Yaradıcılıq əsərlərinin sərgisi haqqında Əsasnamə. Məktəb müsabiqələri, yaradıcılıq işlərinin sərgiləri haqqında Əsasnamə
MÖVQE
O beynəlxalq müsabiqə uşaq rəsm
“Mən dünyanı görürəm: teatr dünyası”
XXVIIIuşaq rəsmlərinin səyyar sərgisi
(daxili təhsil layihəsi"Səyahət sərgisi"
Təsisçilər:
"Rusiya Təhsil Akademiyasının İncəsənət Təhsili və Mədəniyyətşünaslıq İnstitutu" Federal Dövlət Büdcə Elmi Müəssisəsi
Beynəlxalq İncəsənət Müəllimləri İttifaqı
federal dövlət dövlət tərəfindən maliyyələşdirilən təşkilat mədəniyyət "Rusiya Dövlət Uşaq Kitabxanası"
Ümumi mövqe
Bu Əsasnamə “Mən dünyanı görürəm: teatr aləmi” XXII-ci səyyar uşaq rəsm sərgisinin beynəlxalq müsabiqəsinin məqsədlərini, vəzifələrini, reqlamentlərini və keçirilməsi qaydasını müəyyən edir. Müsabiqə “Səyahət sərgisi: Mən dünyanı görürəm” təhsil layihəsi çərçivəsində keçirilir və teatra həsr olunub (2018-ci il Rusiya Federasiyasında “Teatr ili” elan olunacaq).
V.Şekspirin məşhur misraları “Bütün dünya bir teatrdır. Orada qadınlar, kişilər - bütün aktyorlar var ", qarşıdan gələn müsabiqənin epiqrafı kimi qoyula bilər. Uşaq "təbii teatrallığına" görə mobil olduğundan. O, bir çox oyunların, əyləncəli və teatrlaşdırılmış tamaşaların iştirakçısıdır. Yeni rəqabət uşaq təsviri sənətini qoyur əsas vəzifə gənc nəslin ədəbiyyat, musiqi, xoreoqrafiya, təsviri incəsənət və s.-ni sintez edən teatr sənəti ilə tanış edilməsi.
Bu müsabiqəyə hazırlıq zamanı uşaqlar qədim teatr haqqında təsəvvürlərini genişləndirəcək, ölkənin və dünyanın qeyri-adi və ənənəvi teatrları ilə tanış olacaqlar: Böyük Opera və Balet Teatrı, Moskva Uşaq Kölgə Teatrı, Uşaq Musiqili Teatrı. N.Sats, Kukla Teatrı. S.Obraztsova, The Wandering Nativity Teatrı və s., teatr rəssamlarının fəaliyyəti, teatr həyatını təsvir edən rəssam və qrafika rəssamlarının (Yu.Pimenov, Tuluza-Lotrek, L.Bakst və s.) yaradıcılığı haqqında və s. Çəkdikləri rəsmlər vasitəsilə "teatr hekayələri" danışacaqlar, teatr həyatında, məsələn, məktəbdə iştiraklarından bəhs edəcəklər.
Müsabiqə bədii yaradıcılıqla yanaşı, tədqiqat işi də həyata keçirir. 1920-ci illərdə A.V. Bakuşinski “Uşaq rəsmlərində kosmosun təsviri” adlı unikal tədqiqat aparıb. Fərqli uşaqlar yaş qrupları tapşırıq verildi: dairəvi rəqsi təsvir etmək.Müasir müsabiqənin mövzularından biri də dairəvi rəqs obrazını əhatə edir. Gənc rəssamlardan alınan rəsmləri Rusiya Təhsil Akademiyasının İncəsənət Təhsili və Kulturologiya İnstitutunun Beynəlxalq Uşaq Rəsmləri Kolleksiyasında saxlanılan retro rəsmlərlə müqayisə edəcəyik və suala cavab verəcəyik: “Yaşla bağlı xüsusiyyətlərə sahib olun Fərqli yaş qruplarından olan uşaqlar tərəfindən dəyişdirilən kosmos şəkli?"
Tədqiqat nöqteyi-nəzərindən müsabiqənin hazırkı iştirakçılarının yaş tərkibinin nə qədər olacağı, uşaq və yeniyetmələrin təklif olunan müsabiqə mövzularını necə əks etdirəcəkləri, hansı mövzulara üstünlük verəcəkləri, hansı bədii material və texnikalardan istifadə edəcəyi maraqlı olacaq. istifadə olunacaq, kim daha aktiv olacaq: oğlanlar və ya qızlar və s.
Müsabiqənin məqsədi:
Müxtəlif tarixi dövrlərdən olan gənc rəssamların üstünlüklərini, maraqlarını və yaş imkanlarını müəyyən etmək üçün retro və müasir uşaq rəsmlərinin müqayisəsi.
Tapşırıqlar:
- Uşaq və yeniyetmələrdə sintetik sənət kimi teatra marağın inkişafı.
