Çap etmək üçün enerjiyə qənaət edən rəngləmə səhifəsi. Enerji qənaətinə dair dərslər üçün tədris materialları

Uşaqlar üçün enerjiyə qənaət dərslərini maraqlı və əyləncəli etmək o qədər də asan deyil. Yəqin ki, buna görə də enerjiyə qənaət dərsləri ilə bağlı sorğular axtarış sistemlərində çox yayılmışdır.

Bu gün axtarış ifadələrindən istifadə edərək vebsaytıma keçidlərin statistikasına baxarkən bir daha aşkar etdim ki, kimsə “dərslər” axtarır. böyük qrup enerjiyə qənaət mövzusunda”.

Bu yazını yazmağa ilk səbəb də bu oldu.

İkinci səbəb, bəlkə də hər kəsin bilmədiyi Beynəlxalq Enerjiyə Qənaət Günüdür. Bu enerjiyə qənaət mühafizəsi üçün vacibdir mühit, çox güman ki, eşitmisiniz. Bu barədə getdikcə daha çox radio və televiziyada danışmağa başladılar.

Enerji qənaətinə dair dərslər üçün metodiki materiallar.

Uşaqların yollarını öyrənmələrini maraqlı etmək enerjiyə qənaət, Fəaliyyətinizə bir az da həyəcan qatın! Və nəticə sizi xoş təəccübləndirəcək!

Qumardan daha maraqlı nə ola bilər? Stol oyunları rahatdır, çünki onları sinifdə dərslər zamanı oynaya bilər və ya evdə uşağınızla birlikdə oynaya bilərsiniz.

Bu gün mən oxucularımla “Enerji və yaşayış mühiti” müsabiqəsinin iştirakçıları olan Uzaq Şərq müəllimləri və məktəbliləri tərəfindən hazırlanmış enerjiyə qənaət üzrə dərslərin keçirilməsi üçün metodiki materialları bölüşürəm.

Bu müsabiqə SPIRE layihəsi çərçivəsində keçirilir - Məktəb proqramı resurslardan və enerjidən istifadə. Ətraflı məlumat Proqram haqqında məlumatı http://www.spareworld.org/ saytından əldə edəcəksiniz.

Uzaq Şərqdə SPIRE layihəsinin koordinatoru kimi federal dairə, müsabiqə iştirakçılarının yaratdığı ən maraqlı inkişafları topladım. Bunlar oyunlar, tamaşalar, dərs qeydləri, təqdimatlar və videolardır.

İbtidai və orta məktəb şagirdləri üçün stolüstü oyunlar

İbtidai və orta məktəb şagirdləri üçün stolüstü oyunları bu linkdə tapa bilərsiniz - http://yadi.sk/d/07S5h3KhC783m.

"Enerjiyə qənaət et" stolüstü oyunu üçün oyun sahəsinin bir hissəsi. Müəllif Drujinina T.Yu., Naxodka, Primorsk diyarı.

Bu blok daxildir müxtəlif oyunlar– həm müsabiqənin qalibləri, həm də mükafat almayan iştirakçılar.

Üçüncü sinif şagirdlərimlə enerjiyə qənaət haqqında söhbətə başlamaq üçün “Enerjiyə qənaət et” oyunundan istifadə etdim. Bu mövzuya iki dərs ayırdım. Nəticə “İşıq lampasında işıq haradan gəlir?” videosu oldu.

Uşaqlar necə oynayırdılar stolüstü oyun“Gəlin enerjiyə qənaət edək” və oyunla bağlı müzakirəmizin necə baş verdiyini bu videoda görəcəksiniz. Oyun çox sadə və başa düşüləndir. Uşaqlar məmnuniyyətlə oynayırdılar.

Əminəm ki, təklif olunan üç oyundan siz övladlarınız üçün maraqlı olanı seçəcəksiniz.

İbtidai sinif şagirdləri üçün enerjiyə qənaət dərsləri.

