ev-Təkrar emal-Pedaqoji işçilərin attestasiyasının keçirilməsi qaydası haqqında əmr. Dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrinin professor-müəllim heyətinin attestasiyasının keçirilməsi qaydası haqqında

Pedaqoji işçilərin attestasiyasının keçirilməsi qaydası haqqında əmr. Dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrinin professor-müəllim heyətinin attestasiyasının keçirilməsi qaydası haqqında

TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ
RUSİYA FEDERASİYASI

SİFARİŞ

Sertifikatlaşdırma proseduru haqqında müəllim heyəti dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələri


əsasında 15 iyun 2014-cü il tarixindən qüvvədən düşmüşdür
Rusiya Təhsil və Elm Nazirliyinin 7 aprel 2014-cü il tarixli 276 nömrəli əmri
____________________________________________________________________


Rusiya Federasiyası Hökumətinin 15 iyun 2004-cü il tarixli 280 nömrəli qərarı ilə təsdiq edilmiş Rusiya Federasiyasının Təhsil və Elm Nazirliyi haqqında Əsasnamənin 5.2.12-ci bəndinə uyğun olaraq (Qanunvericilik Toplusu) Rusiya Federasiyası, 2004-cü il, N 25, maddə 2562; 2005-ci il, N 15, maddə 1350; 2006, N 18, maddə 2007; 2008-ci il, N 25, maddə 2990; N 34, maddə 3938; N 42, maddə 4825; N 46, maddə 5337; N 48, maddə 5619; 2009-cu il, N 3, maddə 378; № 6, maddə 738; N 14, maddə 1662),

Sifariş edirəm:

1. Əlavə edilmiş dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrinin professor-müəllim heyətinin attestasiyasının keçirilməsi Qaydası təsdiq edilsin.

2. Müəyyən edilsin ki, dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrinin pedaqoji işçilərinin attestasiyasının keçirilməsi Qaydası qüvvəyə minənədək dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrinin pedaqoji və rəhbər işçilərinə verilmiş ixtisas kateqoriyaları onların təyin olunduğu müddət üçün saxlanılır.

3. 2011-ci il yanvarın 1-dən dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrinin professor-müəllim heyətinin attestasiyasının keçirilməsi Qaydası tətbiq edilsin.

4. Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin 26 iyun 2000-ci il tarixli 1908 nömrəli "Dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrinin pedaqoji və icraçı işçilərinin attestasiyasının keçirilməsi qaydası haqqında Əsasnamənin təsdiq edilməsi haqqında" 1 yanvar 2011-ci il tarixli əmri qüvvədən düşmüş hesab edilsin (Rusiya Federasiyasının Ədliyyə Nazirliyi tərəfindən 2020-ci il iyulun 22-də qeydə alınmışdır. 2; Federal orqanların normativ aktlarının bülleteni icra hakimiyyəti, 2000, № 32).

5. Bu sərəncamın icrasına nəzarət nazir müavini İ.İ.Kalinaya həvalə edilsin.

Nazir
A.Fursenko


Qeydiyyatdan keçib
Ədliyyə Nazirliyində
Rusiya Federasiyası
26 aprel 2010-cu il
qeydiyyat N 16999

Ərizə. Dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrinin professor-müəllim heyətinin attestasiyasının keçirilməsi qaydası

Ərizə

I. Ümumi müddəalar

1. Bu dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrinin müəllimlərinin attestasiyasının keçirilməsi Qaydası (bundan sonra - Qaydalar) məktəbəqədər, ibtidai ümumi, əsas ümumi, orta (tam) əsas təhsil proqramlarını həyata keçirən dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrinin müəllimlərinin attestasiyadan keçirilməsi qaydalarını müəyyən edir. ümumi təhsil, ilk peşə və orta ixtisas peşə təhsili, habelə əlavə təhsil proqramları (bundan sonra müvafiq olaraq - pedaqoji işçilər, təhsil müəssisələri, təhsil proqramları).
_______________
Pedaqoji işçilərə Rusiya Federasiyası Səhiyyə və Sosial İnkişaf Nazirliyinin 5 may 2008-ci il tarixli N 216n "Təhsil işçilərinin vəzifələrinin peşə ixtisas qruplarının təsdiq edilməsi haqqında" əmri ilə təsdiq edilmiş pedaqoji işçilərin vəzifələrinin peşə ixtisas qrupuna təyin edilmiş vəzifələrdə olan şəxslər daxildir (Rusiya Ədliyyə Nazirliyi tərəfindən 12 may 2008-ci il tarixli 1200-ci il tarixli 1200-ci il tarixli № 12-də qeydiyyata alınmışdır). ; rus qəzeti, 2008, № 113).

Elmi və pedaqoji işçilərin vəzifələrini tutan işçilərin attestasiyası Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 6 avqust 2009-cu il tarixli 284 nömrəli əmri ilə təsdiq edilmiş "Elmi və pedaqoji işçilərin vəzifələrini tutan işçilərin attestasiyası qaydası haqqında Əsasnamə"yə uyğun olaraq həyata keçirilir. 15 sentyabr 2009-cu il tarixli qərar, qeydiyyat N 14772, Federal icra hakimiyyəti orqanlarının normativ aktlarının bülleteni, 2009-cu il, N 40).

2. Attestasiya pedaqoji işçilərin ixtisas səviyyəsinin ixtisas kateqoriyalarına dair tələblərə (birinci və ya ən yüksək) uyğunluğunu müəyyən etmək və ya onların peşə fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi əsasında pedaqoji işçilərin tutduqları vəzifələrə uyğunluğunu təsdiq etmək məqsədilə aparılır.

3. Sertifikatlaşdırmanın əsas məqsədləri bunlardır:

pedaqoji işçilərin ixtisas səviyyəsinin, onların metodik mədəniyyətinin, şəxsi keyfiyyətlərinin məqsədyönlü, davamlı təkmilləşdirilməsinin stimullaşdırılması peşəkar artım, onların müasir pedaqoji texnologiyalardan istifadəsini;

pedaqoji işin səmərəliliyinin və keyfiyyətinin yüksəldilməsi;

professor-müəllim heyətinin potensialından istifadə perspektivlərinin müəyyən edilməsi;

federal dövlətin tələblərini nəzərə alaraq təhsil standartları həyata keçirilməsinin kadr şərtlərinə təhsil proqramları təhsil müəssisələrinin kadrları formalaşdırılarkən;

professor-müəllim heyətinin ixtisasartırma ehtiyacının müəyyən edilməsi;

müəllimlərin əməyinin ödənilməsi səviyyəsinin differensiallaşdırılmasının təmin edilməsi.

