Sağ əl qaydası. Təqdimat, hesabat gimlet və sol əl qaydası Sağ əl qaydası təqdimatı

Test 1-i yoxlayın. Maqnit sahəsi yaranır elektrik şoku. 2. Maqnit sahəsi yüklü hissəciklərin hərəkəti nəticəsində yaranır. 3. Maqnit xəttinin hər hansı bir nöqtəsində istiqaməti üçün şərti olaraq bu nöqtədə yerləşdirilən maqnit iynəsinin şimal qütbünü göstərən istiqaməti götürün. 4. Maqnit xətləri maqnitin şimal qütbündən çıxıb cənuba daxil olur.

Yüklü hissəcik üçün SOL ƏL QAYDASI SOL ƏL elə yerləşdirilibsə ki, maqnit sahəsinin xətləri ona perpendikulyar xurma daxil olsun və dörd barmaq müsbət yüklü hissəciyin hərəkəti boyunca (yaxud mənfi yüklü hissəciyin hərəkətinə qarşı) yönəlsin. hissəcik), onda 90 dərəcə kənara qoyulmuş baş barmaq hissəciyə təsir edən qüvvənin istiqamətini göstərəcək.

Özünüzü maqnit qüvvələrinin təsirindən qorumaq mümkündürmü? Nə qədər qəribə görünsə də, maqnit qüvvələri keçməyən maddə elə asanlıqla maqnitləşən həmin dəmirdir! Dəmir halqanın içərisində kompas iynəsi həlqədən kənarda yerləşdirilən maqnitlə əyilmir, maqnitləşir.

“Maqnit sahəsi” – 14. Cərəyan bizə tərəf yönəlib. 24. 5. Qalvanik element. Normalın müsbət istiqaməti verilmiş nöqtədə maqnit sahəsinin istiqaməti kimi qəbul edilir. Stepanova Ekaterina Nikolaevna TPU-nun Fizika və texnologiya kafedrasının dosenti. Elektromaqnetizm. 8. Gimlet qaydası.

"Maqnit sahəsi fizikası" - Maqnit sahəsini görmək mümkündürmü. Daha doğrusu, maqnit sahələri elektrik sahələrinin mövcudluğunun zəruri nəticəsidir. Qeyri-mümkün obyektlərin çəkilməsi. Elektron şüası maqnit sahəsinin təsirindən yayınır. Maqnitin yaxın olduğu TV ekranında rəng dəyişikliyi baş verəcək. Siz həmçinin maqnit sahəsini komponent kimi nəzərdən keçirə bilərsiniz elektrik sahəsi.

“Maqnit sahəsi xətlərinin istiqaməti” - Tamamladı: Kadiçeva Anna. qayda sağ əl. Gimlet qaydasından istifadə etməklə nə müəyyən edilə bilər? Məlumdur ki, elektrik cərəyanının ətrafında həmişə maqnit sahəsi olur. Maqnit induksiyası xətlərinə nə deyilir? Elektrik cərəyanı və maqnit sahəsi bir-birindən ayrılmazdır. Cərəyanı olan hər hansı bir keçirici üçün.

“Maqnit sahəsi fizikası dərsi” - Avadanlıq.Dünyanın müasir elmi mənzərəsinin dərk edilməsi üçün əsasların formalaşmasını davam etdirmək. Tapşırıqlar. S. “maqnit sahəsi cərəyanı” mövzusunda fizika dərsi. Hans Kristian Oersted (1777 - 1851). b). Nəticəniz Oxun əyilmə bucağının qiymətini nə dəyişə bilər? Polariteyi dəyişdirin. Təkrarlanan tapşırıqlar.

"Fizika Lorentz Qüvvəsi" - İstirahətdə olan mənbədən hərəkət edənə keçid statik qüvvəyə dinamik əlavələrin yaranmasına səbəb olur: Sahədə Lorentz qüvvəsi: Göstərilən məntiqə uyğun olaraq Sahə fizikası aşağıdakı ifadəyə gətirib çıxarır: Lorentz qüvvəsi: İki yüklü cismin elektrostatik qarşılıqlı təsir qüvvəsi (Coulomb qanunu):

"Lorentz qüvvəsi" - Lorentz qüvvəsinin istiqaməti. Sol əl qaydası. Maqnit sahəsi. Əyrilik radiusu. Nyutonun ikinci qanununa görə: Radius buradan yaranır: Hansı halda hissəcik maqnit sahəsində düz xətt üzrə hərəkət edir? Amper qanunu? Amper qüvvəsi: Bir keçiricidəki cərəyan gücü üçün tənlik: Lorentz qüvvəsi Lorentz qüvvəsinin modulu. Lorentz qüvvəsini təyin edin.