Bu bloka daxil olan enerjiyə qənaət dərsləri Naxodka və Vladivostok müəllimləri tərəfindən hazırlanmışdır. Bunlar Primorsk diyarının ən yaxşı müəllimlərindən ikisidir, əsərləri demək olar ki, həmişə həm Uzaq Şərqdə, həm də Azərbaycanda mükafatlar alır. ümumrusiya mərhələləri"Enerji və yaşayış mühiti" müsabiqəsi.

Şagirdlərin diqqətini cəmləmək ibtidai siniflər hər hansı bir mürəkkəb problem və ya mürəkkəb məsələ ilə bağlı şeirlər, oyun tamaşaları, uşaqlardan hansısa fəaliyyət tələb edən müxtəlif tapşırıqlar, interaktiv oyunlar xilasedicidir.

Təklif olunan inkişaflar belə fəaliyyətlərə misaldır. İstənilən fəaliyyətdən tam yararlana bilərsiniz. Və ya siz yaradıcı ola bilərsiniz və onlara əsaslanaraq, xüsusi olaraq unikal uşaqlarınıza yönəlmiş öz dərsinizi yarada bilərsiniz.

Beləliklə, bu, enerjiyə necə qənaət edə biləcəyinizlə bağlı maraqlı fəaliyyətlərə həsr olunmuş məqalənin birinci hissəsi idi.

Sabah məqalənin davamını oxuyacaqsınız. Bu məqalənin ikinci hissəsində enerjiyə qənaət mövzusunda dərslərin tədrisi üçün videolar və təqdimatlar alacaqsınız.

Siz də öyrənəcəksiniz Beynəlxalq gün Enerjiyə qənaət və bu gündə uşaqlarınızla hansı enerjiyə qənaət fəaliyyətləri təşkil edə bilərsiniz.

Əgər bu Rucheyok saytında ilk dəfədirsə və məqaləni bəyənmisinizsə, pulsuz abunə üçün qeydiyyatdan keçin. Və hamısı yeni məlumatlar Siz onu vaxtında e-poçtunuza alacaqsınız.

Bir müddət əvvəl bloqumuzda uşaqların enerjini necə gördükləri ilə bağlı rəsmlər müsabiqəsi təşkil etmək fikri məni heyrətə gətirdi. Dünən bildim ki, məni buna görə döyüblər. Başkirenerqonun korporativ saytında işə salınıb "Enerji uşaqların gözü ilə" uşaq rəsm müsabiqəsi. Təəssüf ki, yalnız korporativ şəbəkənin istifadəçiləri sevimli rəsmlərinə baxa və səs verə bilərlər. Oradan bir neçə rəsm yüklədim və onları bloqumuzda yerləşdirmək qərarına gəldim.

Ümid edirəm ki, gələn il biz özümüz bir neçə belə yarış təşkil edəcəyik.

Baxdığım rəsmlərin əksəriyyətində əsas “enerji atributları” var idi: bacalar, tüstünün özü, elektrik lampaları, naqillər, rozetkalar, batareyalar və adətən işıq və istiliklə əlaqəli olan digər şeylər. Enerji mühəndisi günü təbrikləri, şerlər və işıq və istilik üçün təşəkkür sözləri ilə bir çox rəsm var.

Polina, 11 yaş

Məncə, bu qazanxanadır.

Polina, 11 yaş

Kristal anbarının sahilində elektrik qurğusu.

Polina, 11 yaş

Ev rahatlığı və istilik.

Dasha, 4,5 yaş

Ana, ata, mən xoşbəxt ailəyəm.

Naməlum müəllif

Təbrikləriniz üçün təşəkkür edirəm. Əla rəsm.

Naməlum müəllif

Enerjinin gələcəyi külək elektrik stansiyalarıdır.

Naməlum müəllif

Enerji planeti.

Aleksandr, 10 yaş

Gündüz və gecə.

Naməlum müəllif

Su elektrik stansiyasının gözəl təsviri. Təəssüf ki, müəllif göstərilməyib.

Naməlum müəllif

Enerji içkiləri belə yeyir.