4. Sertifikatlaşdırmanın əsas prinsipləri kollegiallıq, aşkarlıq, aşkarlıq, professor-müəllim heyətinə obyektiv münasibətin təmin edilməsi, attestasiya zamanı ayrı-seçkiliyin yolverilməzliyidir.

II. Attestasiya komissiyalarının formalaşdırılması, onların tərkibi və iş qaydası

5. Rusiya Federasiyasının subyektinin təhsil müəssisələrinin və bələdiyyə təhsil müəssisələrinin pedaqoji işçilərinin sertifikatlaşdırılması həyata keçirilir. attestasiya komissiyası təhsili idarə edən Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən yaradılmışdır; federal dövlət təhsil müəssisələrinin pedaqoji işçilərinin attestasiyası - onların yurisdiksiyasında olduqları federal icra hakimiyyəti orqanları (bundan sonra federal icra hakimiyyəti orqanları) tərəfindən yaradılmış attestasiya komissiyası tərəfindən.

6. Komissiyanın sədri, sədrin müavini, katibi və komissiya üzvlərindən ibarət attestasiya komissiyası federal orqanların nümayəndələri arasından təşkil edilir. dövlət hakimiyyəti, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları, orqanları yerli hökümət, Həmkarlar ittifaqları, elmi təşkilatlar və ictimai birliklər, təhsil müəssisələrinin özünüidarə orqanları (təhsil müəssisələrinin şuraları, qəyyumlar şuraları, pedaqoji şuralar və s.) və təhsil müəssisələrinin işçiləri.

Attestasiya komissiyasının şəxsi tərkibi federal icra hakimiyyəti orqanının, təhsili idarə edən Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun icra hakimiyyəti orqanının inzibati aktı ilə təsdiq edilir.

Müəllimin attestasiya komissiyasında tutduğu vəzifəyə uyğunluğunu təsdiq etmək məqsədilə attestasiya keçirmək. uğursuz olmadan bu müəllimin işlədiyi təhsil müəssisəsinin müvafiq ilk həmkarlar ittifaqı təşkilatının seçilmiş orqanının nümayəndəsi daxildir (digər səlahiyyətli ilkin həmkarlar ittifaqı təşkilatı təhsil müəssisəsi həmkarlar ittifaqı nümayəndəsi).

7. Müəllimin ixtisas səviyyəsinin ixtisas kateqoriyalarına dair tələblərə (birinci və ya ən yüksək) uyğunluğunu müəyyən etmək məqsədilə attestasiyanın keçirilməsi məqsədilə sertifikatlaşdırma komissiyası müəllimin peşə fəaliyyətinin nəticələrinin hərtərəfli təhlilini aparmaq və müvafiq ekspertiza hazırlamaq üçün ekspert qrupları yaradır. ekspert rəyi sertifikatlaşdırma komitəsi üçün.

8. Attestasiya komissiyasının və ekspert qruplarının tərkibi elə formalaşdırılır ki, attestasiya komissiyalarının qəbul etdiyi qərarlara təsir edə biləcək maraqların toqquşması ehtimalı istisna olunsun.

9. Attestasiya komissiyasının iclası onun üzvlərinin azı üçdə ikisi iştirak etdikdə səlahiyyətli sayılır.

10. Pedaqoji işçi attestasiya zamanı attestasiya komissiyasının iclasında şəxsən iştirak etmək hüququna malikdir və bu barədə attestasiya komissiyasına yazılı məlumat verir. Müəllim olmadan attestasiya komissiyasının iclasına gəlmədikdə yaxşı səbəb Komissiya onun olmadıqda attestasiya keçirmək hüququna malikdir.

11. Attestasiya komissiyasının qərarı attestasiyadan keçmiş müəllim olmadıqda, iclasda iştirak edən attestasiya komissiyası üzvlərinin səs çoxluğu ilə açıq səsvermə yolu ilə qəbul edilir. Attestasiya komissiyası üzvlərinin bərabər sayda səsi ilə müəllimin attestasiyadan keçmiş hesab edilir.

Attestasiyadan keçərkən attestasiya komissiyasının üzvü olan müəllim onun namizədliyi üzrə səsvermədə iştirak etmir.

Attestasiya komissiyasının iclasında bilavasitə iştirak edən müəllimin attestasiyasının nəticələri səsvermənin nəticələrinə yekun vurulduqdan sonra ona bildirilir.

12. Attestasiya komissiyalarının iş cədvəlləri hər il federal icra hakimiyyəti orqanının, təhsilə rəhbərlik edən Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun icra hakimiyyəti orqanının inzibati aktı ilə təsdiq edilir.

13. Attestasiya komissiyasının qərarı səsvermədə iştirak etmiş attestasiya komissiyasının sədri, sədr müavini, katibi və üzvləri tərəfindən imzalandığı gündən qüvvəyə minən protokolla tərtib edilir və müəllimin attestasiya vərəqinə daxil edilir.

Zəruri hallarda attestasiya komissiyası pedaqoji işçinin attestasiya vərəqinə pedaqoji işçinin peşə fəaliyyətinin təkmilləşdirilməsi, onun ixtisasının artırılması zərurəti barədə, ixtisası göstərilməklə tövsiyələr və digər tövsiyələr daxil edir.

Attestasiya vərəqəsində göstərilən tövsiyələr olduqda, işəgötürən müəllimin attestasiyadan keçirildiyi gündən bir ildən gec olmayaraq, attestasiya komissiyasının müəllimin peşə fəaliyyətinin təkmilləşdirilməsinə dair tövsiyələrinin yerinə yetirilməsi barədə məlumatı attestasiya komissiyasına təqdim edir.

14. Pedaqoji işçilərin attestasiyasının nəticələrinə dair attestasiya komissiyasının qərarı federal icra hakimiyyəti orqanının, təhsilə rəhbərlik edən Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun icra hakimiyyəti orqanının inzibati aktı ilə təsdiq edilir. Barəsində attestasiya komissiyası onların ixtisas səviyyəsinin birinci (ən yüksək) üçün tələblərə uyğunluğu barədə qərar qəbul etmiş pedaqoji işçilər. ixtisas kateqoriyası, müvafiq ixtisas kateqoriyası göstərilən inzibati aktla müəyyən edilir.

