slayd 5

Ailənin həyat dövrü:

• ilk nikaha daxil olmaq - ailənin formalaşması;
• doğuşun başlanğıcı - ilk uşağın doğulması;
• uşaq doğuşunun sonu - sonuncu uşağın doğulması;
• "boş yuva" - sonuncu uşağın ailə qurması və valideyn ailəsindən ayrılması;
• ailənin mövcudluğuna xitam verilməsi - ər-arvaddan birinin ölümü.

slayd 6

Ailə təşkilatının növləri.

Evlilik formasından asılı olaraq monoqam və çoxarvadlı ailələr fərqləndirilir:

• monoqamiya - bir kişinin bir qadınla eyni vaxtda evlənməsi:
• çoxarvadlılıq - nikahda bir neçə tərəfdaşın olmasını nəzərdə tutan nikah. Çoxarvadlı evliliyin üç forması məlumdur:
• qrup nikahı, bir neçə kişi və bir neçə qadın eyni vaxtda nikah münasibətində olduqda (bu gün bu forma yalnız Markiz adalarında qalıb):
• poliandriya (polyandry) - nadir forma, Hindistanın cənub əyalətlərində, Tibetdə baş verir;
• poliqamiya (çoxarvadlılıq) - çoxarvadlı nikahın bütün formaları arasında ən çox rast gəlinən, müsəlman ölkələrində mövcuddur.

Slayd 7

Ailə əlaqələrinin strukturundan asılı olaraq ailə növləri:

• valideynlərdən və onların yetkinlik yaşına çatmayan uşaqlarından ibarət nüvə (sadə);
• iki və ya daha çox ailə nəsli ilə təmsil olunan geniş (mürəkkəb).

Slayd 8

Ailə tərəfdaşı seçmək yollarından asılı olaraq ailə növləri:

• eyni qrupun (qəbilə, qəbilə və s.) nümayəndələri arasında nikahı nəzərdə tutan endoqam;
• ekzoqam, burada müəyyən dar bir qrup insan daxilində (məsələn, yaxın qohumlar, eyni qəbilə üzvləri və s. arasında) nikah qadağandır.

Slayd 9

Həyat yoldaşlarının yaşayış yerindən asılı olaraq ailə növləri:

• patrilokal - gənclər ərin ailəsində yaşayır;
• matrilocal - arvadın valideynlərinin ailəsində;
• neolokal - valideynlərindən ayrı məskunlaşırlar.

Slayd 10

Ailə hakimiyyəti meyarından asılı olaraq ailə növləri:

• matriarxat - ailədə hakimiyyət qadına məxsusdur;
• patriarxat - adam başdadır;
• ər-arvadın status bərabərliyinin müşahidə olunduğu bərabərlikçi və ya demokratik ailə (hazırda ən çox yayılmışdır).

slayd 11

alternativ nikah formaları

• Qodvin evliliyi (“ziyarət evliliyi”, “qonaq evliliyi”) həyat yoldaşlarının ayrılması, ümumi ev təsərrüfatının və həyatın olmamasıdır. Monoqam nikahının ailədənkənar forması ilk dəfə 18-ci əsrdə təsvir edilmişdir. V. Qodvin. Son onillikdə bu evlilik forması Rusiyada, əsasən pop ulduzları və müxtəlif maraqları olan çox məşğul iş adamları arasında populyarlaşdı;
• Carilik, evli kişi ilə onun tərəfindən tanınan uşaqları və ondan maddi dəstəyi olan rəsmi subay cariyə arasında sabit əlaqədir. Hazırda Qərbi Avropada cəmiyyətin cinsi tərkibinin artan feminizasiyası ilə əlaqədar danılmaz yüksəliş tendensiyası müşahidə olunur. çoxarvadlılıq variantı;
• açıq nikah - ər-arvadın müstəqil həyat tərzi, o cümlədən nikahdankənar cinsi əlaqə hüququnun tanınması;
• Sınaq evliliyi - tərəfdaşların müvəqqəti yaşayış yeri. Onlar uşaq sahibi olmaq qərarına gəldikdə, qanuni nikah rəsmiləşir. Marqaret Mead tərəfindən müəyyən edildiyi kimi. Bu iki addımlı evlilikdir.

slayd 12

Suallar və tapşırıqlar:

Ailənizdə valideynlərin və uşaqların vəzifələri necə bölüşdürülür? Vəziyyəti təsvir edin

Ailə rollarının strukturunda lider seçilir, o, həm də ailənin başçısıdır. Onlar həm qadın, həm də kişi ola bilər. Ailənizdə lider kimdir - ana, yoxsa ata? Problemin təhlilini verin.

