Gzhel tətbiqi üzrə dərsin xülasəsi. "Nağıl Gzhel" böyük qrupunda birbaşa təhsil fəaliyyətinin xülasəsi, mövzu üzrə tətbiqlər, modelləşdirmə (böyük qrup) üzrə dərsin konturları
Önizləmə:
MBDOU "Saratov vilayətinin Kalininsk şəhərinin 6 nömrəli uşaq bağçası"
Birbaşa mücərrəd təhsil fəaliyyəti"Fairytale Gzhel" böyük qrupunda
Tərbiyəçi: Sysolyatina
Elena Viktorovna
Kalininsk 2013
Bədii yaradıcılıq: üçölçülü müstəvidə platoqrafiya.
İnteqrasiya sahələri: bədii yaradıcılıq (heykəltəraşlıq), ünsiyyət, bədii ədəbiyyat oxumaq, musiqi, idrak, sosiallaşma, Bədən Tərbiyəsi, təhlükəsizlik.
Fəaliyyət növləri: oyun, məhsuldar, kommunikativ, musiqi və bədii, idrak və tədqiqat, bədii ədəbiyyatın qavranılması.
Məqsədlər. İdrak: uşaqları rus xalq sənətkarlığı ilə tanış etməyə davam edin; Gzhel ustalarının timsalında, uşaqların xalq sənətkarlığı haqqında fikirlərini birləşdirmək üçün: Xokhloma, duman, Semenovskaya matryoshka.
Sosiallaşma: estetik zövqün inkişafına, gözəlliyin formalaşmasına kömək edin. Xalqının istedadı ilə qürur hissi, ustadlara hörmət və öz əlləri ilə yaratmaq istəyi inkişaf etdirmək. komanda işi- Gzhel xidməti.
Bədii yaradıcılıq: üçölçülü müstəvini Gzhel rəsm naxışının elementləri ilə bəzəməyi öyrənmək, platoqrafik üslubda iş görmək. Kompozisiya hissini oyatmaq, üç ölçülü bir müstəvidə bir nümunəni gözəl şəkildə təşkil etmək bacarığı.
Ünsiyyət: nitqi inkişaf etdirmək, nitqdə nisbi sifətlərdən istifadə etmək bacarığı.
Sağlamlıq: skolyozun qarşısını almaq üçün mövqe dəyişikliyinə əməl edin.
Bədən tərbiyəsi: barmaqların incə motor bacarıqlarını inkişaf etdirin.
Musiqi: musiqi və estetik zövqün inkişafı.
Avadanlıq: "Unutma məni Gzhel" mahnısının audio yazısı, "Nağıl Gzhel" slayd təqdimatı, bağlama, xalq sənətkarlıq əsərlərinin sərgisi: Xoxloma, Gzhel, duman, Semenov matryoshka.
Material: modelləşdirmə üçün kütlə, lövhələr, uşaq xidməti, salfetlər.
- Tərbiyəçinin giriş sözüUşaqlar səyahət etməyi xoşlayırsınız? Bu gün biz gözəllik, yaxşılıq dünyasına, sənətkarların heyrətamiz yaradıcılığı dünyasına səyahət edəcəyik. Və nə sənətkarlar, indi özünüz deyirsiniz.
- Mavi-mavi nağıllara səyahətBu səhər poçtalyon bağçaya bağlama gətirdi. Gəlin onu açaq və içində nə olduğunu görək.
Nə yaxşı - bu qızın ruhu.
Qırmızı yanaqlar yanır
Möhtəşəm geyim.
Kokoshnik qürurla oturur
Xanım çox gözəldir. (bağlamadan bir gənc xanım və bir qaz alın).
Bu rəsmin adı nədir? (uşaqların cavabları)
Budur qaşıqlar, boyalı nəlbəkilər, (qaşıqları döyürəm).
Bu rəsmin adı nədir?
Gəlin Xoxloma haqqında şeir oxuyaq.
Xokhloma rəsm - güclü sehrli,
O, özündən inanılmaz bir mahnı soruşur.
Dünyanın heç bir yerində belə inflorescences yoxdur
Bütün möcüzələrdən daha gözəli Xoxloma rəssamlığıdır.