15. Attestasiya vərəqi və federal icra hakimiyyəti orqanının, təhsil sahəsində rəhbərliyi həyata keçirən Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun icra hakimiyyəti orqanının inzibati aktından çıxarış 30-dan gec olmayaraq pedaqoji işçinin işəgötürənə göndərilir. təqvim günləri attestasiya komissiyasının işçini imzaya qarşı tanış etmək və Rusiya Federasiyasının Əmək Məcəlləsinə uyğun olaraq qərarlar qəbul etmək barədə qərar qəbul etdiyi gündən.
_______________
Rusiya Federasiyasının Qanunvericilik Toplusu, 2002, N 1, maddə 3; N 30, maddə 3033; 2003-cü il, N 27, maddə 2700; 2004-cü il, N 18, maddə 1690; N 35, maddə 3607; 2005-ci il, N 1, maddə 27; N 19, maddə 1752; 2006-cı il, N 27, maddə 2878; N 52, maddə 5498; 2007-ci il, N 1, maddə 34; N 17, maddə 1930; N 30, maddə 3808; N 41, maddə 4844; N 43, maddə 5084; N 49, maddə 6070; 2008-ci il, N 9, maddə 812; N 30, maddə 3613, maddə 3616; N 52, maddə 6235, 6236; 2009, N 1, st.17, 21; N 19, maddə 2270; N 29, maddə 3604, 3732; N 30, maddə 3739; N 46, maddə 5419; N 48, maddə 5717.


Attestasiya vərəqi, federal icra hakimiyyəti orqanının, təhsil sahəsinə rəhbərlik edən Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun icra hakimiyyəti orqanının inzibati aktından çıxarış pedaqoji işçinin şəxsi işində saxlanılır.

16. Müəllim Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq sertifikatlaşdırma nəticələrinə etiraz etmək hüququna malikdir.

III. Tutduğu vəzifəyə uyğunluğunu təsdiq etmək üçün professor-müəllim heyətinin sertifikatlaşdırılması qaydası

17. Pedaqoji heyətin tutduğu vəzifəyə uyğunluğunu təsdiq etmək məqsədilə attestasiya ixtisas kateqoriyası olmayan (birinci və ya ən yüksək) professor-müəllim heyətinə münasibətdə 5 ildə bir dəfə keçirilir.

18. Sertifikatlaşdırma aşağıdakılara tabe deyildir:

öz vəzifəsində iki ildən az işləmiş müəllimlər;

hamilə qadınlar; analıq məzuniyyətində olan qadınlar; uşaq üç yaşına çatana qədər valideyn məzuniyyətində olan pedaqoji işçilər. Bu işçilərin attestasiyası qeyd olunan məzuniyyətlərdən azad edildikdən iki ildən gec olmayaraq mümkündür.

19. Sertifikatlaşdırmanın əsasını işəgötürənin təqdimatı (bundan sonra təqdimat) təşkil edir.

20. Təqdimatda peşəkarın əsaslandırılmış hərtərəfli və obyektiv qiymətləndirilməsi olmalıdır. işgüzar keyfiyyətlər pedaqoji işçi, onun peşə fəaliyyətinin nəticələri əsasında kvalifikasiya xarakteristikası tutduğu vəzifəyə uyğun olaraq, attestasiyadan əvvəlki dövr üçün müəllimin, o cümlədən işəgötürənin göstərişi ilə ixtisasartırma kursundan keçməsi haqqında məlumat, əvvəlki attestasiyaların nəticələri haqqında məlumat.

Müəllim işəgötürənin imzası ilə təqdim etdiyi ərizə ilə sertifikatlaşdırma gününə ən geci bir ay qalmış tanış olmalıdır. Təqdimata baxdıqdan sonra pedaqoji işçi sertifikatlaşdırma komissiyasına əvvəlki attestasiyanın keçirildiyi tarixdən (ilkin attestasiya üçün - işə qəbul edildiyi gündən) dövr üçün onun əmək fəaliyyətini səciyyələndirən öz məlumatını, habelə işəgötürənin təqdimatı ilə razılaşmadıqda müvafiq əsaslandırılmış arayışı təqdim etmək hüququna malikdir.

21. Attestasiyanın keçirilmə tarixi, yeri və vaxtı barədə məlumat onun başlanmasına ən geci bir ay qalmış işəgötürən tərəfindən attestasiyadan keçməli olan professor-müəllim heyətinə yazılı şəkildə bildirilir.

22. Pedaqoji heyət attestasiya zamanı tutduqları vəzifədə pedaqoji fəaliyyətinin həyata keçirilməsi ilə bağlı məsələlər üzrə yazılı şəkildə ixtisas imtahanlarından keçir.

23. Müəllimin attestasiyasının nəticələrinə əsasən tutduğu vəzifəyə uyğunluğunu təsdiq etmək məqsədilə attestasiya komissiyası aşağıdakı qərarlardan birini qəbul edir:

tutduğu vəzifəyə uyğundur (işçinin vəzifəsi göstərilir);

tutduğu vəzifəyə uyğun gəlmir (işçinin vəzifəsi göstərilir).

24. Müəllim attestasiyanın nəticələrinə görə, kifayət qədər ixtisasa malik olmadığı üçün tutduğu vəzifəyə uyğun olmayan hesab edilərsə, onunla əmək müqaviləsi Rusiya Federasiyasının Əmək Məcəlləsinin 81-ci maddəsinin 1-ci hissəsinin 3-cü bəndinə uyğun olaraq ləğv edilə bilər. Müəllimin yazılı razılığı ilə işəgötürənin ixtiyarında olan başqa işə köçürülməsi mümkün olmadıqda bu əsasda işdən azad edilməsinə icazə verilir. vakant vəzifə və ya işçinin ixtisasına uyğun olan iş və vakant aşağı mövqe və ya daha az maaşlı iş) işçinin sağlamlıq vəziyyətini nəzərə alaraq yerinə yetirə bilər (Rusiya Federasiyasının Əmək Məcəlləsinin 81-ci maddəsinin 3-cü hissəsi).