Valeri, 4 yaş

Uşağın bu rəsmlə nə ifadə etmək istədiyini başa düşmədim, amma çox mürəkkəb oldu.

Naməlum müəllif

Bizə istilik və işıq gətirən məhz budur.

Ulyana, 6 yaş

Enerji çatışmazlığı.

Adelina, 7 yaş

Yeni il. Elektrik xətti dəstəyinin rənglənməsi yaşıl rəng və geyin.

Naməlum müəllif

İnşallah tezliklə görüşərik.

Naməlum müəllif Naməlum müəllif

Yəqin ki, həyatdan bir rəsmdir.

Pavel, 10 yaş

Ah, kaş bacalar əslində atmosferə güllər buraxsaydı...

Naməlum müəllif

İşıqlandırma qurğularının təkamülü

Naməlum müəllif

Bəli! Məhz bu şəkildə və başqa yol yoxdur!

Naməlum müəllif

Hər evdə işıq və istilik.

Kamilla, 13 yaş

Ev isti və işıqlı olanda çox gözəldir!

Edvard, 8 yaş Gleb, 10 yaş

"Enerji uşaqların gözü ilə" rəsm müsabiqəsinin qalibləri 2011

Yaş qrupu 1-ci yer II yer III yer
36 il Fidan, 5 yaş

Ulyana, 6 yaş

Daria, 4 yaş
7-10 il

Diana, 10 yaş

  1. Müsabiqənin əsası və məqsədləri

Beynəlxalq bayramın 10 illiyi ərəfəsində “Enerjiyə qənaət uşaqların gözü ilə” uşaq rəsmlərinin birinci respublika müsabiqəsi keçirilir. Enerjiyə qənaət günü”.

11 noyabr beynəlxalq ekoloji şəbəkənin təşəbbüsü ilə “Resursların və enerjinin istifadəsi üzrə məktəb layihəsi” ( Ehtiyat) Enerjiyə Qənaət Günü elan edildi ( Beynəlxalq Enerjiyə Qənaət Günü). Bu bayramın təsis edilməsi haqqında qərar 2008-ci ilin aprelində Qazaxıstanda keçirilən koordinatorların beynəlxalq toplantısında qəbul edilib Ehtiyat. Artıq 2008-ci ilin noyabrında dünyada ilk dəfə Enerjiyə Qənaət Günü qeyd olundu. Layihədə 20-yə yaxın ölkə iştirak etmək arzusunda olduğu üçün bu bayram beynəlxalq status aldı. Bayramın əsas məqsədi hakimiyyət orqanlarının və ictimaiyyətin diqqətini resurslardan səmərəli istifadəyə və bərpa olunan enerji mənbələrinin inkişafına cəlb etməkdir.

Bu mövzuda, Qazaxıstan Respublikasının İnvestisiya və İnkişaf Nazirliyi, enerjiyə qənaət və enerji səmərəliliyinin artırılması sahəsində səlahiyyətli orqan olmaqla, “Enerjiyə qənaət uşaqların gözü ilə” uşaq rəsmləri müsabiqəsi keçirir. Layihənin baş tərəfdaşıdır Avrasiya Resursları Qrupu (bundan sonra ERG adlandırılacaq). Tərəfdaşlar Qazaxıstan Enerji Auditorları Assosiasiyası, BMTİP/GEFElektrik Energetikasının İnkişafı və Enerjiyə Qənaət İnstitutu ASC(bundan sonra Tərəfdaşlar adlandırılacaq).

Müsabiqə gənc nəslin ekoloji maarifləndirmə, davamlı həyat tərzi vərdişləri və onların diqqətini enerjidən istifadə problemlərinə cəlb etmək, bununla da uşaqları enerjiyə qənaətin əsas prinsiplərini öyrənməyə həvəsləndirmək, eyni zamanda onların yaradıcılıq qabiliyyətlərini üzə çıxarmaq məqsədi ilə keçirilir. .