Bu oyuncağın adı nədir? (Semenov matryoshka).
Bu rəsmin adı nədir? (Gzhel əşyalarını göstərir).
Gzhel haqqında şeir oxumaq:
- Ağ çini üzərində Gzhel rəsm -
Mavi səma, mavi dəniz
mavi qarğıdalı çiçəkləri,
İncə budaqlarda mavi quşlar.
Təvazökar rus təbiəti musiqi
Dairəvi rəqslərini dövrələyir və aparır.
İndi biz mavi-göy nağılı dinləyib izləyəcəyik və niyə belə adlandırıldığını özünüz başa düşəcəksiniz.
Gözlərinizi yumun, bir nağılda olduğunuzu təsəvvür edin. Gözlər açıq, nağıl başlayır (TV-də slayd şou).
Müəyyən bir krallıqda, müəyyən bir dövlətdə, Moskvadan çox uzaqda, Gzhel kəndi var. Uzun müddət əvvəl orada bacarıqlı sənətkarlar yaşayırdı. Künclərində ağ gil tapdılar və ondan müxtəlif xörəkləri qəlibləşdirməyə və onları mavi çiçəklər, damlalar, zolaqlar, budaqlar naxışları ilə rəngləməyə başladılar. Hər bir usta öz bacarığını göstərməyə başladı.
Bir usta çaydanı kor etdi, qapaqda xoruz gurlayır.
Başqa bir usta balina haqqında nağıl eşitdi və yağlı yemək hazırladı. Balinanın kürəyində qüllələri və kilsələri olan inanılmaz bir şəhər yaratdı.
Üçüncü usta daha da yaxşısını tapdı: o, inanılmaz balıq şəklində qənd qabı düzəltdi, balıq quyruğunu yelləyərək gülümsədi.
Gzhel ustaları həm heyvanları, həm də müxtəlif quşları heykəlləndirdilər. Möhtəşəm quyruğu olan xoruz, öküz, məğrur at, mehriban pişik əyləncəli şəkildə hazırlanır, belə bir aslan heç kimdən qorxmaz, bir az gülməli olur.
Gzhel ustaları və saatları olun. Onların forması mürəkkəb, qəribədir. Onlar yuxarıdan aşağı çiçəklərlə rənglənir və xoruz başın lap yuxarısına qalxıb və görünür, indi qışqırır: "Yatmaq vaxtıdır".
Hər kəsin öz sevimli nümunəsi var, hər biri öz tərəfini əks etdirir. Otu ipək, çiçəkləri bahar. Və sehrli sənətkarlıq təqdirəlayiqdir. Yalnız bir boya və nə qədər zərif və şənlikli bir rəsm çıxdı.
Mavi-mavi nağıl xoşunuza gəldi?
Və biz "Nağıl Gzhel" sərgisini açdıq, sizi ziyarətə dəvət edirəm. Gzhel ustalarının məhsullarını nəzərdən keçirin, bu mavi möcüzəyə heyran olun (sərgini nəzərdən keçiririk).
Niyə Gzhel mavi-mavi adlanır?
Yeməkləri bəzəmək üçün hansı naxışlardan istifadə olunur? (çiçəklər, budaqlar, haşiyə).
Çiçəyin elementləri hansılardır? (orta və ləçəklər).
Ləçəklər nə kimi görünür? (damcı ilə).
Kubok necə bəzədilib? (budaq).
Budaqdakı yarpaqlar eynidir, ya yox? (Aşağıda böyük, yuxarıda kiçik).
Uşaqlar, bizim sərgiyə və qeyri-adi xidmətə baxın. Sənə usta olmaq və bu xidməti Gzhel naxışları ilə bəzəmək vaxtıdır. Yalnız ustalar qablarını boyalarla boyadılar və siz bunu qeyri-adi bir şəkildə - elastik bir kütlənin köməyi ilə edəcəksiniz.