IV. İxtisas səviyyəsinin ixtisas kateqoriyalarına (birinci və ya ən yüksək) uyğunluğunu müəyyən etmək üçün müəllim heyətinin attestasiyası qaydası

25. Müəllimin ixtisas səviyyəsinin birinci və ya ali ixtisas kateqoriyalarına qoyulan tələblərə uyğunluğunu müəyyən etmək üçün müəllimin attestasiyası müəllimin ərizəsi əsasında aparılır.

Müəllimin attestasiyadan keçmək üçün ərizəsinə təqdim edildiyi gündən bir aydan gec olmayaraq attestasiya komissiyası tərəfindən baxılmalıdır.

26. Hər bir müəllim üçün attestasiyanın keçirilmə vaxtı cədvələ uyğun olaraq attestasiya komissiyası tərəfindən fərdi qaydada müəyyən edilir. Cədvəl tərtib edilərkən əvvəllər müəyyən edilmiş ixtisas kateqoriyalarının müddəti nəzərə alınmalıdır.

27. Hər bir müəllim üçün attestasiyanın müddəti onun həyata keçirildiyi gündən attestasiya komissiyasının qərarına qədər iki aydan çox olmamalıdır.

28. Pedaqoji kadrlar üçün attestasiya əsasında müəyyən edilmiş ixtisas kateqoriyası beş il müddətində qüvvədədir.

29. Pedaqoji işçilər birinci ixtisas kateqoriyası müəyyən edildikdən sonra 2 ildən gec olmayaraq öz ixtisas səviyyəsinin ali ixtisas kateqoriyasına dair tələblərə uyğunluğunu müəyyən etmək üçün attestasiyadan keçmək üçün ərizə ilə attestasiya komissiyasına müraciət edə bilərlər.

30. Birinci ixtisas kateqoriyası pedaqoji heyət üçün müəyyən edilə bilər:



tədris və tərbiyə metodlarının təkmilləşdirilməsi yolu ilə təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsinə şəxsi töhfə vermək;

tələbələr, təhsil proqramlarının şagirdləri tərəfindən mənimsənilməsinin sabit nəticələrinə malikdir və onların nailiyyətlərinin dinamikasının göstəriciləri Rusiya Federasiyasının subyektində orta səviyyədən yüksəkdir.

31. Ən yüksək ixtisas kateqoriyası aşağıdakıları bilən professor-müəllim heyəti üçün müəyyən edilə bilər:

müəyyən edilmiş birinci ixtisas kateqoriyasına malik olmaq;

müasir təhsil texnologiyalarına və metodlarına sahib olmaq və onları praktiki peşə fəaliyyətində səmərəli tətbiq etmək;

tələbələrin, şagirdlərin təhsil proqramlarının inkişafında sabit nəticələrə və Rusiya Federasiyasının subyektində orta səviyyədən yuxarı nailiyyətlərin dinamikasının göstəricilərinə, o cümlədən tələbələrin və şagirdlərin Ümumrusiya, beynəlxalq olimpiadalarda, müsabiqələrdə, yarışlarda iştirakının nəticələrini nəzərə alaraq;

tədris və tərbiyə metodlarının təkmilləşdirilməsi yolu ilə təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsinə şəxsi töhfə vermək; innovasiya fəaliyyəti, yeni təhsil texnologiyalarının işlənib hazırlanmasında və təhsil və tərbiyənin keyfiyyətinin yüksəldilməsi sahəsində öz təcrübələrini fəal şəkildə yaymaq.

32. Sertifikatlaşdırma komissiyası sertifikatlaşdırmanın nəticələrinə əsasən aşağıdakı qərarlardan birini qəbul edir:

a) ixtisas səviyyəsi (vəzifə göstərilir) birinci (ən yüksək) ixtisas kateqoriyası üçün tələblərə cavab verir;

b) ixtisas səviyyəsi (vəzifə göstərilir) birinci (ən yüksək) ixtisas kateqoriyası üçün tələblərə cavab vermir.

33. Müəllimin ixtisas səviyyəsinin ali ixtisas kateqoriyasına qoyulan tələblərə uyğun olmaması barədə attestasiya komissiyası qərar qəbul edərkən o, birinci ixtisas kateqoriyasını onun qüvvədə olma müddəti başa çatanadək saxlayır.

34. Müəllim digər təhsil müəssisəsinə, o cümlədən Rusiya Federasiyasının başqa bir subyektində yerləşən müəssisəyə keçdikdə, onun qüvvədə olduğu müddət ərzində ixtisas kateqoriyaları saxlanılır.



Sənədin elektron mətni
"Kodeks" QSC tərəfindən hazırlanmış və uyğun olaraq yoxlanılmışdır.

Əmək qanunvericiliyi işçinin tutduğu vəzifəyə (gördüyü işə) uyğunluğunu (uyğunsuzluğunu) müəyyən etmək üçün onun sertifikatlaşdırılmasını nəzərdə tutur. . Sertifikatlaşdırma proseduru normativ sənədlərlə müəyyən edilir hüquqi aktlar normaları ehtiva edir əmək hüququ, və ya işəgötürəndə yerli fəaliyyət göstərən qaydalar. Bu cür qaydalar işçilərin attestasiyasının xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq, xüsusiyyətlərini əks etdirir əmək fəaliyyəti və onun həyata keçirilməsi üçün şərtlər. Sonuncu, həyata keçirən təşkilatların müəllim heyətinin sertifikatlaşdırılmasına tamamilə aiddir təhsil fəaliyyəti.

29 dekabr 2012-ci il tarixli 273-FZ nömrəli "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanuna (21 iyul 2014-cü il tarixli dəyişikliklərlə; bundan sonra - 273-FZ Federal Qanunu) uyğun olaraq, pedaqoji işçilər tutduqları vəzifəyə uyğunluq və onların ixtisas kateqoriyasını yaratmaq üçün sertifikatlaşdırılır. Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 7 aprel 2014-cü il tarixli 276 nömrəli əmri (bundan sonra - Sərəncam No 276) təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların professor-müəllim heyətinin sertifikatlaşdırılmasının yeni Qaydası (bundan sonra - Prosedur) təsdiq edilmişdir. Ümumi Tələb olunanlar attestasiyaya, habelə müəllimin tutduğu vəzifəyə uyğunluğunun təsdiqi və müəllim üçün ixtisas kateqoriyasının müəyyən edilməsi məqsədi ilə onun keçirilməsinin xüsusiyyətləri.