  1. Müsabiqənin ümumi müddəaları
    • Bu Əsasnamə “Uşaqların gözü ilə enerjiyə qənaət” uşaq rəsm müsabiqəsinin (bundan sonra Müsabiqə adlandırılacaq) təşkili, keçirilməsi və nəticələrinin yekunlaşdırılması prinsiplərini müəyyən edir.
    • Müsabiqənin təşkili və keçirilməsi hamı üçün əlçatanlıq, sərbəst şəxsi inkişaf və Müsabiqə iştirakçılarının yaradıcı ifadə azadlığı prinsiplərinə əsaslanır.
    • Müsabiqədə 4-17 yaş arası uşaqlar iştirak edə bilər.
    • Kollektiv və anonim rəsmlərin (müsabiqənin iştirakçısı haqqında məlumatı əks etdirməyən) müsabiqədə iştirakına icazə verilmir və onlara baxılmayacaq.
    • Əsərlər təqdim edilə bilər təhsil müəssisələri(o cümlədən qurumlar əlavə təhsil uşaqlar) və ya digər təşkilatlar.
    • Müsabiqəyə göndərilən bütün rəsmlər Təşkilatçılar tərəfindən gələcəkdə müxtəlif tədbirlərin, o cümlədən sərgilərin keçirilməsi və kitabların nəşri üçün istifadə oluna bilər.
    • Qalib rəsmlər hədiyyələrlə mükafatlandırılacaq.
    • Müsabiqənin qalibləri və ikinci yerləri Müsabiqənin münsiflər heyəti tərəfindən müəyyən edilir.
  1. Müsabiqənin təşkilatçıları
    • Müsabiqənin təşkilatçısıdır Qazaxıstan Respublikasının İnvestisiya və İnkişaf Nazirliyi (bundan sonra – MİD RK).
    • Təşkilatçı və tərəfdaşlar birgə həyata keçirirlər ümumi idarəetmə və nəzarət, operativ idarəetmə Müsabiqə çərçivəsində tədbirlər.
    • Təşkilatçı öz internet resursunda Müsabiqə haqqında Əsasnaməni dərc edir və tərəfdaşları ilə birlikdə onun riayət olunmasına nəzarət edir.
    • Təşkilatçı Müsabiqə Münsiflər Heyətinin tərkibini təsdiq edir. Tərəfdaşlar Münsiflər Heyəti üçün bir (1) səs hüququna malikdirlər. Münsiflər heyətinə digər təşkilatların nümayəndələri dəvət oluna bilər.
    • Təşkilatçı Müsabiqənin informasiya tərəfdaşlarını dəvət edir və İnternet saytlarında, çap nəşrlərində və digər kütləvi informasiya vasitələrində Müsabiqə haqqında məlumat yerləşdirir.
    • Təşkilatçı və tərəfdaşlar birgə təşkilati, texniki və metodik dəstək Müsabiqə, Münsiflər Heyətinin fəaliyyəti.
    • Tərəfdaşlar Müsabiqənin qalibləri üçün mükafatlandırma mərasimi təşkil edir və qaliblərə Hədiyyələr, Müsabiqə iştirakçılarına isə diplomlar təqdim edirlər.
    • Təşkilatçı və tərəfdaşlar Müsabiqənin prosedurunu birgə müəyyən edir və nəticələrini qeydə alırlar.
    • Təşkilatçı və tərəfdaşlar Müsabiqənin iştirakçılarının və qaliblərinin profillərinin və işlərinin uçotunu birgə aparırlar.
    • Qaliblərin mükafatlandırılması Beynəlxalq “Enerjiyə Qənaət Günü” bayramının 10-cu ildönümünə təsadüf edəcək.
  1. Müsabiqənin Mükafatlandırılması
    • Ümumi mükafat fondu 1200000 tengedir və şəxsən tərəfdaş tərəfindən ayrılır ERG.
    • Müsabiqə çərçivəsində aşağıdakı nominasiyalar üzrə mükafatlar verilir:
  • Tutucu Qran Pri "Ən yaxşı rəsm"(yaş məhdudiyyəti yoxdur) – Qran Pri Diplomu 150 000 tenge;
  • laureat "Ən yaxşı rəsm yaş qrupu 4 ildən 7 ilə qədər":