3. Fiziki dəqiqə Və işə başlamazdan əvvəl barmaq gimnastikası edək.
Mavi çiçəklərimiz ləçəklərini açır (əllərini yuxarı qaldır)
Külək bir az nəfəs alır, ləçəklər yellənir (əlləri və barmaqlarını yanlara salır)
Mavi çiçəklərimiz ləçəklərini örtür
Sakitcə yuxuya gedirlər, başlarını yelləyirlər (çömbülür, barmaqlarını yumruğa sıxırlar)
4. Xidmət dekorasiyası.Uşaqlar nəlbəki və fincan götürürlər. Masalarda otururlar.
Sakit musiqi "Unut-me-not Gzhel" səslənir.
Uşaqlar, gözlərinizi yumun, əlinizi elastik bir kütlə parçasına qoyun, iki dərin nəfəs alın, iş materialı ilə dost olun.
Gözlərinizi açın və işə başlayın.
Uşaqların müstəqil işi.
İşin sonunda uşaqlar məhsullarını ağ süfrə ilə örtülmüş stolun üstünə qoyurlar.
Hər kəs bir əşyanı bir-bir bəzədi və birlikdə gözəl zərif xidmət aldılar. xoşunuza gəlirmi?
Rus xalqında belə bir deyim var: “Sənətkar və tikişçi özünə və insanlara sevinc bəxş edir”. O, sənin haqqındadır. İşinizlə özünüzə, mənə, qonaqlarımıza sevinc bəxş etdiniz.
5. Refleksiya. Burada səyahətimiz başa çatdı. Bu gün hansı xalq sənətlərini xatırladıq (Gzhel, Xokhloma, duman, Semenov matryoshka).
Qrupa qayıdırıq.
Bələdiyyə təhsil dövlət tərəfindən maliyyələşdirilən təşkilat əlavə təhsil uşaq evi uşaq yaradıcılığı
bələdiyyə Novokubansky rayonu
Dərsin xülasəsi
"Ornament Gzhel (tətbiq)"
metodist
Bondarenko Marina Anatolievna
Novokubansk, 2014
"Gzhel ornament (tətbiq)" dərsinin xülasəsi.
Tarixi: 26/03/2014
Məqsədlər:
Tələbələri sənətkarlığın bir xüsusiyyəti olan Gzhel rəsmi ilə tanış etmək.
Gzhel rəsm texnikasında naxışların necə hazırlanacağını öyrənin.
Dekorativ kompozisiya tərtib etmək bacarıqlarını inkişaf etdirmək.
Dünyaya mənəvi və estetik münasibət, Vətənə, onun tarixinə və mədəniyyətinə məhəbbət tərbiyə etmək.
Yaradıcılıq fəaliyyətini, bədii materiallarla işləmək bacarıqlarını inkişaf etdirmək (guaş, akvarel)
Tapşırıqlar:
Müstəqil yaradıcı fəaliyyətə can atmaq;
Təxəyyül və fantaziyanın aktivləşdirilməsi şəraitində tələbələrin yaradıcılıq potensialının inkişafı;
Öz xalqının tarixinə və mədəniyyətinə maraq göstərmək;
İşin icrasını mərhələli planlaşdırma bacarığının inkişafı (sadədən mürəkkəbə);
Gələcək nümunənin eskizini müstəqil şəkildə yaratmaq bacarığı;
Bəyanatın şüurlu və özbaşına qurulması, dekorun zehni və vizual görüntüsünün yaradılması;
Gzhel rəsm nümunəsinin müstəqil modelləşdirilməsi;
Frontal rejimdə müəllimlə və bir-biri ilə qarşılıqlı əlaqə.
Avadanlıq və materiallar:
Təqdimat "Ornament Gzhel (tətbiq)";
Qzhel naxışlarını təsvir edən sxem-cədvəllər;
İncəsənət materialları;
Gzhel rəsmini təsvir edən illüstrasiyalar.
Təşkilat vaxtı.
Müəllim: Salam əziz uşaqlar!
Şagirdlər: Salam!
Bu gün yaradıcılıq dünyasına qərq olmaq, əsl sənətkar olmaq istəyən hər kəsə gününüz xeyir.
Müəllimin giriş nitqi.
Bu gün dərsimizə bir şeirlə başlamaq istəyirəm.
Şəhərətrafı qəsəbələrdə belə bir yer var
Ağ meşə, mavi çay.
Bu sakit rus təbiətində
Sehrli melodiyaların əks-sədaları eşidilir.