- Gənc rəssamların teatr sənətkarının rolu haqqında təsəvvürlərinin genişləndirilməsi, teatrın tarixi, onun rolu haqqında uşaqlarla dialoq. müasir həyat cəmiyyət.
- Uşaq və yeniyetmələrin təsviri sənətə ehtiyaclarının formalaşdırılması, istedadlı uşaqlara dəstək.
- Ən yaxşı pedaqoji təcrübənin müəyyən edilməsi və təbliği.
Müsabiqə mövzuları:
- qədim teatr (Yunanıstan, Yaponiya və s.).
- Xalq Teatrı (Gəzən doğum səhnəsi, küçə tamaşaları və s.).
- dəyirmi rəqs ( Milad ağacı ətrafında dəyirmi rəqs, Maslenitsa üçün dəyirmi rəqs, ad günü üçün dəyirmi rəqs və s.).
- Mən teatrı sevirəm (kukla, balet, opera, xalq mədəniyyəti, məktəb, həvəskar, kölgə, sirk və s.): Teatr şənliyi uşaq bağçası(məktəb), Teatrda ailə, Teatr natürmort, Şəhərimizin teatrı, Moskvanın Böyük Opera və Balet Teatrında olmaq istəyirəm (olmuşam), Moskvada S. Obraztsovun kukla teatrında olmaq istəyirəm (olmuşam) , mən istəyirəm (oldu) V musiqili teatr N. Sats Moskvada, Sirkdə və s.
- Teatr artistinin fəaliyyəti : teatr afişası, pərdə eskizi, kostyum eskizi, maska, dekorasiya eskizi və s.
- Rəsm-komiks "Mənim həyatımda teatr" (Bir vərəqdə 4-9 rəsm): “Maska hazırlamağımın hekayəsi”, “Mən aktyoram”, “Biz Maslenitsadayıq”, “Səhnədə oynayırıq”, “Məşqdə” və s. .
- İllüstrasiya ədəbi əsər teatr haqqında: Anton Çexov “Teatrdan sonra”, “Kaştanka”, Nikolay Uspenski “Kənd teatrı”, Arkadi Averçenko “Teatra səyahət”, Nikolay Kononov “Zərif teatr”, Lyudmila Smirnova “Teatrın məşhur tarixi”, Milorad Paviç “Kağız” Teatr” və s.
Şərtlər XXVIIIbeynəlxalq müsabiqə"Mən dünyanı görürəm: teatr dünyası" adlı səyyar sərginin uşaq rəsmləri şərtlərə uyğundur , 1935-ci ildə Mərkəzi Uşaqların Bədii Təhsil Evinin (indiki FGBNU "IHOiK RAO") təşəbbüsü ilə keçirilən, lakin müasir təhsil prosesinin imkanlarına uyğunlaşdırılmış Ən Yaxşı Uşaq Rəsmləri üzrə Birinci Müsabiqənin təşkilatçıları tərəfindən təklif edilmişdir. :
- Müsabiqədə 3-18 yaş arası gənc rəssam iştirak edib öz yaradıcılıq işlərini təkbaşına göndərə və ya onun rəhbərliyi altında çəkilmiş müəllimi vasitəsilə müsabiqəyə həvalə edə bilər.Çəkilişlər tamamilə yeni, heç yerdə görünməmiş və kurs, heç bir böyüklərin köməyi olmadan müstəqil həyata kopyalanır deyil.
- Rəsmlər (plakatlar, batiklər, oymalar, komikslər və s.) fərdi və ya kollektiv şəkildə istənilən bədii materiallarla (quaş, akvarel, pastel, flomaster, mum rəngli qələmlər, gel qələmlər, kömür, sanqvinik, souslar, mürəkkəblər, karandaşlar) ilə yaradıla bilər. texnikada plastilinlə rəsm, və ya başqaları) istənilən ölçülü və formalı kağız, karton və ya parça vərəqlərində: kvadrat, düzbucaqlı, dairə və s. və ya kompüterdə.
- Pastartu rəsmləri verilmir , şəklin ölçüsü istənilən. Əsərin arxa tərəfində sadə karandaşla uşağın adı, soyadı, yaşı, şəklin adı, materialı, ölçüsü yazılır, tam adı göstərilir. müəllim, şəhər, müəssisə və e-poçt ünvanı. Rəsm evdə hazırlanırsa, "müstəqil rəsm" yazın.
Aşağı sağ küncdə, şəkildə deyil, amma şəklin altında etiket yapışdırılır (üç cərgədə, 14 şrift nömrəsi, 1 interval):
İvanova Tanya, 7 yaş. MEN TEAT KOSTYUMUNDAyam. 2017.
Kağız, rəng karandaş, akvarel, 29x22.
Rusiya, Moskva, GBOU 1293 nömrəli məktəb, müəllim İvanova T.İ.