Düşün və cavab ver, niyə nikahda yaşamaq və bir yerdə yaşamaq eyni şey deyil?

Ər və arvadın vəzifələrinin yerinə yetirilməsi aşağıdakı formalarda ola bilər:

A) Ər özününkü edir, arvad da onunkini.

b) Ər öz vəzifəsini yerinə yetirmir, arvad isə öz vəzifəsini yerinə yetirir.

C) Ər öz vəzifəsini yerinə yetirir, arvad isə etmir.

D) Ər qadınların, arvad isə kişilərin vəzifələrini yerinə yetirir.

Hər vəziyyətdə nə baş verir - qalmaqal, boşanma, münaqişə, harmoniya? Vəziyyətləri təhlil edin.

slayd 13

Suallar və tapşırıqlar

• Ailənin cəmiyyətdə rolu nədir?
• Hansı ailə növləri mövcuddur?
• Ailənin funksiyaları hansılardır?
• Ailənin həyat tsiklində hansı mərhələlər var?
• Evlilik nədir? Ailə ilə evlilik arasındakı fərq nədir?

Slayd 14

İstinadlar:

Baranov P.A. Cədvəllərdə sosial elmlər. M., 2012

Vazhenin A.G. Sosial elm. M., 2012

Kravchenko A.I. Sosial elm. M., 2001

Bütün slaydlara baxın

Təqdimatların önizləməsindən istifadə etmək üçün Google hesabı (hesab) yaradın və daxil olun: https://accounts.google.com

Slayd başlıqları:

və ailəmiz

Ailə cəmiyyətin sosial və iqtisadi inkişafının ən mühüm mənbəyidir. Hər bir insan üçün ailə başlanğıcın başlanğıcıdır.

Ailənin əsas funksiyaları Reproduktiv Kommunikativ Rekreativ sosial iqtisadi

Təsərrüfat funksiyasının komponentləri 1. Ailə istehlakının və təsərrüfat işinin təşkili. 2. Şəxsi ailə mülkiyyətinin toplanması və onun vərəsəliyinin təmin edilməsi. 3. Ailə büdcəsinin formalaşdırılması və istifadəsi üzrə maliyyə fəaliyyəti. 4. Ailə üzvlərinin ictimai və kooperativ istehsalda iştirakı. 5. İnsanın fərd və işçi kimi təkrar istehsalı.

Bütün bu funksiyalar “Ev İqtisadiyyatı” tərəfindən öyrənilir. Ev iqtisadiyyatı bir ailənin gündəlik iqtisadi həyatının elmidir. Ev təsərrüfatının vəzifələri: 1. Bütün ailə üzvlərinin ehtiyac və istəklərinin ən tam şəkildə ödənilməsi, mübadilə və əməliyyatların təşkili. 2. Ailə resurslarından rasional istifadə. 3. Pul və vaxtın planlaşdırılması və qənaət edilməsi. 4. Ev tapşırıqlarında məsrəflərin uçotu və əməyin elmi təşkilinin tətbiqi.

Texnologiya dərslərində siz ailə üçün müxtəlif faydalı şeylər hazırlaya bilərsiniz ki, bu da ailə büdcəsinə qənaət edəcək və ev təsərrüfatına faydalı olacaq.

Mövzu üzrə: metodoloji inkişaflar, təqdimatlar və qeydlər

Mövzu: "Ailə - cəmiyyətin hüceyrəsi"

Məqsədlər: tələbələri Ailə Məcəlləsinin maddələri əsasında Rusiya Federasiyasının Ailə Məcəlləsi ilə tanış etmək, müasir Rusiya qanunvericiliyinin uşaqların və valideynlərin maraqlarını necə əks etdirdiyini göstərmək; formalaşmasına töhfə vermək...

8-ci sinifdə "Ailə cəmiyyətin iqtisadi vahidi kimi" mövzusunda texnologiya dərsi. "Ailə iqtisadiyyatı" bölməsi ...

Mövzu: Ailə cəmiyyətin iqtisadi vahidi kimi. Ailədə sahibkarlıq.

Məqsədlər: tələbələri ailə anlayışı, onun funksiyaları, ehtiyacları, onların qarşılanması yolları ilə tanış etmək; ailə iqtisadiyyatı, sahibkarlıq anlayışını vermək; rifah olduğunu başa düşmək...

Puşkova N.A sosial elmlər müəllimi Əlaqədar dərs:

“Ailə cəmiyyətin hüceyrəsidir”

Qrup işi

1. Ailə nədir? İnsanları ailədə birləşdirən nədir? Ailə digər insan qruplarından nə ilə fərqlənir?

2. Ailədə münasibətlər nəyə əsaslanmalıdır. (ailənin "tikinti materialları")

3. İnsanlar niyə ailələr yaradırlar?