Və bulaq suyu işıqlandırır,
Küləyin nəfəsi isə daha eşidilir.
Gzhel qarğıdalı çiçək açır,
Gzhel'i unutma!
P. Sinyavski
Dərsin məqsədinin qoyulması.
Hansı dekorativ ilə - tətbiqi sənətlər bu gün sinifdə görüşəcəyik?
Şagirdlər: Gzhel rəsm
Sinifdə başqa nə öyrənməliyik?
Şagirdlər: Yəqin ki, biz Gjel rəssamlığının tarixini öyrənməliyik.
- Qzhel rəsminin elementlərini oymağı öyrənməlidir.
Yeni material. "Gzhel ornament (tətbiq)" təqdimatını göstərin
Gzhel (Gzhel keramika), mərkəzi keçmiş Gzhel volostu olan Moskva vilayətinin keramika sənəti məhsulları. Hazırda məhsullar Moskvadan 60 km məsafədə (indiki Ramenski rayonu) keçmiş Bronnitski və Boqorodski rayonlarının otuz kənd və kəndində istehsal olunur. "Gzhel" sözü, bəlkə də, "yanmaq" sözündən gəlir.
Və bu məhsullar o qədər yaxşıdır ki, insanlar onlara o qədər aşiq oldular ki, Gjel sənətinin şöhrəti təkcə ölkəmizdə deyil, həm də onun hüdudlarından kənarda yayıldı.
Niyə hamı Gzhel'i sevir? Necə fərqlidir?
Hər şeydən əvvəl onun rəngi. Həmişə eynidir: ağ və mavi. Qjellilərin özləri deməyi xoşlayırlar ki, onların səması, Rusiyanın heç bir yerində olduğu kimi, mavi-mavidir. Beləliklə, bu mavini ağ çiniyə köçürməyə qərar verdilər.
Yalnız bir boya... və nə qədər zərif və şənlikli rəsm! Ən sevimli naxış Gzhel qızılgülüdür. Bəzən böyük, enli ştrixlərlə təsvir olunur. Və bəzən nazik bir fırça ilə yazılır. Sonra bir neçə güldən ibarət bir buket görürük. Çiçəklər bütün səthə səpələnmişdir. Elə də olur ki, qızılgülün özü yoxdur, yalnız ləçəkləri var.
Gzhel məhsulları təkcə rəsmdə deyil, həm də formada digərlərindən fərqlənir. Bunlar kvasniklərdir - üzükvari gövdəli, hündür qübbəli, qapaqlı, uzun əyri ağızlı, çox vaxt dörd dairəvi ayaqda olan dekorativ küplərdir.
Kumqanlar oxşar gəmilərdir, lakin bədəndə bir deşik yoxdur. Küplər, boşqablar, qablar, fincanlar və s.
Nə qədər sənətkar, o qədər müxtəlif formalar. Və onlar həmişə unikal və gülməli olurlar. Gzhel-də hazırlanmış hər şeyi nəzərə almaq, heyran etmək maraqlıdır.
Beləliklə, bir anlıq özümüzü Qzelin emalatxanasında gördük. Gzhel boyası ilə boyanmış məhsulları bəyəndinizmi?
Zəhmət olmasa deyin niyə hamı Gzhel'i sevir?
Tələbə cavabları.
O, ilk növbədə rəngini bəyənir.
Ağ mavi.
Bəli, ilk növbədə rəngi ilə.
Müəllim: Hər kəsə uğurlar! Gəlin işə başlayaq.
Məşq:
1. Kağız üzərində bəyəndiyiniz Gzhel rəsminin elementlərini çəkin (şablon düzəldin) və rəngli kağızdan kəsin.
2. Gzhel rəsminin kəsilmiş elementlərini vərəqdə paylayın və yapışdırın.
Görülən işlərin təhlili.
Əla uşaqlar! Bütün əsərlərin nümayiş masasına qoyulmasını xahiş edəcəm.
Rahat oturun, işinizə baxın.(Tələbələrin işlərinin sərgisi)
Ornamentləriniz nə qədər heyrətamizdir?
Onları edərkən nə düşünürdünüz?