Mümkünsə, sadə karandaşla rəsmin arxasına uşağın hobbiləri haqqında bir neçə cümlə yazın, suallara cavab verin: “Daha çox hansı mövzularda çəkməyi sevirsən, hansı bədii materiallardan istifadə edirsən, rəsm çəkməyi sevirsən? böyük və ya kiçik vərəqlər, nə qədər tez-tez çəkirsən?", Həm də ailəniz haqqında: ailədə neçə uşaq var, sevimli ailə fəaliyyəti və ya iştirak etdiyiniz maraqlı bir tamaşa haqqında və s.
Uşaq təsviri sənətinin nəticələrinin qiymətləndirilməsi meyarları:
1. İLƏ rəsm məzmunu: müstəqillik dərəcəsi (yüksək, orta, aşağı) və düşüncə dərinliyi: yazı, köçürmə deyil, kompozisiya uşaq müəllifin təcrübəsinə əsaslanmalı, yaradıcı, qeyri-standart olmalı, dünyaya baxışın unikallığını əks etdirməlidir, fərdi gənc rəssamın inkişaf xüsusiyyətləri.
2. Naxış forması : əsər “əl məharəti”, bədii materiala yiyələnmə dərəcəsini (yüksək, orta, aşağı) əks etdirməli, diqtə etdiyi obrazların əldə edilməsi üsul və üsullarını mənimsəmə məharətini əks etdirməlidir. yaş inkişaf xüsusiyyətləri.
3. Ekspressivlik: sənətkarlıq, obrazlılıq, bütövlük; ideyanın açıqlanma dərəcəsi (yüksək, orta, aşağı), uşaq-müəllifin vizual ifadə vasitələrindən istifadə etməklə öz fikir və hisslərini ifadə etmək bacarığı: xətt, rəng, ləkə, ştrix, kompozisiya, ritm, həcm və s. .qiymətləndirilir. (bədii forma və məzmunun vəhdəti).“İfadəçilik” meyarı həlledicidir.
Müsabiqəli işlərin yerləşdirilməsi haqqında məlumat. İştirakçı yaradıcı işini valideynlərinin və ya qanuni nümayəndəsinin, müəlliminin razılığı ilə müsabiqəyə göndərir. Müsabiqəyə göndərilən uşaqların yaradıcılıq işləri, geri qayıtma onlardan müsabiqə təşkilatçılarının mülahizəsinə əsasən istifadə edilə bilər: nəşr, digər sərgi və müsabiqələrdə iştirak etmək üçün köçürmə, müəllifin göstərildiyi internet saytında və ya İnternetdə yerləşdirmə. Müsabiqənin təşkilatçıları əsərin qeydiyyatı zamanı yol verilmiş səhvlərə görə məsuliyyət daşımır və müsabiqənin şərtlərinə zidd olan işi qəbul etməkdən imtina etmək hüququnu özündə saxlayır.
Müsabiqənin şərtləri və qaydası:
Müsabiqənin əsas mərhələləri:
- Birinci mərhələ : regional( sentyabr-dekabr 2017).
30 dekabr 2017-ci il tarixinədək regional müsabiqələrin qaliblərinin rəsmlərinin skanını PDF və ya JPEG formatında “Mən dünyanı görürəm” müsabiqəsinin e-poçt ünvanına göndərin. Əsərin elektron versiyasının internet saytındakı qalereyada yerləşdirilməsi.
Bir müəllimdən müsabiqəyə 10-dan çox uşaq rəsmləri qəbul edilmir. Bir uşaqdan - 2 əsərdən çox deyil.
- İkinci mərhələ - 2018-ci ilin yanvar-fevral aylarında müsabiqənin münsiflər heyəti tərəfindən işlərin qiymətləndirilməsi, qaliblərin müəyyən edilməsi.
- Üçüncü mərhələ - Müsabiqənin qalibləri olan uşaqların 2018-ci ilin fevral ayı rəsmləri 119121, Moskva, st. Pogodinskaya, 8, bina 1, FGBNU "IHOiK RAO" "Mən dünyanı görürəm" müsabiqəsi üçün qeydlə və ya 2018-ci ilin mart ayında müsabiqənin qalibləri olan uşaqların rəsmlərini illik incəsənət müəllimlərinin Forumuna gətirərək Koptsevaya köçürür. T.A. (Forum günlərində). “Mən dünyanı görürəm: teatr dünyası” XXVIII səyyar sərgisində iştirak üçün işlərin qeydiyyatı. Kataloqun nəşri gözlənilir.
Qalibin mükafatlandırma mərasimi:
Müsabiqənin qaliblərinin diplomları, eləcə də incəsənət müəllimləri üçün sertifikatlar regional kuratorlara (və ya regional nümayəndələr) "Rəssamlar-Müəllimlər İttifaqı" MTOO-nun illik Forumunda 2018-ci ilin mart ayında Moskvada.