Prosedura təhsil təşkilatlarının rəhbərlərinin və professor-müəllim heyətinin vəzifələrinin nomenklaturasının I bölməsinin 2-ci yarımbəndində göstərilən vəzifələri tutan müəllim heyətinin sertifikatlaşdırılmasına şamil edilir (Rusiya Federasiyası Hökumətinin 08.08.1999-cu il tarixli eyni və ya digər təşkilatdakı qərarı ilə təsdiq edilmiş, habelə eyni təşkilatda müəyyən edilmiş iş ilə yanaşı vəzifələri birləşdirməklə. əmək müqaviləsi(Sərəncamın 1-ci bəndinin 2-ci bəndi).

Prosedurun 1-ci bölməsinin 3-cü bəndinə uyğun olaraq sertifikatlaşdırmanın əsas vəzifələri bunlardır:

  • pedaqoji işçilərin ixtisas səviyyəsinin, onların metodik mədəniyyətinin məqsədyönlü, davamlı təkmilləşdirilməsinin stimullaşdırılması, peşəkar və şəxsi artım;
  • professor-müəllim heyətinin ixtisasartırma ehtiyacının müəyyən edilməsi;
  • tədris fəaliyyətinin səmərəliliyinin və keyfiyyətinin yüksəldilməsi;
  • professor-müəllim heyətinin potensialından istifadə perspektivlərinin müəyyən edilməsi;
  • təşkilatların kadrlarını formalaşdırarkən təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi üçün kadr şəraiti üçün federal dövlət təhsil standartlarının tələblərini nəzərə almaq;
  • müəyyən edilmiş ixtisas kateqoriyası və onların tədris (pedaqoji) işinin həcmi nəzərə alınmaqla müəllimlərin əmək haqqının differensiallaşdırılmasının təmin edilməsi.

Əsas prinsiplər sertifikatlaşdırma: kollegiallıq, aşkarlıq, açıqlıq, müəllim heyətinə obyektiv münasibətin təmin edilməsi, sertifikatlaşdırma zamanı ayrı-seçkiliyin yolverilməzliyi (Sərəncamın I bölməsinin 4-cü bəndi).

Qeyd!

Müəllimin tutduğu vəzifəyə uyğunluğunu təsdiq etmək məqsədilə attestasiya sonuncular üçün məcburidir və bəzi istisnalarla beş ildən bir, müəllimin ixtisas kateqoriyasının müəyyən edilməsi məqsədilə isə sertifikatlaşdırma, əksinə, müvafiq işçinin müraciəti əsasında həyata keçirilir (49-cu maddənin 1-2-ci hissələrinə bax). federal qanun No 273, II bölmənin 5-ci bəndi və bölmənin 24-cü bəndi III Sifariş).

Vəzifənin uyğunluğunu təsdiqləmək üçün Aşağıdakı müəllimlər attestasiyadan keçmirlər(Sərəncamın II hissəsinin 22-ci bəndi):

  • ixtisas kateqoriyalarına malik olmaq;
  • attestasiyanın aparıldığı təşkilatda öz vəzifəsində iki ildən az işləmişlər;
  • hamilə qadınlar;
  • analıq məzuniyyətində olan qadınlar;
  • uşaq üç yaşına çatana qədər valideyn məzuniyyətində olan şəxslər;
  • xəstəlik səbəbindən ardıcıl dörd aydan çox iş yerindən kənarda qalma.

Qeyd:

“d” və “e” yarımbəndlərində nəzərdə tutulmuş pedaqoji işçilərin attestasiyasının keçirilməsinə onların göstərilən məzuniyyətlərdən azad olunduqdan sonra iki ildən gec olmayaraq icazə verilir. “e” yarımbəndində nəzərdə tutulmuş pedaqoji işçilərin attestasiyasına onların işə qəbulundan bir ildən gec olmayaraq icazə verilir.

Yeri gəlmişkən

İşəgötürəndə qüvvədə olan yerli qaydalar, sertifikatlaşdırma 276 nömrəli əmrdə nəzərdə tutulmuş müddətdən fərqli müddətdə təşkil edilən pedaqoji işçilərin digər kateqoriyalarını, məsələn, uşağın övladlığa götürülməsi ilə əlaqədar məzuniyyətdə olan şəxsləri (Rusiya Federasiyasının Əmək Məcəlləsinin 257-ci maddəsi), uzunmüddətli məzuniyyətdə olan şəxsləri müəyyən edə bilər.

Müəllimin tutduğu vəzifəyə uyğunluğunu təsdiqləmək üçün həyata keçirilən sertifikatlaşdırmanın xüsusiyyətləri

Təhsil təşkilatında sertifikatlaşdırma üçün xüsusi sertifikatlaşdırma komissiyası. Onun formalaşdırılması haqqında işəgötürən tərəfindən əmr (sərəncam) verilir ki, bu da sertifikatlaşdırma komissiyasının şəxsi tərkibini: sədr, sədr müavini, komissiyanın katibi və üzvlərini) və zəruri hallarda komissiya haqqında əsasnaməni, komissiyanın iş qaydalarını və s.

İşəgötürən, həmçinin attestasiyaya dair müvafiq əmr (sərəncam) verir ki, bu da attestasiyadan keçməli olan professor-müəllim heyətinin şəxsi tərkibini, attestasiya cədvəlini, zəruri hallarda attestasiya tədbirlərinin təşkili ilə bağlı digər məsələləri müəyyən edir.

30 gündən az olmayaraq attestasiya cədvəlində nəzərdə tutulmuş tarixə qədər attestasiyadan keçməli olan hər bir müəllim imzalı əmrlə (təlimatla) tanış olmalıdır. Hər bir müəllim üçün, işəgötürən əvvəlcədən sertifikatlaşdırma komissiyasına təqdim edir performans müəllim haqqında məlumatları ehtiva edir:

  • soyadı, adı, atasının adı (varsa);
  • sertifikatlaşdırma tarixində vəzifənin adı;
  • bu vəzifə üzrə əmək müqaviləsinin bağlanma tarixi;
  • ixtisas və ya təhsil sahəsi üzrə təhsil səviyyəsi və (və ya) ixtisas;
  • pedaqoji fəaliyyət sahəsində əlavə peşə təhsili almaq haqqında məlumat;
  • əvvəlki sertifikatların nəticələri (varsa);
  • həyata keçirilməsi üçün pedaqoji işçinin peşəkar, işgüzar keyfiyyətlərinin, peşə fəaliyyətinin nəticələrinin əsaslandırılmış hərtərəfli və obyektiv qiymətləndirilməsi. iş vəzifələri ona əmək müqaviləsi ilə təyin edilmiş (Sərəncamın II bölməsinin 11-ci bəndi).