Hansı hisslərlə mavi etdi və Ağ rəng vahid tərkibdə?
Bir neçə tələbənin fikirləri dinlənilir.
Əl sənətlərinizlə nə edəcəksiniz?
Dərsin xülasəsi.
1. Keramika - bu söz nə deməkdir?
2. Qjel kəndi hansı şəhərdən uzaqda deyil?
"Fabric Application" - Sizə patchwork rəngləri dünyasında xoşbəxt səyahət arzulayıram! Mövzu: I. Qayçı ilə çox diqqətli davranın. Nağıllar, hekayələr ... Süjet: "Etdiyimiz hər şeyi möcüzə adlandırırıq!". Ağ və qara yamaqlarla diqqətlə işləyin. Parça aplikasiyası. Bir naxış və ya bəzək təsviri. 2. Aləti başqasına köçürmək lazımdırsa.
"Kağız ərizə" - Əsas sual: İnformasiya resursları: Təhsil. Konsolidasiya üçün suallar. Sadə tətbiqlər. Xülasə. Tətbiqləri kəsin. Hansı proqram növlərini bilirsiniz? Kolajlar. Diqqət, səbir və dəqiqlik tələb olunur. "İncəsənət dizaynı". Yaradıcı qabiliyyətləri inkişaf etdirin.
"Gorodets" - Gorodetski gülü. Ancaq əvvəlcə kopyalamalısınız (təkrar edin). Kopyalama rəssamlığın öyrənilməsində məcburi bir məqamdır. Qorodets. Məndə - 5,5 sm - böyük; 4 sm - orta; 2 sm - kiçik. İstifadə olunan dərslik: Burada, 1870-ci illərdə fırlanan təkərlərdə süjetli rəsm meydana çıxdı - məşhur "Qorodets rəsm".
"Xalq sənəti Gzhel" - Şəkər qabının rənglənməsi ardıcıllığı. Gülməli suvenirlər. Mavi Gzhel. Gzhel rəsminin elementləri. Rəssamlığın sadə elementlərini mənimsəmək. Gzhel yeməkləri. Gzhel keramika. Gzhel heykəlcikləri. Gzhel sənəti. Nöqtələr və düz xətlər. Sirlər təbiətin özündə gizlənir. Gzhel ornamentləri. Vazanı Gzhel rəsminin elementləri ilə rəngləyin.
"Qorodetski ticarəti" - Heç bir Gorodets məhsulu sulu çələnglər, qızılgüllərə, fincanlara, çobanyastığına bənzəyən çiçək buketləri olmadan tamamlanmır. Bu, çimərlik paltarının performansına çox bənzəyir. sonra yaşıl rəngdə yarpaqları çəkmək. Bir çox onilliklər ərzində dekorativ bitirmə üsulları işlənib hazırlanmışdır. Böyük bir dairənin üstünə kiçik bir dairə çəkin.
"Gorodets rəsm" - Qolların rəngi çiçəyin mərkəzinin rənginə uyğun gəlir. 4. Atalar sözləri lövhədə asılır. Mərkəz təmiz boya ilə, ağardılmadan icra edilir. Fırçanın bir neçə vuruşu ilə usta bir çiçəyin siluetini dairə şəklində müəyyənləşdirir. Tağların - ləçəklərin qeydiyyatından sonra çiçəklər aydın şəkildə çevrilir. Haşiyənin rəng silueti ağı parlaq rənglərdən biri ilə qarışdırmaqla əldə edilir.
Başqa bir ümumi Dymkovo heykəlciyi (bəlkə də Dymkovo gənc xanımından daha az yaygın deyil) bir atdır. Əvvəlcə iş üçün seçilmiş materialdan bədəni, sonra ayaqların konuslarını, həmçinin yal və kiçik quyruğu olan başı düzəldirik.
/www.toysew.ru/wp-content/uploads/2015/04/dymka12.jpg" target="_blank">http://www.toysew.ru/wp-content/uploads/2015/04/dymka12.jpg 640w" eni="640" />
Target="_blank">http://www.toysew.ru/wp-content/uploads/2015/04/dymka17.jpg 640w" eni="640" />
Xəmir hazırlayırıq. Ustad dərsi müasir əl işləri ustası tərəfindən verilmiş duzlu xəmir atı üslubda hazırlanmışdır. Dymkovo oyuncaqları. Bəlkə də buna görə bu sənətkarlıq göz üçün bu qədər gözəl və cəlbedicidir.