“Səyahət sərgisi” maarifləndirici layihəsi çərçivəsində “Mən dünyanı görürəm: teatrın dünyası” adlı XXVIII uşaq rəsm müsabiqəsinin nəticələri haqqında məlumat Beynəlxalq Rəssamlar Pedaqoqlar İttifaqının internet saytında yerləşdiriləcək: və internet saytında FSBSI "IHOiK RAO": www. art-education.ru
Səyyar sərginin marşrutunun formalaşdırılması: sərginin marşrutu daxil olmuş müraciətlərə uyğun olaraq müsabiqənin təşkilat komitəsi tərəfindən təsdiq edilir.Seçilmiş marşrut üzrə eksponatların hərəkəti həyata keçirilir. 1 mart 2017-ci ildən 1 mart 2018-ci ilə qədər. Sərgi öz işini 2018-ci ilin mart ayında Beynəlxalq İncəsənət Pedaqoqları İttifaqının illik Forumu zamanı başa vurur və ya regionlar üzrə səyahətini davam etdirir.
Uşaq rəsmlərinin 28-ci səyyar sərgisinin işi çərçivəsində “Teatr aləmi” müsabiqə mövzusunda rəsm müəllimlərinin yaradıcılıq işlərinin virtual sərgisi keçiriləcək. Rəssamlıq müəllimlərinin yaradıcılıq işlərinin skanını elektron poçt ünvanına göndərin: [email protected] 30 dekabr 2017-ci il tarixinədək
Müsabiqənin təşkilatçılarının rəsmi təfərrüatları:
FGBNU "IHOiK RAO": 119121, Moskva, st. Poqodinskaya, d.8, kor. 1. www.
MÖVQE
regional üzrə virtual sərgi uşaq rəsm
"Bizim Tula ərazimiz"
1. Ümumi müddəalar
Bu Qayda uşaq məktəblərinin tələbələri üçün “Bizim Tula diyarımız” uşaq rəsmlərinin regional virtual sərgisinin (bundan sonra sərgi) təşkili və keçirilməsi qaydasını müəyyən edir. incəsənət məktəbləri, 5 yaşdan 19 yaşa qədər uşaq incəsənət məktəbləri, kollec və rəssamlıq studiyaları, sərgidə iştirak və qaliblərin müəyyən edilməsi qaydası.
Sərginin təsisçisi
Tula vilayətinin Mədəniyyət və Turizm Nazirliyi.
Sərgi təşkilatçıları
Tula vilayətinin Dövlət Mədəniyyət Müəssisəsi "İncəsənət, Xalq Mədəniyyəti və Turizmin İnkişafı Mərkəzləri Birliyi" (bundan sonra - GUK TO "OCRINKiT")
Bələdiyyə Təhsil müəssisəsi əlavə təhsil uşaqlar "Tula Uşaq İncəsənət Məktəbi. V.D. Polenov"
Sərginin məqsədi gənc nəslin bədii yaradıcılığının inkişafı üçün şərait yaratmaq, vətənpərvərlik hisslərini, doğma torpaq, onun tarixi keçmişi və bu günü; gənc rəssamları müasir rəqəmsal texnologiyalar və incəsənət internet resursları ilə tanış etmək.
2. Sərginin məqsəd və vəzifələri
Layihənin məqsədi: uşaq sənəti ilə tanışlıq və populyarlıq yolu ilə Tula bölgəsinin sakinlərinin mədəni səviyyəsinin yüksəldilməsinə töhfə vermək.
Tapşırıqlar:
- Vətəndaş mövqeyinin formalaşdırılması və doğma torpağa məhəbbət hissinin tərbiyəsi.
- İnkişaf motivasiyası üçün əlverişli şəraitin yaradılması yaradıcılıq uşaqlar, gənc vətəndaşları bədii yaradıcılığa cəlb etmək və onların yaradıcı potensialını cəmiyyətin xeyrinə işləməyə həvəsləndirmək.
- Sahədə istedadlı uşaqların üzə çıxarılması vizual incəsənət ehtiyaclarını ödəmək üçün onlara öz yaradıcılıqlarının nəticələrini geniş ictimaiyyətə nümayiş etdirmək üçün əlavə imkanlar yaratmaq; ictimai tanınma, özünə hörməti artırmaq.
- Əhalinin, xüsusən də gənc nəslin estetik zövqünün tərbiyəsi və formalaşdırılması.
- Geniş ictimaiyyətin diqqətini uşaq yaradıcılığına cəlb etmək.
- Tula bölgəsinin turist imicinin yaxşılaşdırılması.