Mövzu üzrə ümumilikdə 20 təqdimat var

Fizika müəllimi Koval V.S. 2010 saytı

slayd 2

sınaq işi

1. Elektrik yükləri hərəkətsiz olduqda, o zaman onların ətrafında tapılır ... A. Elektrik sahəsi. B. Maqnit sahəsi. B. elektrik və maqnit sahələri. 2. Sabit cərəyanlı maqnit sahəsində dəmir qırıntıları necə düzülür? A. Nizamsızlıq. B. Dirijor boyunca düz xətlərdə. B. Konduktoru əhatə edən qapalı döngələrdə. 3. Daimi maqnitin qütblərindən biri maqnit iynəsinə gətirildikdə oxun cənub qütbü dəf edildi. Hansı dirək qaldırıldı? A. Severny. B. Cənub.

slayd 3

sınaq işi

4. Bobin maqnit sahəsini necə artırmaq olar? A. Daha böyük diametrli bir rulon düzəldin. B. Bobin içərisinə dəmir özəyi daxil edin. B. Bobindəki cərəyanı artırın. 5. Aşağıdakı maddələrdən hansı ümumiyyətlə maqnit tərəfindən cəlb edilmir? A. Şüşə. V. Nikel. B. Polad. G. Çuqun 6. Maqnitin ortası dəmir qırıntılarını çəkmir. Maqnit iki hissəyə bölünür. A. Onlar olacaq, lakin çox zəif. B. Etməyəcəklər.

slayd 4

Maqnit sahəsinin elektrik cərəyanına təsiri ilə aşkarlanması. Sol əl qaydası.

slayd 5

Maqnit sahəsinə yerləşdirilmiş cərəyan keçiricisi maqnit sahəsindən bir qüvvəyə məruz qalır.

slayd 6

Maqnit sahəsində cərəyan keçiriciyə təsir edən qüvvənin istiqamətini təyin etmək üçün cərəyan keçirici üçün SOL ƏL QAYDASI istifadə olunur.

SOL ƏL maqnit sahəsinin xətləri ovucuna perpendikulyar daxil olacaq şəkildə yerləşdirilibsə və dörd barmaq cərəyan boyunca yönəldilsə, 90 dərəcə kənara qoyulmuş baş barmaq keçiriciyə təsir edən qüvvənin istiqamətini göstərəcəkdir.

Slayd 7

Maqnit sahəsində hərəkət edən tək yüklü zərrəyə təsir edən qüvvənin istiqamətini təyin etmək üçün yüklü hissəcik üçün SOL ƏL QAYDASI.

SOL ƏL maqnit sahəsinin xətləri ovucuna perpendikulyar daxil olacaq şəkildə yerləşdirilibsə və dörd barmaq müsbət yüklü hissəciyin hərəkəti boyunca (və ya mənfi yüklü hissəciyin hərəkətinə qarşı) yönəldilirsə, onda baş barmaq təyin olunur. 90 dərəcə kənara çəkildikdə hissəciyə təsir edən qüvvənin istiqaməti göstərilir.

Slayd 8

Ankraj

Maqnit sahəsindən cərəyan olan keçiriciyə təsir edən qüvvənin istiqamətini təyin edin

Slayd 9

Bir elektron maqnit sahəsi ilə hansı istiqamətə əyiləcək?

mövzusunda təqdimat: "Sol əlin qaydası. Amperin gücü"

Sənədin məzmununa baxın

Mövzu üzrə 9-cu sinifdə dərs:“Maqnit sahəsinin elektrik cərəyanına təsiri ilə aşkarlanması. Sol əl qaydası.Amp gücü».

Dərsin Məqsədləri:

Təhsil:

maqnit sahəsinin elektrik cərəyanına təsiri ilə necə aşkar edildiyini öyrənmək, sol əl qaydasını öyrənmək, elektrik sahəsinin, maqnit sahəsinin əvvəllər verilmiş təriflərini, onların baş vermə şərtlərini, xassələrini təkrarlamaq; məşqlərin köməyi ilə sağ və sol əllərin qaydalarını birləşdirmək;

keçmiş mövzular üzrə bilikləri möhkəmləndirmək;

dərsdə əldə edilmiş bilikləri tətbiq etməyi öyrətmək;

həyatla əlaqəni göstərmək;

fənlərarası əlaqələri genişləndirmək.