Belə çıxır ki, özünü əsl yaradıcı-heykəltəraş kimi hiss etmək o qədər də çətin deyil! Və heç bir mərmər, qranit, tunc, hətta gil lazım deyil. Axı, bir heykəl düzəldə bilərsiniz ... xəmirdən! Əlbəttə ki, bu adi bir xəmir deyil, xüsusi bir - duzlu olmalıdır. Sonra qurudulduqda çatlamayacaq və gillə müqayisə edilə bilən kifayət qədər güc əldə edəcəkdir. Pancake unu plastik kütlə yaratmaq üçün uyğun deyil, çünki o, mütləq yüksələcək, çatlar əmələ gətirir və rəqəmi deformasiya edir.
Duzlu xəmir atını necə etmək olar
Plastik duzlu xəmir etmək üçün 200:200:125 çəki nisbətində un, duz və su götürməlisiniz. Ancaq qeyd etmək lazımdır ki, duz undan iki dəfə sıxdır, ona görə də həcmlə ölçülsə, nisbət 200:100:125 olacaqdır. 
Su soyuq alınmalı və hissələrə un və duz qarışığına tökülməlidir. Yoğurma zamanı mikserdən istifadə etmək yaxşıdır. 
Sonra xəmir bişirmə üçün olduğu kimi əl ilə yoğrulur.
Bir at heykəlciyi heykəltəraşdırmaq qərarına gəlsəniz, bədəni heykəlləndirməkdən başlayaraq bunu üç addımda edə bilərsiniz. Kütlənin qalan hissəsi ən yaxşı şəkildə bir müddət plastik bir torbaya yerləşdirilir ki, sərt bir qabıqla örtülməsin.
Başı və boyunu düzəltdikdən sonra bu detal bədənə bərkidilir. Yapışqanlıq üçün, bağlama nöqtəsini bir az nəmləndirə və gizlətməklə "tikişi" diqqətlə hamarlaya bilərsiniz.
Ən sonunda madanın quyruğunu meydana gətiririk. Siz onu yerə qədər edə bilərsiniz - bu rəqəmin dəstəyini daha bir nöqtə ilə artıracaq.
Hazır məhsul yaxşı qurutmaq lazımdır. Fırından istifadə edə və heykəli 80 dərəcədə "bişirə bilərsiniz". Və "mikrodalğalı" istifadə edə bilərsiniz - bu daha təhlükəsiz və daha sürətli. Yalnız mikrodalğalı sobada əvvəlcə defrost rejimindən istifadə etmək və rəqəmi bir dəqiqə saxlamaq daha yaxşıdır.
Sonra çatların olub olmadığını, məhsulun formasını itirdiyini yoxlamaq lazımdır. Səthin pozulması halında, əvvəlcə suya batıraraq xəmirlə "kiçik bir təmir edə bilərsiniz". Bu yolla, görünə biləcək qabarları və çatları gizlətmək asandır.
Sonra artıq istiləşmə rejiminə keçə bilərsiniz. Heykəlcik vaxtaşırı çıxarılmalı və möhkəmliyi yoxlanılmalıdır. Sərt və quru olduqda, heykəlcikli oyuncaq düzəltməyin son mərhələsinə keçə bilərsiniz.
Bu rəngləmə olacaq. İstənilən boyadan istifadə edə bilərsiniz: akril və yağdan yemək və akvarel rənglərinə qədər. Bəziləri hətta rəqəmi təmiz ağ tərk edə bilər, kimsə yal və quyruğun rənglənməsi ilə məhdudlaşacaq. Və bir az zarafat edə və məşhur rəngli Dymkovo oyuncaqlarını xatırlaya bilərsiniz.
İndi atın duzlu xəmirdən qəlibləndiyini deyə bilərsinizmi? Əksinə, bir nağıldan və ya cizgi filmindən sürdü ...
Əsl heykəltəraş, heykəltəraş, rəssam - bir sözlə yaradıcı olmaq çox asandır.