Sertifikatlaşdırmanın planlaşdırılan tarixindən ən geci 30 gün əvvəl işəgötürən müəllimi imza əleyhinə təqdimatla tanış etməyə borcludur. Təqdimata baxdıqdan sonra müəllim öz xahişi ilə əvvəlki attestasiyanın keçirildiyi tarixdən (ilkin attestasiya üçün - işə daxil olduğu gündən) dövr üçün onun peşə fəaliyyətini xarakterizə edən əlavə məlumatları sertifikatlaşdırma komissiyasına təqdim edə bilər (Sərəncamın II bölməsinin 12-ci bəndi). İşçi təqdimatla tanış olmaqdan imtina etdikdə, işəgötürən ən azı iki şəxsin iştirakı ilə müvafiq akt tərtib edir və imzalayır.

Attestasiyanın əsas forması attestasiya komissiyasının iştirakı ilə səlahiyyətli hesab edilən iclasdır attestasiya komissiyası üzvlərinin ümumi sayının azı üçdə ikisi. İclasda sertifikatlaşdırılmalı olan müəllim heyəti iştirak etməlidir. Üzrlü səbəbə görə işdə olmadıqda (sənədləşdirilməli və iclasın protokolunda əks olunmalıdır) onun attestasiyası başqa bir tarixə təxirə salınır və işçinin tanış olmalı olduğu cədvələ dəyişikliklər edilir. tarixdən ən azı 30 təqvim günü əvvəl yeni attestasiya . Pedaqoji işçi üzrlü səbəb olmadan işə gəlmədikdə, o olmadıqda təşkilatın attestasiya komissiyası attestasiya aparmaq hüququna malikdir.

İclas zamanı attestasiya komissiyası sertifikatlaşdırılan şəxsin peşə fəaliyyətini xarakterizə edən təqdimata və (əgər varsa) əlavə məlumatlara baxır.

Bu, attestasiya komissiyasının əsasnaməsində nəzərdə tutulduqda, attestasiya komissiyasının üzvləri fikir mübadiləsi aparır, həm bir-birinə, həm də attestasiyadan keçmiş müəllimə suallar verir, zəruri hallarda əlavə məlumatların baxılması üçün əsaslandırılmış təkliflər verir və s.

Mövcud məlumatların nəzərdən keçirilməsinin nəticələrinə əsasən attestasiya komissiyası aşağıdakı qərarlardan birini qəbul edir (iclasın protokolunda attestasiyadan keçmiş müəllimin vəzifəsi göstərilməklə):

  • tutduğu vəzifəyə uyğundur (attestasiya komissiyası üzvlərinin ən azı yarısı attestasiyadan keçən şəxsin tutduğu vəzifəyə uyğunluğu barədə qərarın lehinə səs verdikdə);
  • mövqeyinə uyğun gəlmir.

“Qərar sertifikatlaşdırılmış müəllim olmadıqda təşkilatın attestasiya komissiyası tərəfindən açıq səsvermə yolu ilə iclasda iştirak edən təşkilatın attestasiya komissiyası üzvlərinin səs çoxluğu ilə qəbul edilir.

Attestasiyadan keçərkən təşkilatın attestasiya komissiyasının üzvü olan müəllim onun namizədliyi üzrə səsvermədə iştirak etmir” (Prosedurun II bölməsinin 16-cı bəndi).

Pedaqoji işçilərin attestasiyasının nəticələri daxil edilir protokol, attestasiya komissiyasının bütün üzvləri tərəfindən imzalanır və səsvermənin nəticələrinə yekun vurulduqdan dərhal sonra sertifikatlaşdırılan şəxsə bildirilir. Protokol müəllim heyətinin attestasiyası ilə bağlı digər sənədlərlə birlikdə işəgötürəndə saxlanılır. Qaydaların II bölməsinin 20-ci bəndinə uyğun olaraq, attestasiyadan keçmiş müəllim üçün onun keçirildiyi gündən iki iş günündən gec olmayaraq, təşkilatın attestasiya komissiyasının katibi attestasiyadan keçən şəxsin soyadı, adı, atasının adı (varsa), komissiyanın iclasının tarixi, səsvermənin nəticələri, səsvermənin keçirildiyi təşkilatın adı, səsvermənin nəticələri barədə məlumatları əks etdirən protokoldan çıxarış tərtib edir. təşkilatın sertifikatlaşdırma komissiyası tərəfindən qəbul edilən qərar. İşəgötürən müəllimi imza əleyhinə protokoldan çıxarış tərtib edildikdən sonra üç iş günü müddətində tanış edir. Protokoldan çıxarış müəllimin şəxsi işində saxlanılır.

Qeyd!

Müəllimin qiymətləndirilməsi və peşə fəaliyyəti əsasında müəllimlərin tutduqları vəzifələrə uyğunluğunu təsdiq etmək üçün attestasiyanın nəticələri apellyasiya şikayəti vermək hüququna malikdir Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq (Sərəncamın II hissəsinin 21-ci bəndi).

Attestasiyanın nəticələri attestasiya komissiyasının işəgötürən tərəfindən baxılmaq üçün pedaqoji işçilərin müvafiq vəzifələrə təyin edilməsinin məqsədəuyğunluğu (uyğunsuzluğu) barədə əsaslandırılmış tövsiyələr təqdim etmək üçün əsasdır. xüsusi təlim və/və ya iş təcrübəsi, lakin eyni zamanda kifayət qədər olması praktiki təcrübə və onlara tapşırılan vəzifələri yerinə yetirmək bacarığı rəsmi vəzifələr keyfiyyətcə və tam həcmdə (Sərəncamın II bölməsinin 23-cü bəndi).