- diplom " 1-ci dərəcəli laureat» + qiymətli mükafat ekvivalenti 125 000 tenge;

- diplom " 2-ci dərəcə laureatı 100 000 tenge;

- diplom " III dərəcəli laureat"+ qiymətli mükafat ekvivalenti 75 000 tenge

  • laureatı" 8 yaşdan 12 yaşa qədər olan yaş qrupunda ən yaxşı rəsm»:

- diplom " 1-ci dərəcəli laureat» + qiymətli mükafat ekvivalenti 125 000 tenge;

- diplom " 2-ci dərəcə laureatı"+ qiymətli mükafat ekvivalenti 100 000 tenge;

- diplom " III dərəcəli laureat"+ qiymətli mükafat ekvivalenti 75 000 tenge

  • laureatı" Ən yaxşı rəsm"13 yaşdan 17 yaşa qədər" yaş qrupunda:

- diplom " 1-ci dərəcəli laureat» + qiymətli mükafat ekvivalenti 125 000 tenge;

- diplom " 2-ci dərəcə laureatı» + qiymətli mükafat ekvivalenti 100 000 tenge;

- diplom " III dərəcəli laureat» + qiymətli mükafat ekvivalenti 75 000 tenge

  • Xüsusi Mükafat" Kompüter qrafikası"(yaş məhdudiyyəti olmadan) - "Ən yaxşı kompüter qrafikası" diplomu + qiymətli mükafat ekvivalenti 100 000 tenge

Münsiflər heyətinin qərarı ilə bir əlavə (həvəsləndirici) mükafat verilir ( ən yaxşı fikir, ən yaxşı texnika, mövzunun açılmasına orijinal yanaşma, yumor prizmasından və s.) – diplom + qiymətli mükafat ekvivalenti 50 000 tenge

Tərəfdaşlar öz sevimli Müsabiqə iştirakçısı/iştirakçıları üçün əlavə mükafatlar almaq hüququna malikdirlər öz vəsaitləri, Müsabiqənin mükafat fonduna aid edilməyən.

  1. Müsabiqənin Tarixləri
  1. Müsabiqənin şərtləri
    • Müsabiqədə iştirak etmək üçün rəsmlər uyğun olaraq qəbul edilir e-poçt [email protected] İstənilən vaxt 01 sentyabr 2018-ci il tarixdən3 0 SentyabrNoyabr 2018.
    • İştirakçı işin qəbulu üçün son tarixə ən azı 3 gün qalmış Müsabiqədə iştirak etmək üçün işini geri götürmək hüququna malikdir.
    • Müsabiqəyə təqdim edilən rəsmlərə dair tələblər:

– Müsabiqənin mövzusu “Enerjiyə qənaət uşaqların gözü ilə” mövzusunda yaradıcı rəsmlərdir;

– əsərlər həm gənc müəllifin real hadisələrə öz yaradıcı baxışını, həm də keçmiş, indi və gələcəkdə enerjiyə qənaət və ya enerji səmərəliliyinin artırılması ilə bağlı fantaziyaları və assosiativ düşüncələrini əks etdirə bilər;

– rəsmlər Müsabiqənin mövzusuna uyğun olmalı və enerjiyə qənaət və enerji səmərəliliyinin artırılması təbliğatını əks etdirməlidir (mövzu müəllifin ixtiyarındadır).