3. Sərginin şərtləri
I. Məlumat mərhələsi təhsil müəssisələrində həyata keçirilir(1 aprel - 16 aprel 2015)
II. Müsabiqə mərhələsi:
Müsabiqə iştirakçılarının işlərinin rəqəmsal fotoşəkillərinin elektron qalereyada yerləşdirilməsi: (16 aprel - 23 aprel 2015-ci il)
III. Son mərhələ:
Müsabiqənin nəticələrinin tuladnt.ru, cultura.tularegion.ru saytında yerləşdirilməsi, ən yaxşı işlərin turizm sənayesinin məhsullarına daxil edilməsi (kataloqlar, bələdçilər, atlaslar və s.), qaliblərin mükafatlandırılması (27 aprel, 2015)
4. Sərgidə iştirak şərtləri
Sərgidə iştirak etmək üçün 5 yaşdan 19 yaşa qədər uşaq incəsənət məktəblərinin, uşaq incəsənət məktəblərinin, kolleclərin və rəssamlıq studiyalarının tələbələri dəvət olunur.
Sərgidə iştirak üçün aşağıdakı yaş kateqoriyaları müəyyən edilmişdir:
5-7 il;
8-10 il;
11 - 13 yaş;
14-16 yaş;
17-19 yaş
Sərgidə iştirak üçün təqdim olunan rəsm əsərlərinin müsabiqə yolu ilə seçimi rəsm nominasiyası üzrə keçirilir. İşlər müxtəlif bədii materiallarla yerinə yetirilə bilər: boyalar (akvarel, quaş və s.), karandaşlar (pastel, mum), karandaşlar (sadə, rəngli), kömür, sanqvinik, pastel, mürəkkəb. Qarışıq media texnikalarından istifadə edilə bilər.
Sərginin mövzularına uyğun hazırlanmış işlər qəbul edilir :
1. Yaşadığım rayon;
2. Mənim həmvətənlərim;
3. Mən və dostlarım;
4. Vətənin heyvanları;
5. İdman;
6. Nəsillərin ünsiyyəti;
7. Tula mülkləri;
8. Tula bölgəsində hərbi şöhrət yerləri.
İncəsənət işinin qiymətləndirilməsi üçün meyarlar:
İdeyanın təcəssümünün orijinallığı (kompozisiya, rəng həlli).
5. Sərgidə iştirak üçün ərizələrin verilməsinin son tarixləri və qaydası
Uşaq rəsmlərinin regional virtual sərgisi "Bizim Tula Torpağımız" 2015-ci ilin aprel ayında keçirilir. İştirakçılar məktəb, studiya, dərnəklərin şəxsən və ya məsul işçiləri yerləşdirirlər. rəqəmsal fotoşəkillərünvanda elektron qalereyada işləyir: aprelin 1-dən O10 aprel 2015-ci il. (Diqqət! Ərizədə məcburi doldurulma üçün bütün sahələrin doldurulması vacibdir (sahələr qeyd olunur)* ).
Yetkinlik yaşına çatmayan eksponentlərin valideynləri olmalıdır uğursuz olmadan"Şəxsi məlumatların istifadəsinə razılıq bəyanatı" yazın (nümunə əlavə olunur) və skan edilmiş sənədi e-poçt ünvanına göndərin. poçt: [email protected]
6. Sərgiyə təqdim edilmiş materiallara baxılma qaydası
“Bizim Tula Torpağı” uşaq rəsmlərinin regional virtual sərgisinin qalibləri münsiflər heyəti tərəfindən müəyyən edilir. Münsiflər heyətinin tərkibi təşkilat komitəsi tərəfindən nüfuzlu və səlahiyyətli şəxslər arasından formalaşdırılır təcrübəli mütəxəssislərİncəsənət və İncəsənət Təhsili üzrə. Qaliblər səs çoxluğu ilə müəyyən edilir.
Valideynlərin (qanuni nümayəndələrin) və uşaqların birgə yaradıcılığının "Yeni il çeşidi" sərgisi haqqında Əsasnamə
Təsvir. Mənim hazırladığım sərginin mövqeyini diqqətinizə çatdırıram. Biz bilirik ki, məktəbəqədər müəssisədə demək olar ki, bütün fəaliyyətlər sənədləşdirilməlidir. Təqdim olunan mövqe bizə, müəllimlərə planlaşdırılan nəticələrə gəlməyə kömək etdi. Diqqətimizi buna cəmləyərək, məqsəd və hədəflərimizə doğru irəlilədik.
Hazırlanmış material müəllimlər (tərbiyəçilər, böyük müəllimlər) üçün faydalı olacaqdır.
Hədəf: müsabiqələr üçün əsasnamələrin yazılmasında müəllimlərə dəstək və köməklik göstərmək.
Təsdiq edirəm:
MBDOU-nun rəhbəri - d / s No 4
Tatarsk
__________ (rəhbərin tam adı)
Vəzifə
valideynlərin (qanuni nümayəndələrin) və uşaqların birgə yaradıcılığının sərgisi haqqında
"Yeni il çeşidi"
1. Ümumi müddəalar
1.1.Sərgi MBDOU - q nömrəli uşaq bağçasında (qəsəbə adı) Yeni il şənliyinə hazırlıq məqsədilə keçirilir.
2. Sərginin məqsədləri
2.1. Uşaqların və valideynlərin birgə yaradıcılığını aktivləşdirmək;
2.2.Ailənin uşaq bağçasının həyatına marağının inkişafına, uşağın ətrafdakı dünya haqqında biliklərinin genişləndirilməsinə kömək etmək, xalq bayramları və ənənələr.
3. Sərginin məqsədləri
3.1. Yeni il bayramı ərəfəsində yüksək emosional atmosfer yaratmaq.
3.2. Əlaqələrin möhkəmləndirilməsi məktəbəqədər bir ailə ilə.
3.3. Şagird ailələrinin potensial yaradıcılıq imkanlarının aktivləşdirilməsi.
3.4. Valideynlərin (qanuni nümayəndələrin) uşaqlarla birgə yaradıcılıq fəaliyyətinə həvəsləndirilməsi.
3.5. Yaradıcılığın, təxəyyülün və fantaziyanın inkişafı
uşaqlar və valideynlər (qanuni nümayəndələr).
3.6.Uşaqların konstruktiv fəaliyyətin əldə edilmiş bacarıq və vərdişlərini tətbiq etməyə stimullaşdırılması.
4. Sərgi iştirakçıları
4.1.Sərginin iştirakçıları məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin şagirdləri və onların valideynləridir (qanuni nümayəndələr)
5. İşlərin layihələndirilməsinə dair tələblər.
5.1. Texnika, material müəlliflər tərəfindən seçilir.
5.2. Tamamlanmış işin başlığı olmalıdır.
5.3. Müəlliflər haqqında yazılı məlumat (F. İ. O., qrup).
6. Sərginin şərtləri
6.1 Sərgi MBDOU - şəhər №-li uşaq bağçasında (qəsəbə adı) keçirilir.
15 dekabr 2014-cü ildən 28 dekabr 2014-cü ilə qədər
6.2.Sərgiyə aşağıdakı nominasiyalar üzrə əsərlər qəbul edilir:
- Mövzusunda sənətkarlıq " Yeni il"və" Milad ";
- Yeni il hədiyyələriöz əlləri ilə;
- DIY Milad simvolları (Şaxta baba, Qar qız,
Qar adamı, Milad ağacı ...);
- Yeni il kartlarıöz əlləri ilə;
- “Yeni il” və “Milad” mövzusunda ərizələr;
- Milad oyuncaqlarıöz əlləri ilə;
- Öz əlinizlə Yeni il üçün daxili bəzək;
- Yeni il qəzetləri.
İştirak üçün istənilən tikiş texnikasında hazırlanmış işlər qəbul edilir: kağızqayırma, muncuq, tikmə, toxuculuq, tikiş, plastilinoqrafiya, dekupaj və s.
6.3. Hər bir iştirakçı müsabiqəyə qeyri-məhdud sayda əsər təqdim edə bilər.
7. Sərgi işlərinin qiymətləndirilməsi meyarları
7.1. İdeyanın orijinallığı.
7.2. İcra dəqiqliyi.
7.3. Əl sənətlərinin istehsalına dair tələblər (estetik, keyfiyyət, yaradıcılıq);
7.4. Görülən işin sərginin mövzusuna uyğunluğu;
7.5. İstifadədə təhlükəsizlik.
8. Sərginin təşkili və keçirilməsi
8.1. Münsiflər heyətinin üzvləri təhsil işçiləri, mütəxəssislər, administrasiya üzvləri, valideynlər (qanuni nümayəndələr), tibb işçiləri ola bilər.
8.2. Münsiflər heyəti işi qiymətləndirir, mükafatçıların qaliblərini müəyyən edir.
9. İştirakçıların yekunlaşdırılması və mükafatlandırılması.
9.1. Sərginin nəticələrinə yekun vurulur və MBDOU - 1 nömrəli uşaq bağçasında keçirilir.
26 dekabr 2014-cü ildən 28 dekabr 2014-cü il tarixinədək.
9.2. İştirakçılar mükafatlandırılır təşəkkür məktubları, şirin hədiyyələr 30 dekabr 2014-cü il tarixində Yeni il bayramında.
10. Münsiflər heyətinin tərkibi
Münsiflər heyəti: 1. (tam adı) – prof.org-un sədri
2. (tam adı) - valideynlər (qanuni nümayəndə)
3. (tam adı) - valideynlər (qanuni nümayəndə)
4. (tam adı) - böyük qrupun köməkçi müəllimi
Münsiflər heyətinin sədri: (tam adı) - MBDOU-nun rəhbəri - d / s No.
MÖVQE
məktəb müsabiqələri, sərgilər haqqında yaradıcılıq işləri
1. Ümumi müddəalar
Bütün siniflər üçün məktəb müsabiqələri və sərgilər keçirilir. Onlarda könüllülük əsasında sinif kollektivləri, məktəbin ayrı-ayrı şagirdləri, həmçinin valideynlər, yaradıcı ziyalıların nümayəndələri iştirak edirlər. ictimai təşkilatlarşəhərlər.
2. Məqsəd və vəzifələr
2.1. Sərgi və müsabiqələrin keçirilməsində məqsəd yeniyetmələrin mədəni asudə vaxtlarının səmərəli keçirilməsinə cəlb etməkdir.
2.2 Müsabiqələrin, sərgilərin keçirilməsinin vəzifələri:
Yaradıcılıq sərgilərində, müsabiqələrdə, kütləvi tədbirlərdə iştirak vərdişlərinin aşılanması;
ictimai yerlərdə etiket, mədəni davranış qaydalarının aşılanması;
Şagirdlərdə yaradıcılığın, ixtiraçılığın, təxəyyülün inkişafı;
İstenmeyen zehni və emosional komplekslərin aradan qaldırılması;
Məktəbin, rayonun, şəhərin ənənələrini çoxaltmaq.
3. Yarışların, sərgilərin idarə edilməsi
3.1.Tədris-tərbiyə işləri üzrə direktor müavini məktəbin uşaq təşkilatının nümayəndələri ilə birlikdə tədbirin planlaşdırılmasına və təşkilinə cavabdehdir. Nəticə olaraq birgə fəaliyyətlər keçirilməsi planlaşdırılan tədbir haqqında əsasnamə hazırlanır ki, bu da müsabiqənin və ya sərginin məqsədini, yerini, vasitələrini, forma və üsullarını əks etdirir.
3.2.Məktəb ictimaiyyətini müsabiqə və sərgilərə hazırlıqla tanış etmək üçün məlumatlardan ibarət stend tərtib edilir.
3.3.Sinif komandalarının yarışlarda və sərgilərdə iştiraka hazırlanması və iştirakının təşkili sinif rəhbəri, sinif aktivi və məktəb məsləhətçisi tərəfindən həyata keçirilir.
3.4.Müsabiqə və sərgilərdə iştirakın nəticələrinə yekun vurmaq üçün məktəb rəhbərliyinin, uşaq birliyinin nümayəndələrinin daxil olduğu münsiflər heyəti yaradılır.
3.5.Müsabiqələrin, sərgilərin nəticələrinin yekunlaşdırılmasında dəvət olunmuş şəxslər: yazıçılar, rəssamlar, şairlər və s. (sərgilərin, müsabiqələrin istiqamətlərindən asılı olaraq) iştirak edə bilərlər.
4. Müsabiqələrin, yaradıcılıq işlərinin sərgilərinin təşkili
4.1.Tədris ili ərzində nominasiya şəklində məktəb miqyasında müsabiqələr, sərgilər keçirilir.
4.2 Müsabiqələr və sərgilər iki turda keçirilir:
1 dövrə: İştirakçılar öz namizədliklərini və materiallarını bəyan edirlər;
2 dövrə: İştirakçılar öz ideyalarını irəli sürür və müdafiə edirlər.
4.3.Müsabiqələrin, sərgilərin nəticələrinin qiymətləndirilməsi meyarları:
ü Faiz;
ü Kollektiv fəaliyyət formaları
5.Qaliblərin müəyyən edilməsi və mükafatlandırılması.
5.1 Münsiflər heyəti 2-ci turda işləyir.
5.2 Qaliblər fəxri fərmanlar və qiymətli hədiyyələrlə təltif olunurlar
məktəb xətti.
5.3.Məktəb müsabiqələrinin və sərgilərinin qalibləri nominasiyalar üzrə ümumşəhər müsabiqələrinin və sərgilərinin iştirakçılarıdır.
YULİA ONAŞVİLİ
Yaradıcılıq işlərinin sərgi-müsabiqəsi haqqında Əsasnamə« qış nağılı»
uşaqlar, müəllimlər və valideynlər.
Yeni il gecəsi sehrlidir nağılözümüz yaratdıq!
Yeni il ərəfəsində sizi iştirak etməyə dəvət edirik yaradıcılıq sərgi-müsabiqəsi« qış nağılı» Sizə və övladlarınıza sehrli şeylərə qərq olmağa kömək edəcək, qışın fantaziya dünyası, və sərgi oyanmağa yönəlmişdir koqnitiv motivasiya bədii və estetik inkişaf uşaqlar və böyüklər.
1. Ümumi müddəaları:
1.1. İndiki mövqe prosedurunu, məqsədlərini, şərtlərini, tələblərini, şərtlərini tənzimləyir sərgi-müsabiqə« qış nağılı» (Daha - Sərgi)
MBDOU No. 3-də "Ağaca" Azov bölgəsi (bundan sonra - DOW).
1.2. Sərgi planlaşdırılması və təşkilinin tematik prinsipi əsasında həyata keçirilir təhsil fəaliyyəti DOW-da.
2. Məqsəd və məqsədlər Sərgilər:
2.1. Sərgi böyükləri cəlb etmək məqsədi ilə aparılır və uşaqlar Yeni il və Milad bayramları ərəfəsində bayram ab-havası yaratmaq, o cümlədən hərtərəfli bədii-estetik inkişaf uşaqlar və böyüklər.
2.2. Tapşırıqlar Sərgilər:
Diqqəti cəlb etmək üçün valideynlər uşaqlara"yetişən nəsil" birgə praktiki vasitəsilə yaradıcılıq fəaliyyəti;
Formalaşma və inkişaf uşaq yaradıcılığı, gözəl motor bacarıqları, rəng qavrayışı;
Bədii zövqün tərbiyəsi, öz əlləri ilə sənətkarlıq etməyə maraq;
formalaşması uşaqlar məktəbəqədər uşaqlar məhsuldar fəaliyyətə maraq göstərirlər;
İnkişaf uşaqların sevinc və məmnunluq hissləri birgə valideynlərlə yaradıcılıq;
Stimulyasiya uşaqların və böyüklərin yaradıcı fəaliyyəti.
3. İştirakçılar Sərgilər:
3.1. İştirak üçün sərgi müəllimləri dəvət edir, valideynlər və bütün yaş qruplarından olan uşaqlar.
4. Prosedur Sərgilər:
4.1. Sərginin təşkilatçısı pedaqojidir komanda məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin zalında tematik həftələrin nəticələrinə görə və Yeni il və Milad bayramları ərəfəsində.
4.2. Hər yaş qrupundan verilir uşaqların və valideynlərin birgə yaradıcılığının işi eləcə də təhsil işçiləri və uşaqlar mütəşəkkil təhsil fəaliyyətini həyata keçirərkən.
4.3. IN işləyir qeyri-ənənəvi texnikalardan istifadə təşviq edilir.
5. Namizədliklər Sərgilər:
5.1. Sərgi aşağıdakılara uyğun olaraq həyata keçirilməlidir nominasiyalar:
* "Şən qar adamı"
* "Yaxşı Santa Klaus"
* "Qar qız"
6. Tələblər yaradıcılıq işi:
6.1. Hamısı iş nominasiyaların mövzusuna uyğun olmalıdır Sərgilər.
6.2. Aktiv sərgi-Müsabiqə yalnız öz istehsalı olanları qəbul edir iş:
Əl sənəti həcmli və tullantılardan hazırlanmalıdır material: plastik şüşələr, tinsel, məftil, kağız və s.;
TO iş müəllifin tam adını, qrupun adını göstərən müşayiət vərəqini əlavə etmək lazımdır;
xoş gəlmisiniz iş qeyri-ənənəvi üsullardan istifadə etməklə;
Kompozisiyanı bəzəmək üçün Milad bəzəyi istifadə edilə bilər.
6.3. Qiymətləndirmə meyarları işləyir:
- yaradıcı müəllifin fərdiliyi və bacarığı;
İcra keyfiyyəti;
Dizaynın sənətkarlığı və parlaqlığı;
İcranın yeniliyi və orijinallığı.
7. Məkan və tarixlər Sərgilər:
7.1. Hamısı yaradıcılıq işləri müəllimlər tərəfindən toplanır yaş qrupları məktəbəqədər.
7.2. Pedaqoji komanda təşkil edir sərgi məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin zalında təqdim ediləndən işləyir.
7.3. Tarixlər: 15.12.2015 tarixindən 30.12.2015-ci il tarixinədək
8. Münsiflər heyəti sərgi-müsabiqə
8.1. Müsabiqənin münsiflər heyəti seçilir müəllim heyəti.
8.2. Münsiflər heyəti beş nəfərdən ibarətdir.
9. Xülasə Sərgilər:
9.1. Bütün iştirakçılar Sərgilər iştirak sertifikatı almaq
9.2. Ən yaxşısını təqdim edən iştirakçılar iş münsiflər heyəti tərəfindən qiymətləndirilib və diplomlarla təltif olunub.
çox sağ olun yaradıcı məktəbəqədər təhsil müəssisəmizin ailələri və müəllim heyəti!
Yeni iliniz mübarək!
Əlaqədar nəşrlər:
Bahar ilin gözəl vaxtıdır! Təəssüf ki, sona yaxınlaşır, amma biz ruhdan düşmürük! Qarşıda gözəl YAY gəlir. Günəş, istirahət vaxtı.
Səhifəmin bütün qonaqlarına günortanız xeyir! Payız bizə yaradıcılıqda müxtəlif materiallardan istifadə etmək imkanı verir: rəngli yarpaqlar, tərəvəzlər.
Valideynlərin və uşaqların birgə işləri "Sehrbaz payız" müsabiqəsindən fotoreportaj orta qrup. Qızılı yarpaqlar çəhrayı suda fırlanır.
Payız uşaqlarla sənətkarlıq üçün əla vaxtdır. “Payızın cazibəsi” adlı payız əl işləri müsabiqəmiz keçirdik. Əl sənətləri hazırlanırdı.
Budur gəlir Qızıl payız. İlin ən gözəl və mənzərəli vaxtı. Payız sarı, qırmızı, narıncı rəngləri və duş almağı necə sevir.