Buna görə də, daha çox un və duz götürün və - səbəbə görə, cənablar! Şedevrlərinizi yaradın!
Yeməklər mövzusunda aplikasiya uşaqları tanış edəcək uşaq bağçası gündəlik mətbəx əşyaları ilə və çay içmək üçün süfrə qurmağı öyrədir. Uşaq bağçası öz əlləri ilə bir xidmət edəcək və onunla bir panel bəzəyəcək. Aşağıdakı master-klass öz əlinizlə aplikasiya üslubunda yeməklər yaratmağı aydın şəkildə göstərəcəkdir.
İçindəki uşaqlar kiçik qrupöz mülahizələri ilə şablonlara uyğun olaraq kəsilmiş kağız kupaları bəzəyin. Bunun üçün uyğundur həndəsi fiqurlar və ya stikerlər. Nəticədə bir rəngli blank xidmətin gözəl detalına çevriləcək.
Bir fincan çay üçün aşağıdakı materialları və alətləri alın:
- karton;
- rəngli kağız;
- muncuq;
- baza və tutacaq üçün trafaret;
- yapışqan;
- qayçı.
İşin təsviri:
Uşaqlarla birlikdə yaşlı qrupda bir fincan və çaydan kompozisiyasını təşkil edirlər.
İş üçün sizə lazım olacaq:
- tətbiq üçün əsas (rəngli karton, qalın kağız);
- müxtəlif rəngli kağız;
- masa qurmaq üçün kağız krujeva salfeti;
- yapışqan;
- deşik ştamplayıcı;
- qayçı.
Addım-addım təlimat:
IN hazırlıq qrupuŞagirdlər daha mürəkkəb kompozisiyaların həyata keçirilməsinin öhdəsindən gələcəklər. Yeməklər naxışlar, giləmeyvə və ya elementlərlə bəzədiləcək ənənəvi rəsm(Xoxloma, Gzhel). Tətbiq mərhələlərlə həyata keçirilir: əvvəlcə qabların siluetləri kəsilir və bazaya yapışdırılır, sonra kiçik rəngli elementlər yapışdırılır.
Tətbiq texnikasını rəsm ilə birləşdirmək tövsiyə olunur. Belə birləşmiş əsərə misal olaraq Xoxlomada çəkilmiş samovarı göstərmək olar. 
Video: siluet kəsmə
Plastilindən istifadə edərək tətbiq
MK üçün hazırlayın:
- plastilin;
- modelləşdirmə lövhəsi;
- yığınlar (material hissələrini kəsmək üçün bıçaq);
- fincan və çaydan şəkilləri;
- sıx baza (qutudan karton, DSP);
- qayçı;
- yapışqan.
Addım-addım təlimat:
Qəhvə dənələri və rhinestones ilə işləmək
Kontur şəklinə görə, qəhvə dənələri çay cütü şəklində bir-birinə möhkəm yapışdırılır. Nəticə mətbəx üçün orijinal və ətirli dekorasiyadır. Taxılların PVA-ya yaxşı yapışmadığını unutmayın. Əl sənətləri üçün rezin və ya isti yapışqan istifadə etmək daha yaxşıdır.
Video: Qəhvə paneli
Parça tətbiqləri
Parça tətbiqləri bir çaydanı qızdırıcı, kubok örtüyü, paneli bəzəyəcək. Elementlər sıx bir tikiş ilə bir tikiş maşını istifadə edərək parçaya tikilir.
Məktəbəqədər uşaqlar üçün bu tətbiq istiqamətini mənimsəmək çətindir, lakin analar bunu idarə edə bilərlər. Bununla belə, uşaqlar üçün də iş var: parça elementləri trafaretlərdən istifadə edərək kağız elementlər kimi kəsilir. Pambıq parça asanlıqla PVA yapışqan ilə karton bazaya yapışdırılır (yapışdırılmış elementi bir bez ilə basın və hamarlayın).
Video: Parça çay kompozisiyaları
İdeyalar və trafaretlər
Digər yeməklər haqqında unutmayın. Tətbiq bəzəyəcək boşqablar, qablar, kəsici lövhələr, qaşıqlar.