– rəsmlər istənilən material üzərində (whatman kağızı, karton, kətan və s.) çəkilə və istənilən rəsm texnikasında (yağlı, akvarel, mürəkkəb, rəngli karandaşlar, karandaşlar və s.) icra edilə bilər;

– istifadə etməklə yerinə yetirilən işlər üçün ayrıca nominasiya var kompüter qrafikası(CorelDraw, Photoshop və s.);

– A4 kağızında hazırlanmış skan edilmiş işlər (standart albom vərəqi) və ya A3, rəngli və ya ağ-qara (qrafik);

– Müsabiqəyə təqdim olunan əsərlər olmalıdır elektron formatda(JPEG və ya PDF şəkil formatı), rəngli, şəkil ölçüsü 10 MB-dan çox olmayan;

– müsabiqə üçün rəsm yalnız onun müəllifi, valideynlər və ya müəllifin razılığı ilə təqdim edilə bilər Təhsil müəssisəsi müəllifin razılığı ilə;

– rəsmlər valideynlərin və ya müəllimlərin köməyi olmadan tamamlanmalıdır;

– rəsm müsabiqəyə təsdiq edilmiş formaya uyğun ərizə ilə birlikdə elektron poçt vasitəsilə göndərilir (cədvəl 1-ə bax);

- hər bir rəsmə müəllifin adı və soyadı, yaşı, rəsmin adı, müəllifin yaşadığı yerin poçt ünvanı göstərilən ərizə əlavə edilməlidir; e-poçt ünvanı müəllif və ya onun valideynləri ilə əlaqə saxlamaq, habelə rəsmdən istifadəyə razılıq vermək;

– bir uşağın Müsabiqəyə təqdim etdiyi işlərin sayı 1 rəsmdən çox ola bilməz.

6.4. Müsabiqənin mövzusuna və ya 6.3-cü bənddə göstərilən tələblərə cavab verməyən əsərlər. bu Qaydanın, Müsabiqədə iştirakına icazə verilmir və nəzərə alınmayacaq.

  1. Müsabiqənin münsiflər heyəti və müsabiqə işlərinin qiymətləndirilməsi meyarları
    • Təzyiq faktlarının qarşısını almaq üçün nəticələr yekunlaşana qədər Münsiflər Heyətinin tərkibi açıqlanmır.
    • Münsiflər heyəti iştirakçıların işini yoxlayır.
    • Münsiflər heyəti Müsabiqənin qaliblərini və laureatlarını seçmək üçün vahid meyarları təmin edir.
    • Münsiflər heyəti Müsabiqənin qaliblərinin və laureatlarının mükafatlandırılmasında iştirak edir.
    • Müsabiqə iştirakçılarının işlərinin qiymətləndirilməsi üzrə müsabiqə münsiflər heyətinin işi müsabiqənin son günündən başlayır.
    • Münsiflər heyəti həyata keçirir ekspert qiymətləndirməsi onların əsasında müsabiqəyə təqdim olunmuş rəsmlər subyektiv qiymətləndirmə təcrübəmə əsaslanaraq, əsas qiymətləndirmə meyarlarını rəhbər tutaraq.
    • Qiymətləndirmə meyarları:

– Müsabiqənin mövzusuna uyğunluq;

– süjetin orijinallığı və mövzunun orijinallığı;

- bədii dəyər.

7.7. Müsabiqə işlərinin qiymətləndirilməsi iki mərhələdə həyata keçirilir.

Birinci mərhələ : Münsiflər heyəti kollektiv şəkildə ən çoxunu seçir perspektivli iş hər nominasiya üzrə ikinci mərhələdə iştirak etmək.

İkinci mərhələ: Münsiflər heyəti 0-dan 10-a qədər qiymətləndirmə meyarlarına uyğun olaraq ikinci mərhələ üçün seçilmiş rəsmlərin ekspert qiymətləndirilməsini həyata keçirir. Qaliblər bütün qiymətləndirmə meyarları üzrə bütün münsiflər heyəti üzvlərindən alınan ən yüksək bal toplamına görə müəyyən edilir (Cədvəl 2-ə baxın).

Cədvəl 1. Ərizəmüsabiqəyə göndərilən rəsmlərə ()

Cədvəl 2. İkinci mərhələyə keçən müsabiqə işlərinin qiymətləndirmə vərəqi ()

Baxış sayı: 1,461