• Ailəəsaslanan insanlar qrupudur qan (ana və uşaqlar, bacılar və qardaşlar) və ya yaxın münasibət (ər və arvad, qayınana və gəlin).

Bir oyun. Ailənin doğum mərhələlərini düzgün ardıcıllıqla qoyun

• Uşaqlara qarşı məsuliyyətlər
• Kiçik qrupların formalaşması
• Bir-birinə qarşı məsuliyyətlər
• Uşaqların doğulması
• Görüş

Ailə üzvlərini birləşdirən nədir?

1. Bir-birinizi sevin və hörmət edin;

2. Eyni evdə yaşamaq;

3. Ümumi ev təsərrüfatına rəhbərlik etmək;

4. Gəlirləri birləşdirin və birlikdə xərcləyin;

5. Uşaqları birlikdə böyütmək;

6. Boş vaxtınızı birlikdə keçirin.

Ailə hansı hisslər, münasibətlər üzərində qurulmalıdır?

• sevgi
• Hörmət
• Anlamaq;

4. Qarşılıqlı yardım;

5. Səbir;

6. Bağışlamaq bacarığı və daha çox...

Ailə funksiyaları:

İnsanlar niyə ailə qurur?

• nəsil;
• Valideynlik;
• sevgi, ünsiyyət, asudə vaxtın təşkili ehtiyacının ödənilməsi;
• Ümumi ev işləri;
• Gənclərə və yaşlılara qayğı göstərmək.

Emalatxana. Şəkillərdə ailənin hansı funksiyaları təsvir edilmişdir?

1. Uşaqların sayına görə

2. Ailədə nəsillərin sayına görə

3. Valideynlərin sayına görə

Ailə növləri

Uşaqların sayına görə

Qohumluq quruluşuna görə

Böyük ailələr

Valideynlərin sayına görə

Çox nəsil

Kiçik uşaqlar

iki nəsil

Uşaqsız

Natamam

Emalatxana. Ailənizi təsvir edin

mənim valideynlərim

ailə

Mənim gələcək ailəm

Ailənin psixoloji iqlimi

Bu, ailə münasibətlərinin xarakteridir.

Əlverişli

Mənfi

Ailədə əlverişli və əlverişsiz iqlimin əlamətləri hansılardır

Atalar sözləri toplayın və mənasını izah edin

Bir atalar sözünün başlanğıcı

Atalar sözünün sonu

Xəzinə nədir

Və kədər götürmür

Harada sevgi və məsləhət

Ailədə ixtilaf olanda

Ailədə fikir ayrılığı

Ailə yaxşı olarsa

samit ailəsi

Kədər yoxdur

Yaxşısı olmayacaq

Ona görə də evdə xoşbəxt deyiləm

Dərsin xülasəsi. Sinxronun tərtib edilməsi "Ailə" mövzusunda

Bu, beş misradan ibarət, qaydalara uyğun yazılmış bir şeirdir.

1-ci sətir mövzunun bir sözlə adıdır. 2-ci sətir mövzunun iki sifətlə tərifidir. 3-cü sətir üç feldən ibarətdir. 4-cü sətir - dörd sözdən ibarət bir ifadə, 5-ci sətir - mövzunun sonu. Bir qayda olaraq, hər hansı nitq hissəsi ilə ifadə olunan ilk sözün sinonimidir.

Məsələn, bu belə ola bilər:

1 xətt məktəb 2 xətt gözəl, böyük 3 xətt məsləhət verir, öyrədir, sevindirir 4 xətt bir çox dostlarım buradadır 5 xətt ev .

Dərsin xülasəsi. Refleksiya

Üstəlik

Minus

dərsdə bəyəndiyim hər şey, müsbət emosiyalara səbəb olan və ya faydalı ola biləcək məlumat və iş formaları.

Maraqlıdır

dərsdə bəyənilməyən hər şey darıxdırıcı görünürdü, düşmənçilik oyatdı, anlaşılmaz qaldı, lazımsız, faydasız oldu.

dərsdə öyrəndiyimiz bütün maraqlı faktlar və bu problem haqqında başqa nə bilmək istərdim, müəllimə suallar

İpuçları

• aldım...
• Mən öyrəndim…
• bacardım…
• Mən bacarardım...
• Cəhd edəcəyəm…
• məni təəccübləndirdi...
• mənə həyat dərsi verdi...
• Mən istədim…

• bu gün bildim...
• maraqlı idi...
• çətin idi...
• etdim

tapşırıqlar...

• anladım ki...
• İndi mən edə bilərəm…
• hiss etdim ki...

Çox sağ ol