Təqdimat “Ətrafımızdakı fiqurlar. Təqdimat "Ətrafımızdakı həndəsi fiqurlar" Ətrafımızdakı obyektlər təqdimatı

OBZH ÜZRƏ DƏRSLƏRİN XÜLASƏSİ

MÖVZUSUNDA: "ƏTRAFIMIZDAKİ TƏHLÜKƏLİ Obyektlər" İÇİNDƏ

ORTA QRUP.

HƏDƏF:
UŞAQLARIN ƏTRAF MÜHITDƏ AŞILAN TƏHLÜKƏLİ OBYEKTLƏR HAQQINDA BİLİKLƏRİNİN GENİŞLƏNDİRİLMƏSİ VƏ MƏKTƏKLƏMƏK.
VƏZİFƏLƏR:
UŞAQLARIN HƏYATI VƏ SAĞLAMLIĞI ÜÇÜN TƏHLÜKƏLİ OYNALAR HAQQINDA MƏŞƏLƏRDƏ GÖRÜŞLƏRƏN RƏY VERMƏK. ÖZÜNÜZÜNƏ KÖMƏK EDİN, BELƏ ƏŞYALARLA KÖBƏDƏN İŞLƏMƏNİN NƏTİCƏLƏRİ HAQQINDA NƏTİCƏ EDİN. UŞAQLARA XƏBƏRDARLIQ QƏRİB ŞƏXSLƏR İLƏ ƏLAQƏ İLƏ ƏLAQƏ OLDUĞU PROBLEMLƏR HAQQINDA. NOKTLARIN ADLARINI NITIQDA AKTİV EDİN.
Avadanlıq:
“ƏTRAFIMIZDA TƏHLÜKƏLİ Obyektlər” MÖVZUSUNDA İLLÜSTRATİV MATERİAL, KOMPUTER TƏQDİMATI.
TƏHSİL SAHƏLƏRİNİN İNTEQRASİYASİ:
TƏHLÜKƏSİZLİK, SAĞLAMLIQ, BİLİK, Ünsiyyət, sosiallaşma.
Dərsin gedişatı:
1. Tərbiyəçi: - İndi hamını görməyə şadam.Axı mən sizi çoxdan gözləyirdim! Gəlin əl-ələ tutub bir-birimizə gülümsəyək! -Gəlin bir-birimizə, qonaqlarımıza baxaq, gülümsəyin ki, hamının əhval-ruhiyyəsi yaxşı olsun, dərsimizə başlayaq. (Qapı döyülür) Tərbiyəçi: - Polina, bax, zəhmət olmasa, bizə kim gəldi? (Uşaq qapıya yaxınlaşır, orada kimin olduğunu soruşur, qayıdır və deyir ki, keks Kuzya gəlib) Tərbiyəçi: -Uşaqlar, mənə deyin, Polina qapını açmamaqla düz etdi? Niyə? (uşaqların cavabları)
-İndi mən Kuzenin qapısını açıb nə baş verdiyini öyrənəcəyəm! (Kuzya içəri girir, dağınıq, qorxmuş, çanta ilə) - Salam, Kuzya! Niyə bu qədər yaltaqsan, qorxursan? Niyə qaçdın? Kuzya: Salam uşaqlar! Mən Baba Yaqadan çətinliklə xilas oldum! Müəllim: - Nə olub? Kuzya: -Anam mağazaya gedib məni tək qoyub. Oyuncaqları çantaya yığıb oynamaq istədim, amma birdən kimsə qapının zəngini basdı. Qapıya tərəf qaçdım, kim olduğunu soruşdum, dedilər ki, klinikadan həkim gəlib. Qapını açdım və Baba Yaqanı gördüm! Məni tutmaq istədi, amma mən azad oldum, qapını çırpdım və sənə tərəf qaçdım! Kömək edin, mən çox qorxuram! Tərbiyəçi: -Ah, Kuzya, Kuzya! Nə eləmisən... Yaxşı, otur stula, sakitləş! Uşaqlar, gəlin Kuzenin nə səhv etdiyini söyləyək! Və sən, Kuzya, qulaq as və xatırla! Müəllim uşaqlarla birlikdə vəziyyəti təhlil edir "Evdə tək" - Evdə böyüklər yoxdursa, uşaqlar yad adamların qapısını aça bilərmi? -Nə etmək daha düzgündür, qapını aç, yoxsa soruş ki, kim var? -Qapını kimin üçün açmaq lazımdır?(çilingər, poçtalyon, həkim) 1 nömrəli slayd ilə işləmək (şəkillər ekranda görünür) Nəticə: QAPINI HEÇ KİM AÇMAMALIDIR! Uşaq bir şeir oxuyur: Qapıda zəng çalsa, Gözləmə dəliyindən bax. Kim gəldi sənə, öyrən, Amma yadlara açma! Gözləmə dəliyi yoxdursa, kim var, həmişə soruş. Cavab verməyəcəklər, Qapını açmağa çalışma! Qapı qırılmağa başlasa,
Sonra 02 - polisə zəng edin! Tərbiyəçi: - Kuzya, itirsən nə edəcəksən? Kuzya: -Ah, heç bilmirəm... Tərbiyəçi: -Bəs siz uşaqlar, bu halda nə edəcəksiniz? (uşaqların cavabları) Tərbiyəçi: - Ağlayıb qaçmağa ehtiyac yoxdur, valideynlərin səni mütləq tapacaq! Polisdən, mühafizəçidən kömək istəmək lazımdır, kömək edəcəklər. Sadəcə ev ünvanınızı və ya telefon nömrənizi, atanızın və ananızın soyadını, adını, atasının adını bilməlisiniz. - Budur, belə bir hal var - bir qərib sizə yaxınlaşır və maşınına minməyi təklif edir və ya sizə bir şey vermək istəyir, nə etməli? 2 nömrəli slayd ilə işləyin (şəkillər ekranda görünür) - ƏGƏR BİLMƏYƏN BİR ŞƏXS SİZİ EVDƏ GÖRMƏK İSTƏYƏSƏ VƏ YA SİZƏ ŞİRNƏT VERİRSƏ, SİZ CAVAB VERMƏLİSİNİZ - XEYR! Tərbiyəçi: - Yaxşı, uşaqlar! Yadındadır, Kuzya? Həmişə bu qaydalara əməl edin! - Kuzya, sənin nə cür çantan var? İçində nə var? Kuzya: Bunlar mənim oyuncaqlarımdır! Tərbiyəçi: Buyurun, onları bizə göstərin (Müəllim Kuzeylə birlikdə çantadan kibrit, yazı makinası, kublar, top, iynələr, kliplər, təyyarə, qayçı çıxarın...) - Nə edirsiniz? uşaqlar düşünürlər, bütün bu əşyalar oyunlar üçün nəzərdə tutulub? (Müəllimlə birlikdə əşyaları çeşidləyirlər və nə ilə oynaya biləcəyinizi, nəyin olmadığını şərh edirlər) Vəziyyətin təhlili “Kibrit uşaqlar üçün oyuncaq deyil”, 3 və 4 nömrəli slaydlarla iş (yanğı təsvir edən şəkillər). ekranda görünür) -Od nə fayda gətirir? O, yaxşıdır, yoxsa pis? Yanğınla ehtiyatsız davranmaq nə baş verə bilər? Yanğın nə zərər verə bilər? Yanğın başlasa nə etməli? Uşaq: -Kibritlə oynama, dostum, yadında saxla, balacadır, Amma kiçik kibritdən ev yanar! Kibritlərin oyuncaq olmadığını hamı bilir, hamı bilir! Kibrit götürməyin, uşaqlar, əks halda böyük bəla olacaq!
FİZİKİ DƏQİQƏ Tərbiyəçi: -Evdə faydalı, lakin çox təhlükəli əşyalar var, onları böyüklərin icazəsi olmadan istifadə etmək və ya otağa səpələmək olmaz. Kuzyanı xatırlayın ki, bədənə zərər verə biləcək əşyalar var. Bu maddələr təhlükəli adlanır. İynə, qayçı, mismar, bıçaq, sancaq və s. iti deşici və kəsici əşyalardır. Belə əşyaların ciddi şəkildə müəyyən edilmiş yeri olmalıdır. 5 nömrəli slayd ilə işləyin. (ekranda iti cisimlərin şəkilləri görünür: düymələr, bayraq, dırnaqlar, toxuculuq iynələri, mişar) Didaktik stolüstü oyun"Hər şeyin öz yeri var!" (Masaların üzərində təhlükəli və qeyri-təhlükəli əşyaların təsvirləri var. Uşaqlar təhlükəli əşyalar olan şəkilləri seçirlər. Kuzya uşaqlarla oynayır.) Kuzya: -Ah, hər şey necə maraqlı və informativ olur! Mənə çox kömək etdin! Hər şeyi xatırlayıram! İndi hər şeyin harada olduğunu bilirəm və təhlükəli əşyalardan ehtiyatla istifadə edəcəyəm. Tərbiyəçi: - Biz şadıq, Kuzya, sizə kömək etdik. Sənin nəyin var? Nə gözəl təyyarədir! Özünüz düzəltmisiniz? Kuzya: -Bəli, mən özüm uşaqlara gətirmişəm, indi işə salacağıq! Pəncərəni açmaq, pəncərənin üstündə dayanmaq və təyyarəni endirmək lazımdır! Tərbiyəçi: - Nə danışırsan, Kuzya? Uşaqlar, onunla razısınız? Niyə? (uşaqların cavabları) -İndi biz müxtəlif vəziyyətlərdə müxtəlif insanlar və obyektlərlə necə davranacağımızı bilirik... və indi belə bir işarə edəcəyik. (Qadağa işarəsinin uşaqlarla birlikdə araşdırılması, onun nə demək olduğunu müzakirə etmək) 2. "Qadağa işarəsi" tətbiqi - Məhsulun yoxlanılması. - Onun hansı hissələrdən ibarət olduğunu müzakirə edin. - İş planının tərtib edilməsi. - Barmaq gimnastikası. Məhsul istehsalı, fərdi yardım. Tərbiyəçi: -İndi işarələrimizlə oynayaq! Oyun "You Can-Impossible!" adlanır. Kuzya sizə təkliflər verəcək və buna icazə verilmədiyi təqdirdə bir işarə göstərəcəksiniz. - Kibritlərlə oynaya bilərəm?
- Evdə təksənsə, qapını çilingir, həkim, poçtalyona açmaq olarmı? Yad adamlardan konfet götürə bilərsinizmi? - Gizlənqaç oynaya bilərəm? - Pəncərənin altına qalxa bilərəm? -Dostlarımla zar oynaya bilərəmmi? - Ağzıma iynə vura bilərəm? - Anana kömək edə bilərsən? Tərbiyəçi: - Yaxşı! Yaxşı iş gördü! TƏHLÜKƏDƏN QARŞI OLMAQ ÜÇÜN BİZ DÜZGÜN ŞEYİ EDƏCƏK! Ayrılarkən uşaqlar Kuzaya təhlükəsiz davranış qaydaları haqqında kitab verirlər.

slayd 2

Uyğunluq

Hal-hazırda insanlar nə qədər heyrətamiz və qeyri-adi obyektlər ola biləcəyini düşünmürlər.

slayd 3

Tapşırıqlar

uşaqları qeyri-adi obyektlərlə tanış etmək, yeni şeylər kəşf etmək istəyini inkişaf etdirmək

slayd 4

"Arıqlama" batareyaları Batareyaların və tanınmış dizayner Mac Funamizu (MacFunamizu) inkişafına töhfə verdi. O, HungryBatteries adlı konsepsiya yaratdı. Bu konsepsiyaya görə, batareyaların yaradılması nəzərdə tutulur görünüş ki, onların yüklənmə dərəcəsini dərhal müəyyən etmək mümkün olacaq. "Qalın" batareyalar enerji ilə doludur, lakin "nazik" batareyalar doldurulmalıdır

slayd 5

Ən ağıllılara saat!!- Əmi, əmi, indi saat neçədir!- 1728-ci ildən üçüncü dərəcənin kökünə beş dəqiqə qalıb, bala.- ………………… .. bu nə idi?

slayd 6

Üzvi saat Yer, su, saatdakı bitkilər az miqdarda elektrik enerjisi istehsal edir ki, bu da saatın əbədi işləməsinə kifayət edir.

Slayd 7

Qaçan zəngli saat səhərlər yataqdan qalxmaqda çətinlik çəkənlər üçün mükəmməl cihazdır. Bu yaramaz zəngli saatın fəaliyyət mexanizmi belədir: Siz onu yataq masasının üstünə qoyursunuz, lazım olan oyanma vaxtını təyin edirsiniz. Siz Morfey krallığında olarkən bu möcüzə zəngli saat çarpayının yanından yuvarlanır, ixtiyari bir istiqamətdə hərəkət edir və sizdən gizlənir.

Slayd 8

Kukla telefon - həmsöhbətinizin hiss və emosiyalarını çatdıra bilən Yapon mobil telefonu! Telefonun dizaynı robot mühəndisi Takashi Minato tərəfindən Osaka Universitetində (Yaponiya) işləyən çılğın texnoloqlar qrupunun köməyi ilə hazırlanıb. Belə əməkdaşlığın nəticəsi dünyanın ən dəhşətlisinin yaradılması oldu mobil telefon insan dərisinə bənzər materialdan hazırlanmış balaca adam şəklində..

Slayd 9

Yaponlar belə bir cihazı yaratmaqla telefonla danışan insanlara həmsöhbətinin onların yanında olduğunu hiss etmələrinə kömək etmək istəyiblər. Tərtibatçılar iddia edirlər ki, telefonun bu forması həmsöhbətin tam iştirakı effekti yaradacaq.

Slayd 10

Əgər kukla telefonunun ürpertici görünüşünü unudursunuzsa, gözləmə rejimində o, adi telefondan heç nə ilə fərqlənmir, ancaq bu “canavarı” əlinizə alan kimi, sözün əsl mənasında, canlanmağa başlayır: silikon baza 36,6 C temperatura qədər istiləşməyə başlayacaq və toxunma canlı bir insanın dərisi kimi olacaq. Tərtibatçıların fikrincə, bu qeyri-adi xüsusiyyət zəng edənə naqilin digər ucunda olan şəxsin varlığını tam hiss etməyə kömək etməlidir. Son versiyada, digər şeylər arasında, bu şey həmsöhbətinizin səs tonuna reaksiya verərək bükülməli olacaq.

slayd 11

Dişqurdalayan sənət əsərləri!!Adi bir diş çubuğunu yarıya bölüb iki etməkdən başqa nə edə biləcəyinizi düşünün? Budur, mən heç nəyəm, ona görə də bu şəxsi qulluq vasitələrindən əsl sənət əsərləri yaradan Stiven Bekmana hörmət etməyə dəyər.

slayd 12

İt çətiri!! Dörd ayaqlı ev heyvanınızı istənilən havada, soyuqdəyməyə və xəstələnə biləcəyindən qorxmadan gəzintiyə çıxarmağa imkan verir. Hava pis olanda, itlərin çoxu burunlarını isti mənzillərdə gizlətməyə üstünlük verirlər. Ancaq bəzən pis hava uzun müddət davam edə bilər və müntəzəm olaraq heyvanlarla gəzmək lazımdır.

slayd 13

JunjieZhang Qonaq Ayaqqabı və Çətir Dayanağı Qış gəzintisindən qayıtdığınız zaman koridorda nə qədər su qoyduğunuzu xatırlayırsınızmı?

Slayd 14

İnanmaya bilərsiniz, amma bu həqiqətən radiodur! Bu cihazın tərtibatçıları hər cür düymələrdən və açarlardan imtina etmək qərarına gəldilər. Bu cihazda bütün radio parametrləri daşlardan istifadə edilməklə edilir. .

slayd 16

41 metr Ginnesin Kitabına görə dünyanın ən yüksək su sürüşməsinin hündürlüyüdür. Attraksion "İnsano" adlanır və o, Braziliyanın Fortaleza şəhərində, BeachPark su parkında yerləşir. Bu slayd 25 il əvvəl, 1989-cu ildə tikilib.

Slayd 17

Bu cazibədə çox az məhdudiyyət var - 140 sm-dən yuxarı olmaq lazımdır.Əks göstərişlər ürək xəstəliyi və piylənmədir. Insano ilə uçuşlar hamilə qadınlar üçün tövsiyə edilmir.

Slayd 18

57 yaşlı Omsk sakini Anatoli Konenko qardaşı Stanislavla birlikdə balıqlar üçün ən kiçik akvarium yaradıb. Ginnesin Rekordlar Kitabında dərinliyi 14 mm, eni 24 mm və uzunluğu 30 mm olan bir konteyner haqqında bir yazı meydana çıxdı. Dünyanın ən kiçik akvariumunun həcmi cəmi 10 ml-dir ki, bu da təxminən iki çay qaşığı sudur.

Slayd 19

21-ci əsrin uşaq arabası