Müəllim üçün ixtisas kateqoriyasının yaradılması məqsədilə keçirilən sertifikatlaşdırmanın xüsusiyyətləri

Müəllim üçün ixtisas kateqoriyasının müəyyən edilməsi məqsədilə attestasiya da xüsusi səlahiyyətli orqan - attestasiya komissiyası tərəfindən həyata keçirilir. Amma bu halda komissiya işəgötürən (təhsil təşkilatı) tərəfindən deyil, formalaşır federal icra hakimiyyəti orqanları və ya Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının səlahiyyətli dövlət orqanları. Hamısı müvafiq təhsil təşkilatlarına kimin rəhbərlik etməsindən asılıdır (Sərəncamın III bölməsinin 25-ci bəndi). Attestasiya komissiyalarının formalaşdırılması prinsipləri tutduğu vəzifəyə uyğunluğu təsdiq etmək üçün attestasiyaların keçirilməsi prinsipləri ilə demək olar ki, eynidir. Bu halda, professor-müəllim heyətinin peşə fəaliyyətinin hərtərəfli təhlilini aparmaq üçün mütəxəssislərin cəlb edilməsi şərtləri hələ də müəyyən edilir (Sərəncamın III bölməsinin 26-cı bəndi).

Qeyd edildiyi kimi, bu növ attestasiya taxır deklarativ xarakter- ixtisas kateqoriyasının verilməsi üçün müraciət edən müəllimin bilavasitə səlahiyyətli attestasiya komissiyasına təqdim etdiyi yazılı ərizəsi əsasında həyata keçirilir. İşçi həmçinin ərizəni adi poçtla (qəbzini təsdiq edən məktub) və ya E-poçt(formada bildirişlə elektron sənəd). Ərizədə müəllimin attestasiyadan keçmək istədiyi ixtisas kateqoriyaları və vəzifələr göstərilir (Sərəncamın III bölməsinin 27, 28-ci bəndləri).

“İlk dəfə attestasiya aparılacaq vəzifə üzrə ali ixtisas kateqoriyasının müəyyən edilməsi məqsədilə attestasiyadan keçmək üçün ərizə müəllim tərəfindən verilir. iki ildən gec olmayaraq bu vəzifə üzrə birinci ixtisas kateqoriyası müəyyən edildikdən sonra. Ali ixtisas kateqoriyasının müddətinin başa çatması müəllimin eyni vəzifə üzrə ali ixtisas kateqoriyasının müəyyən edilməsi üçün sonradan attestasiya üçün ərizə ilə attestasiya komissiyasına müraciət etmək hüququnu məhdudlaşdırmır. Pedaqoji işçilərin attestasiyadan keçmək üçün müraciətlərinə səlahiyyətli attestasiya komissiyaları tərəfindən vaxtında baxılır 30 təqvim günündən çox olmayaraq alındığı tarixdən, bu müddət ərzində:

a) əvvəllər müəyyən edilmiş ixtisas kateqoriyasının qüvvədə olma müddəti nəzərə alınmaqla hər bir müəllim üçün fərdi olaraq sertifikatlaşdırmanın konkret müddəti müəyyən edilir;

b) professor-müəllim heyətinə onların attestasiyasının keçirilmə tarixi və yeri barədə yazılı bildiriş verilir” (sərəncamın III bölməsinin 30-32-ci bəndləri).

Hər bir müəllim üçün attestasiyanın müddəti onun həyata keçirildiyi gündən və sertifikatlaşdırma komissiyasının qərarına qədər 60 təqvim günündən çox ola bilməz (Sərəncamın III bölməsinin 33-cü bəndi).

Baxılan mövzunun işığında pedaqoji kadrlar üçün birinci və ali ixtisas kateqoriyalarının müəyyən edilməsinin əsas meyarlarına diqqət yetirək (Sərəncamın III bölməsinin 36, 37-ci bəndləri).

  • təşkilat tərəfindən aparılan monitorinqin nəticələrinə əsasən tələbələr tərəfindən təhsil proqramlarının hazırlanmasında sabit müsbət nəticələr;
  • Rusiya Federasiyası Hökumətinin 05 avqust 2013-cü il tarixli 662 nömrəli "Təhsil sisteminin monitorinqi haqqında" qərarı ilə müəyyən edilmiş qaydada həyata keçirilən təhsil sisteminin monitorinqinin nəticələrinə əsasən tələbələr tərəfindən təhsil proqramlarının hazırlanmasında sabit müsbət nəticələr;
  • tələbələrin elmi (intellektual), yaradıcılıq, bədən tərbiyəsi və idman fəaliyyəti üçün qabiliyyətlərinin inkişafının müəyyən edilməsi;
  • təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsinə, təlim və tərbiyə metodlarının təkmilləşdirilməsinə şəxsi töhfə, onların peşə fəaliyyətinin praktiki nəticələrinin təcrübəsinin pedaqoji heyətdə yayımlanması, təşkilatın pedaqoji işçilərinin metodik birliklərinin işində fəal iştirak.
  • təşkilat tərəfindən aparılan monitorinqin nəticələrinə əsasən təhsil proqramlarının mənimsənilməsi nəticələrinin müsbət dinamikasının tələbələr tərəfindən əldə edilməsi;
  • Rusiya Federasiyası Hökumətinin 05 avqust 2013-cü il tarixli 662 nömrəli "Təhsil sisteminin monitorinqi haqqında" qərarı ilə müəyyən edilmiş qaydada həyata keçirilən təhsil sisteminin monitorinqinin nəticələrinə əsasən təhsil proqramlarının hazırlanmasında tələbələrin müsbət nəticələrinin əldə edilməsi;
  • tələbələrin elmi (intellektual), yaradıcılıq, bədən tərbiyəsi və idman fəaliyyətlərinə, habelə olimpiadalarda, müsabiqələrdə, festivallarda, yarışlarda iştirak etmək qabiliyyətlərinin müəyyən edilməsi və inkişaf etdirilməsi;
  • təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsinə, tədris və tərbiyə metodlarının təkmilləşdirilməsinə və yeni təhsil texnologiyalarından səmərəli istifadəyə şəxsi töhfə, pedaqoji heyətdə öz peşə fəaliyyətinin praktiki nəticələrinin, o cümlədən eksperimental və innovativ təcrübənin yayımlanması;
  • təşkilatların pedaqoji işçilərinin metodik birliklərinin işində, proqram və metodiki dəstəyin hazırlanmasında fəal iştirak təhsil prosesi, peşəkar yarışlar.

Prosedurun III bölməsinin 35-ci bəndinə əsasən, müəllim üçün ixtisas kateqoriyasının müəyyən edilməsi məqsədilə attestasiya həm attestasiyadan keçən şəxsin iştirakı ilə, həm də olmamasının səbəblərindən asılı olmayaraq onun iştirakı olmadan həyata keçirilə bilər.