Təhsil:

fənnə marağı formalaşdırmaq, öyrənmək, təşəbbüskarlıq, yaradıcı münasibət tərbiyə etmək, öyrənməyə vicdanlı münasibət bəsləmək, bacarıqlar aşılamaq, necə müstəqil iş, və komandada işləmək, idrak ehtiyacını və mövzuya marağı tərbiyə etmək.

Maarifləndirici:

tələbələrin fiziki təfəkkürünü inkişaf etdirmək, onların Yaradıcı bacarıqlar, müstəqil nəticə çıxarmaq, cəlb etməklə idrak marağı genişləndirmək bacarığı əlavə material, həmçinin biliyin dərinləşdirilməsi və genişləndirilməsi ehtiyacı;

nitq bacarıqlarını inkişaf etdirmək;

əsas şeyi vurğulamaq, nəticə çıxarmaq, məlumatı tez qavramaq və lazımi tapşırıqları yerinə yetirmək bacarığını formalaşdırmaq; məntiqi təfəkkür və diqqəti, təhlil etmək, əldə edilən nəticələri müqayisə etmək, müvafiq nəticələr çıxarmaq bacarığını inkişaf etdirmək.

Dərs addımları:

1. Təşkilati məqam - 2 dəqiqə.
2. Ev tapşırıqlarının, bilik və bacarıqların yoxlanılması - 6 dəq.
3. Yeni materialın izahı - 18 dəq.
4. Təmir. Problemin həlli - 15 dəq.
5. Nəticələr. Nəticələr. Ev tapşırığı - 4 dəq.

DƏRSLƏR zamanı

I . Ev tapşırıqlarının, bilik və bacarıqların yoxlanılması - 6 dəq

Slayd 2.

1. Maqnit sahəsi ______________ (elektrik cərəyanı) tərəfindən yaradılır.

2. Maqnit sahəsi ______________ yüklü hissəciklər (hərəkət edən) tərəfindən yaradılır.

3. Maqnit xəttinin onun hər hansı bir nöqtəsində istiqaməti üçün onlar şərti olaraq bu nöqtədə (şimalda) yerləşdirilən maqnit iynəsinin _________ qütbünü göstərən istiqaməti götürürlər.
4. Maqnit xətləri maqnitin _________ qütbündən çıxır və _______ daxil olur. (Şimal, cənub).

Kağızları dəyişdilər, bir-birlərini yoxladılar. Düzgün cavablar ekranda göstərilir.

Slayd 3.

Düzgün cavablar: 4 cavab - 5 bal, 3 cavab - 4 bal, 2 cavab - 3 bal, 0-1 cavab - 2 xal.

II . Yeni materialın izahı - 15 dəq

slayd 4.

Müəllim: Maqnit sahəsini necə aşkar etmək olar? Hisslərimizə təsir etmir - onun qoxusu, rəngi, dadı yoxdur. Düzdür, heyvanlar aləmində maqnit sahəsini hiss edən canlıların olmadığını qətiliklə deyə bilmərik. ABŞ və Kanadada ahtapotu Böyük Göllərə axan çaylarda qızardılmış balıqların toplandığı yerdən uzaqlaşdırmaq üçün elektromaqnit maneələr quraşdırılıb. Alimlər balıqların okeanın genişliklərində naviqasiya qabiliyyətini onların maqnit sahələrinə reaksiyası ilə izah edirlər...

Bu gün dərsdə elektrik cərəyanına təsiri ilə maqnit sahəsini necə aşkar edəcəyimizi və sol əl qaydasını öyrənəcəyik.

Maqnit sahəsinə yerləşdirilən və onun maqnit xətləri ilə üst-üstə düşməyən cərəyanı olan hər hansı bir dirijor üçün bu sahə müəyyən bir qüvvə ilə hərəkət edir, belə bir qüvvənin varlığını aşağıdakı təcrübədən istifadə etməklə görmək olar: dirijor çevik naqillərə asılmışdır, bu açar vasitəsilə batareyalara qoşulur. Dirijor bir at nalı maqnitinin dirəkləri arasında yerləşdirilir, yəni bir maqnit sahəsindədir. Açar bağlandıqda, dövrədə elektrik cərəyanı görünür və keçirici hərəkət etməyə başlayır. Maqniti çıxarsanız, dövrə bağlandıqda, cərəyan keçirən keçirici hərəkət etməyəcəkdir. (Təcrübənin nümayişi)

Slayd 5.

Tələbələr cavab verə bilsə: Beləliklə, maqnit sahəsinin tərəfdən, cərəyan keçirən keçiriciyə müəyyən bir qüvvə təsir edərək onu ilkin vəziyyətindən yayındırır. Bu qüvvəyə Amper qüvvəsi deyilir.

Maqnit sahəsində cərəyan keçirən keçiriciyə təsir edən Amper qüvvəsinin istiqamətini nəyin müəyyən etdiyini öyrənək. Təcrübə göstərir ki, cərəyanın istiqaməti dəyişdikdə keçiricinin hərəkət istiqaməti və deməli, ona təsir edən qüvvənin istiqaməti dəyişir.

Cərəyanın istiqamətini dəyişdirmədən maqnitin qütbləri bir-birini əvəz edərsə (yəni, maqnit sahəsi xətlərinin istiqamətini dəyişdirərsə) qüvvənin istiqaməti də dəyişəcəkdir.
Buna görə də keçiricidəki cərəyanın istiqaməti, maqnit sahəsinin xətlərinin istiqaməti və keçiriciyə təsir edən qüvvənin istiqaməti əlaqəlidir.

slayd 6.

Maqnit sahəsində cərəyan keçirən keçiriciyə təsir edən qüvvənin istiqaməti sol əl qaydasından istifadə etməklə müəyyən edilə bilər. Ən sadə halda, dirijor maqnit sahəsinin xətlərinə perpendikulyar bir müstəvidə yerləşdikdə, bu qayda belədir: əgər sol əl elə yerləşdirilibsə ki, maqnit sahəsinin xətləri ona perpendikulyar xurma daxil olsun və dörd barmaq cərəyan boyunca yönəldilir, sonra 90-a bir kənara qoyulur ° baş barmaq keçiriciyə təsir edən qüvvənin istiqamətini göstərəcək.

Tələbələr: elektrik dövrəsinin xarici hissəsindəki cərəyanın istiqaməti üçün (yəni cərəyan mənbəyindən kənarda) cərəyan mənbəyinin müsbət qütbündən mənfi tərəfə istiqamət götürülür.

Sol əl qaydasından istifadə edərək, yalnız cərəyan keçirən bir maqnit sahəsində fəaliyyət göstərən qüvvənin istiqamətini təyin edə bilərsiniz. Bu qaydaya əsasən, cərəyanın istiqamətini (əgər maqnit sahəsinin xətlərinin və keçiriciyə təsir edən qüvvənin necə yönəldildiyini bilsək), maqnit xətlərinin istiqamətini (cərəyan və qüvvənin istiqamətləri olarsa) müəyyən edə bilərik. məlumdur), işarəsi.
Əgər dirijordakı cərəyanın istiqaməti maqnit sahəsinin xətləri ilə üst-üstə düşürsə və ya onlara paralel olarsa, cərəyanı olan bir keçirici üzərində maqnit sahəsinin qüvvəsi sıfırdır.

Slayd 7.

Texnologiyada Amper qüvvəsindən istifadə:

Elektrik mühərrikləri;

elektrik ölçmə cihazları;

Dinamiklər, dinamiklər.

IV . Materialın bərkidilməsi. Problemin həlli - 15 dəq.

slayd 8.

slayd 9.

slayd 10.

Müəllim: Məs. 36(1). Dövrə bağlandıqda yüngül alüminium borusu hansı istiqamətdə yuvarlanacaq?

Tələbələr cavab verin: sol əlin qaydasına görə, maqnit sahəsinin xətləri xurma içərisinə daxil olur, elektrik cərəyanı borudan keçir, bu da borunun cərəyan mənbəyinə doğru yuvarlanacağını bildirir.

Nəticələr

Bu gün dərsdə elektrik cərəyanına təsiri ilə bir maqnit sahəsini necə aşkar etməyi öyrəndik. Amper qüvvəsini və onun texnologiyada tətbiqini öyrəndik. Amperin qüvvəsinin istiqamətini təyin etmək üçün sol əlin qaydasını nəzərdən keçirin.

Slayd 11.

V . § 46, məs. 36 (2, 3, 4, 5).

Təqdimat məzmununa baxın
"9-cu sinif _Sol əlin qaydası_"

Maqnit sahəsinin elektrik cərəyanına təsiri ilə aşkarlanması. Sol əl qaydası. güc Amper.

Çatışmayan sözləri daxil edin.

1. Maqnit sahəsi ___________ tərəfindən yaradılır.
2 . Maqnit sahəsi ______________ yüklü hissəciklər tərəfindən yaradılır.
3. Maqnit xəttinin hər hansı bir nöqtəsində istiqaməti üçün şərti olaraq bu nöqtədə yerləşdirilən maqnit iynəsinin _________ qütbünü göstərən istiqaməti götürün.
4. Maqnit xətləri maqnitin _________ qütbündən çıxır və _______ daxil olur.

1. Maqnit sahəsi yaranır elektrik şoku .
2 . Maqnit sahəsi yaranır hərəkət edir yüklü hissəciklər.
3. İstənilən nöqtədə maqnit xəttinin istiqaməti üçün şərti olaraq göstərən istiqamət götürülür şimal həmin nöqtəyə qoyulmuş maqnit iynəsinin dirəyi.
4. Maqnit xətləri çıxır şimal maqnitin qütbləri və daxil edilir cənub .

Maqnit sahəsinin tərəfdən, cərəyan keçirən keçiriciyə müəyyən bir qüvvə təsir edərək onu orijinal mövqeyindən yayındırır.
Keçiricidəki cərəyanın istiqaməti, maqnit sahəsinin xətlərinin istiqaməti və keçiriciyə təsir edən qüvvənin istiqaməti bir-biri ilə bağlıdır.
Bu qüvvə adlanır Amper qüvvələri(FA).

sol əl qaydası : əgər sol əl elə yerləşdirilibsə ki, maqnit sahəsinin xətləri ona perpendikulyar xurma daxil olsun və dörd barmaq cərəyan boyunca yönəldilirsə, onda 90 ° kənara qoyulmuş baş barmaq maqnit sahəsinə təsir edən Amper qüvvəsinin istiqamətini göstərəcəkdir. dirijor.

Şəkildə göstərilən dirijor necə hərəkət edəcək. Cərəyanın istiqaməti oxlarla göstərilir.

Maqnitlərin qütbləri arasında cərəyan keçirən keçiricilər yerləşir. Onların hər biri necə hərəkət edir?

36-cı məşq

36-cı işi (2,3,4,5) dəftərdə yazılı şəkildə yerinə yetirin

slayd 1

Slaydın təsviri:

slayd 2

Slaydın təsviri:

slayd 3

Slaydın təsviri:

slayd 4

Slaydın təsviri:

slayd 5

Slaydın təsviri:

slayd 6

Slaydın təsviri:

Slayd 7

Slaydın təsviri:

İndi cərəyanlı bir sargının qütblərini təyin etməyə keçək. Eyni şəkildə cərəyanın istiqamətini yenidən təyin etməliyik. Bundan sonra, demək olar ki, eyni şeyi edirik, yalnız barmaqları daha düz buraxırıq, lakin əyilmişik. Bobinimizə yaxınlaşırıq və barmaqlarımızı (çıxıntılı böyükdən başqa hər şeyi) içindəki cərəyan istiqamətinə yönəldirik, yəni barmaqlarımız sanki rulonun bütün növbələri deyil). Bu vəziyyətdə, baş barmaq rulonun şimal qütbünə istiqaməti göstərir. İndi cərəyanlı bir sargının qütblərini təyin etməyə keçək. Eyni şəkildə cərəyanın istiqamətini yenidən təyin etməliyik. Bundan sonra, demək olar ki, eyni şeyi edirik, yalnız barmaqları daha düz buraxırıq, lakin əyilmişik. Bobinimizə yaxınlaşırıq və barmaqlarımızı (çıxıntılı böyükdən başqa hər şeyi) içindəki cərəyan istiqamətinə yönəldirik, yəni barmaqlarımız sanki rulonun bütün növbələri deyil). Bu vəziyyətdə, baş barmaq rulonun şimal qütbünə istiqaməti göstərir. P.S. Kiçik bir sapma) barmaq həm də rulondan keçən maqnit xətlərinin istiqamətini göstərir və əksinə - rulondan kənarda keçən və "onun cənub qütbünə daxil olan xətlərə ƏKS istiqaməti göstərir.

Slayd 8