İxtisas kateqoriyasının müəyyən edilməsi məqsədilə müəllimlərin peşə fəaliyyətinin qiymətləndirilməsi onların işinin nəticələrinə əsasən (müvafiq kateqoriyanın müəyyən edilməsi meyarlarına uyğun olaraq) sertifikatlaşdırma komissiyası tərəfindən həyata keçirilir. peşəkar fəaliyyət faktiki olaraq müvafiq iş sahələri ilə bağlıdır (Sərəncamın III bölməsinin 38-ci bəndi).

Attestasiyanın nəticələrinə əsasən attestasiya komissiyası aşağıdakı qərarlardan birini qəbul edir (attestasiya olunan müəllimin vəzifəsi göstərilməklə):

  • birinci (ən yüksək) ixtisas kateqoriyasını müəyyən etmək;
  • birinci (ən yüksək) ixtisas kateqoriyasını müəyyən etməkdən imtina etmək.

Final mərhələsi attestasiyanın aparılması (attestasiya olunan şəxsin onun nəticələrindən şikayət etmək imkanına qədər) tutduğu vəzifəyə uyğunluğunu təsdiq etmək üçün attestasiya zamanı olduğu kimi.

Doğrudur, birinci növ attestasiyadan fərqli olaraq, bu halda sertifikatlaşdırmanın nəticələri açıqlanır: “müəllimlərin attestasiyasının nəticələrinə dair sertifikatlaşdırma komissiyalarının qərarları əsasında müvafiq federal icra hakimiyyəti orqanları və ya Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının səlahiyyətli dövlət orqanları pedaqoji işçilərin birinci kateqoriyasının yaradılması haqqında inzibati aktlar və ya pedaqoji işçilərin birinci kateqoriyasının yaradılması və ya qəbul edildiyi tarixdən etibarən pedaqoji işçilərin birinci kateqoriyası haqqında qərar qəbul edirlər. , həmin orqanların internetdə rəsmi internet saytlarında yerləşdirilir” (Sərəncamın III bölməsinin s. 44).

M. Yu. Roqojin, ekspert

    Ərizə. Təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların professor-müəllim heyətinin attestasiyası qaydası

Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 7 aprel 2014-cü il tarixli 276 nömrəli əmri.
“Təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların professor-müəllim heyətinin attestasiyası qaydasının təsdiq edilməsi haqqında”

"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" 29 dekabr 2012-ci il tarixli 273-FZ Federal Qanununun 49-cu maddəsinin 4-cü hissəsinə uyğun olaraq (Rusiya Federasiyasının Toplu Qanunvericiliyi, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. N 232, Art. N 232, Art.; Art. N 232, Art. 2; N 30, 4036; N 48, maddə 6165; 2014, N 6, maddə 562, maddə 566) və Rusiya Federasiyası Hökumətinin 23 iyun 2014-cü il tarixli № 360 Federal Qanunu ilə təsdiq edilmiş Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyi haqqında Əsasnamənin 5.2.28-ci yarımbəndi. ləğvetmə, 2013-cü il, N 23, maddə 292 3; N 33, bənd 4386; N 37, bənd 4702; 2014, N 2, bənd 126; N 6, bənd 582) Sərəncam verirəm:

1. Rusiya Federasiyasının Əmək və Əhalinin Sosial Müdafiəsi Nazirliyi ilə razılaşdırmaqla əlavə edilmiş təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların professor-müəllim heyətinin sertifikatlaşdırılması Qaydası təsdiq edilsin.

2. Müəyyən edilsin ki, bu sərəncamın 1-ci bəndində göstərilən Qaydalar təsdiq edilənədək dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrinin professor-müəllim heyəti üçün müəyyən edilmiş ixtisas kateqoriyaları onların müəyyən edildiyi müddətə saxlanılsın.

3. Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 24 mart 2010-cu il tarixli N 209 "Dövlət və bələdiyyə təhsil müəssisələrinin pedaqoji işçilərinin attestasiyasının keçirilməsi qaydası haqqında" əmri qüvvədən düşmüş hesab edilsin (Rusiya Federasiyasının Ədliyyə Nazirliyi tərəfindən 26 aprel, 2010-cu il, N 1196 qeydiyyatı ilə qeydiyyata alınmışdır).

D.V. Livanov

Təhsil təşkilatlarının professor-müəllim heyətinin attestasiyasının yeni qaydası müəyyən edilib. Bu, fakültə üzvlərinə şamil edilmir.

Bütün professor-müəllim heyəti, o cümlədən part-time işçilər attestasiyadan keçirlər.

İşçilərin tutduqları vəzifələrə uyğunluğunu təsdiq etmək üçün attestasiya komissiyaları artıq təhsil təşkilatları tərəfindən müstəqil şəkildə yaradılır. Sertifikatlaşdırma tezliyi dəyişməyib - 5 ildə 1 dəfə. Eyni zamanda, ardıcıl 4 aydan artıq xəstəlik səbəbindən işdən kənarda qalan işçilər işə başladıqdan sonra bir ildən gec olmayaraq attestasiyadan keçirlər.

Pedaqoji heyət üçün onların xahişi ilə ixtisas kateqoriyaları (birinci və ya ən yüksək) müəyyən edilir. İxtisas kateqoriyası olan işçilər tutduqları vəzifəyə uyğunluğunu təsdiq etmək üçün attestasiyadan keçmirlər.

Bir kateqoriyanın təyin edilməsi üçün ərizə poçt və ya ünvana göndərilə bilər elektron formatda. Bu, valideyn məzuniyyətində olarkən də tətbiq oluna bilər.

İxtisas kateqoriyalarının verilməsinin əsasları dəqiqləşdirilib. Kateqoriyadan imtina edildikdə, işçi yalnız bir ildən sonra onun təyinatı üçün yenidən müraciət edə bilər.

Əvvəllər təyin edilmiş ixtisas kateqoriyaları müəyyən edildiyi dövr üçün saxlanılır.

Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin 7 aprel 2014-cü il tarixli 276 nömrəli "Təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların müəllim heyətinin attestasiyası qaydasının təsdiq edilməsi haqqında" əmri.


Bu Sərəncam rəsmi dərc edildiyi gündən 10 gün sonra qüvvəyə minir.


Oxşar yazılar: