ev-Avadanlıq-Layihə qrafikası və onun növləri. Layihənin qrafik dizaynı Qrafik dizayn layihəsi

Layihə qrafikası və onun növləri. Layihənin qrafik dizaynı Qrafik dizayn layihəsi

Bədii dizaynda, hər hansı digər yaradıcılıq fəaliyyətində olduğu kimi, öz texnika və texnologiyaları inkişaf etmişdir və daim inkişaf edir - materiallar, alətlər, dizayn dili, alətlər və iş üsulları. Yaradıcılıq imkanlarını tam reallaşdıran yeni, hər cəhətdən yüksək keyfiyyətli məhsul yaratmaq üçün dizaynerin qarşısında duran vəzifəni uğurla həll etmək üçün onları mükəmməl şəkildə mənimsəmək lazımdır. Bu əsas şərt rəssam-dizaynerin bacarığı, onsuz heç bir, ən maraqlı ideyalar və planlar yalnız yaxşı niyyət olaraq qalır.

Müasir incəsənət dizaynının texnika və texnologiyasına yiyələnən hər bir təcrübəsiz dizayner, həqiqətən də, dizaynın çətinliyi ilə üzləşir. yaradıcı plan- dizayn dilinin obyektiv qanunlarını, materialların obyektiv xassələrini, alətlərin imkanlarını, ona ümumi anlaşılanlıq və praktiki faydalılıq keyfiyyətlərini təmin edəcək iş vasitələri və üsullarını dərindən dərk etmək ehtiyacı. Bütün bunlardan ötrü o, bütün bu qanunların, xassələrin, texnikaların və s. istifadədə öz yaradıcı fərdiliyini tapmalıdır. Hər bir peşəkar dizayner bədii dizaynın texnika və texnologiyasını, onların tətbiqi metodunu öz dizaynına uyğunlaşdırır. fərdi xüsusiyyətlər və hər şeydən əvvəl, onların yaradıcı ideya və dizaynlarının orijinallığına. Bununla belə, bir sıralara riayət etmək lazımdır ümumi prinsiplər, peşəkar standartlar, xüsusiyyətləri əsasən bu bölmədə təqdis olunur.

Müasir bədii dizaynda iki xüsusi dizayn dilləri, bir-birinin evristik imkanlarını tamamlayan, yəni. yaradıcı axtarış dizayn probleminin ən yaxşı həlli. Bu dizayn qrafikasının dili və sözdə həcmli dizaynın dilidir - layout və modelləşdirmə.

Layihənin hazırlanması prosesində qrafik və tərtibat işləri bir-biri ilə sıx bağlıdır. Təyyarədə obyekti təsvir etmək texniki cəhətdən onu heykəl qoymaqdan və ya yapışdırmaqdan daha asandır. Bu tələb etmir xüsusi avadanlıq. Qrafik təsvirdə müəyyən dəyişikliklər etmək tərtibatdan daha asandır. Buna görə də, dizayn ideyası, bir qayda olaraq, ilk növbədə eskizlərdə, eskizlərdə (eskizlərdə) yetkinləşir. Yalnız bundan sonra onu həcmli-plastik formaya çevirmək mümkün olur.

Ancaq gələcək məhsulun forması haqqında tam hüquqlu bir duyğu fikri dəqiq bir tərtibatla və daha çox modellə verilə bilər. Qrafik olaraq tapılmış formanı üçölçülü birinə çevirərkən, onun həllində bütün və ya demək olar ki, bütün qiymətli tapıntılar və çatışmazlıqlar kəskin şəkildə aşkar edilir ki, bu da onun daha da təkmilləşdirilməsinə kömək edir. Bu baxımdan, ən böyük fayda, tamamilə təqlid edən bir layout və ya modelin istehsalından gəlir görünüş və ya hətta gələcək məhsulun dizaynı.



Adətən işin son mərhələsində tələb olunan plan və modelləri təqlid etməklə yanaşı, şərti materiallarda - gips, plastilin, kağız və s.-də eskiz tərtibatı üsulu da geniş şəkildə və kiçildilmiş miqyasda istifadə olunur. Belə maketlər çox pul, vaxt və material tələb etmir və buna görə də məhsulun formasının axtarışı və işlənməsi prosesində dizaynerə uğurla xidmət edir.

Yalnız hər iki dizayn dilini - qrafik və həcmli-plastik - mükəmməl mənimsəmiş və dizaynın müəyyən mərhələlərində onlardan birindən digərinə keçməyi öyrəndikdən sonra tərtibatçı texniki estetikanın bütün tələblərinə cavab verən məhsullar yarada biləcəkdir. .

Dizayn qrafikası - dizayn məlumatları, ölçülər, materiallar üçün spesifikasiyalar və qeydlərlə müşayiət olunan bir obyektin təsviri.

Layihə qrafikasının aşağıdakı növləri var: xətti təsvir, təpəlik texnikası ilə hazırlanmış monoxrom (bir rəngli) təsvir və polixrom (çox rəngli) təsvir. Qrafikin bu və ya digər növünün istifadəsi dizayn obyektinin xarakterindən, onun təsvirinin proyeksiyalarının növündən (perspektiv, kəsik, ortoqonal) və ümumi kompozisiya tərtibatından asılıdır.

Xətti qrafika - proyeksiyanın təsvir olunan obyektin və ya vəziyyətin qavrayış üçün vacib olan həcm və məkan xüsusiyyətlərini ötürməməsi lazım olduğu hallarda istifadə olunan rəsm. Xətti qrafika ən şərti, həcm və məkanın ötürülməsində illüziyadan məhrumdur. Bu texnikada adətən yalnız texniki və həndəsi məlumatların, daxili və xarici planların və hər cür sxemlərin vacib olduğu kəsiklər də aparılır. Sadəlik, yığcamlıq, təsvirin aydınlığı, heç bir xarici təsirlə örtülməməsi bəzən onu ortoqonal proyeksiyalar üçün yeganə məqbul edir.

Rəsmin məlumat məzmunu xətlərin qalınlığını və rəngini dəyişdirməklə artır: ən qalın - kəsilmiş xətt üçün, bir qədər incə - obyektin konturları üçün, ən incə - ölçüləri göstərən xətlər üçün. Bəzən məkan planları (birinci, ikinci və s.) haqqında fikir vermək üçün kontur xətlərinin qalınlığı da qeyri-bərabər edilir, onu birinci planın obyektləri üçün artırır. Müxtəlif cizgilərin birləşməsinə görə bir xətt təsviri, xüsusən lyuk və ya doldurma ləkələri ilə zənginləşdirilmişsə, müəyyən bir qrafik cəlbediciliyə malikdir.

Əvvəlcə karandaşla çəkilmiş rəsmlər adətən seyreltilmiş mürəkkəblə çəkilir. Polikromlu bir həll ilə maye su əsaslı boyalar da istifadə olunur, adi alətlərlə - rəsm qələmi və ya rapidoqraf ilə xətlər çəkir.

Monoxrom təsvir - təpəlik texnikasında hazırlanmış ağ-qara təsvir, obyektin üçölçülü formasını, onun əsas məkan xüsusiyyətlərini aydın şəkildə çatdırır. Təyyarədə kəsilmiş həcmin modelləşdirilməsi üsulu kölgələr nəzəriyyəsinə əsaslanır. Hava perspektivinin bəzi üsulları da tez-tez iştirak edir.

Kölgələr nəzəriyyəsi bədii dizayna memarlıq praktikasından gəldi. Sonsuz uzaq bir işıq mənbəyindən (şüalar paraleldir) öz və düşən kölgələr cismin formasını, onun ayrı-ayrı hissələrinin, elementlərinin məkanda nisbi mövqeyini illüziya ilə çatdırır. Təsvir edilən obyektə nisbətən işıq şüasının istiqaməti kubun diaqonalıdır, yəni təsvir müstəvisinə birləşdirilmiş xəyali kubun yuxarı (sol və ya sağ) küncündən. Bunlar ilkin şərtlər ortoqonal proyeksiyada formanın müvafiq dəyərlərini düşən kölgənin dəyəri ilə əvəzləməyə imkan verin. Beləliklə, iki ölçülü təsvir obyektin üçüncü ölçüsü haqqında məlumat verə bilər (şək. 5.2).

Şəkil 5.2 - "İşıq kubunun" modeli

İşıq paylama sistemi işığın müəyyən bir istiqaməti üçün formanı modelləşdirmək üçün əsasdır. Mövzunun işıqlı hissəsi və onun kölgəli hissəsi sərhədlə ayrılır; qabarıq səth hallarında bu sərhəd "gövdə kölgəsi" adlanır. Öz növbəsində, işıqlandırılan hissə parıltıya (mövzunun ən parlaq yeri) və yarımtona parçalanır. Kölgə hissəsi özünəməxsus kölgədən, refleksdən, bəzən də kölgədən ibarətdir. Yaxınlıqdakı planlar daha uzaqlardan daha çox kontrast olmalıdır. Bunun sayəsində məkan dərinliyi illüziyası və təsvirin “havalılığı” yaranır. IN dizayn təcrübəsi diffuz işıqda obyektlərin təsvirləri var, xüsusən də perspektiv və aksonometrik olanlar.

Monoxrom yuyulma üçün ən çox istifadə edilən material qara mürəkkəbdir. İstədiyiniz boz tonları əldə etmək üçün maye mürəkkəb istənilən tutarlılığa seyreltilir. Plitələrdə quru mürəkkəbdən istifadə etmək daha yaxşıdır. O, sürtülür, çox az miqdarda ilıq su ilə seyreltilir və sonra süzülür. Belə mürəkkəb boya qatının şəffaflığını daha yaxşı qoruyaraq, bir neçə təbəqəyə imkan verir.

İşin ardıcıllığı aşağıdakı kimidir. Əvvəlcə bol nəmlənmiş kağız (whatman kağızı) xərəyə uzanır, sedyenin uclarını yapışqanla (dekstrin, kazein və ya nişasta pastası) sürtərək, kağızın quru tərəfini xərəyə qoyur və kənarları əyilir. Kağız künclərdə bir az uzanır. Quruduqca, o, özü uzanacaq və gouache, akvarel, tempera ilə sonrakı iş zamanı deformasiya olmayacaq.

İşə başlamazdan əvvəl, mürəkkəb quru səthdə bərabər yatmadığı üçün kağız yenidən bir az nəmləndirilir. İş vəziyyətində olan xərəyə müəyyən bir açı ilə masanın müstəvisinə meyl edir ki, mürəkkəb məhlulu aşağı axsın. Yumşaq bir fırçadan istifadə edərək, tuş şəklin yuxarı kənarına tətbiq olunur və əlin ritmik hərəkətləri ilə aşağı kənarında bərabər bir axın saxlayaraq, təsvirin bütün səthi örtülənə qədər aşağı sürülür. Onun dibi artıq bağlandıqda, artıq tuş fırça ilə silinir. Təyyarənin bərabər şəkildə boyanması üçün əməliyyat bir neçə dəfə təkrarlanır.

Şəkil səthinin chiaroscuro modelləşdirilməsinin başqa bir yolu, eyni rəngin daha tünd tonunun ardıcıl tətbiqidir. İş bir neçə qabda hazırlanmış müxtəlif konsistensiyalı mürəkkəb məhlulları ilə, ən açıqdan ən tünd tona qədər aparılır. Doldurma ən yüngül tonla başlayır. Sonra ilk örtük qurumadan daha tünd ton tətbiq olunur və s.Bir tondan digərinə keçid hamar olmalıdır.

Üçüncü modelləşdirmə üsulu nəmlənmiş kağız üzərində işləməkdir. Nəm bir səthə qaranlıq bir mürəkkəb məhlulu tətbiq olunur ki, dərhal işıqdan qaranlığa hamar bir keçid əldə edilir. Əsas çətinlik kağızın lazımi nəmlənmə dərəcəsini seçməkdir. Həddindən artıq nəmlik ilə tuş yayılır, yüngül fonda kontur yaradır. Kağız kifayət qədər nəmlənməmişsə, yüngül substrat və qaranlıq məhlul arasındakı sərhəd göstərilir.

polixrom şəkil

Tam kompozisiya layihəsində həmişə rəngli məhsulun əsas proqnozlarının təsviri var. Polixrom (çoxrəngli) rəsm akvarel, gouache və ya tempera ilə çəkilir. Bütün bu boyalar bir piqmentdən (yəni rəngləndirici maddə) və bağlayıcıdan ibarətdir. Fərqli şəffaf şüşə materialı olan akvarel, gouache və tempera örtük materialları adlanır, çünki onlar kağızı qeyri-şəffaf təbəqə ilə örtürlər. Materiallar arasındakı bu fərqi nəzərə almaq çox vacibdir.

Layihə qrafikasında həm maye, həm də quru akvarellərdən istifadə olunur. Akvarel boyaları fərqli şəffaflığa malikdir. Şəffaf: kraplak, Prussiya mavisi, zümrüd yaşılı, təbii sienna, yandırılmış sienna; qeyri-şəffaf: oxra, cinnabar, ultramarin, kobalt, kadmium. Akvarellərin texnoloji keyfiyyətləri yuyulma üçün böyük əhəmiyyət kəsb edir.

Gouache yaxşı gizlətmə qabiliyyəti, parıltının olmaması, bir qədər ağlıq ilə fərqlənir. Bununla belə, gouache çox çətin materialdır. Quruduqda onun ton gücü əhəmiyyətli dərəcədə dəyişir. Onun xarici keyfiyyətləri kağıza tətbiq olunma üsulundan asılıdır: tamponlama ilə əldə edilən səth fleyta və ya püskürtmə ilə örtülmüş səthdən fərqlənir. Ancaq gouache ilə işləməyin əsas xüsusiyyəti, onu bir fırça ilə kağıza yenidən tətbiq etməyin mümkünsüzlüyüdür, çünki yeni təbəqə alt təbəqəni bulandırır. Buna görə formanı modelləşdirmək üçün yalnız çiləmə üsulu və ya püskürtmə üsulu istifadə olunur. Yalnız orijinal təbəqəni su ilə tamamilə yuyub kağıza yenisini tətbiq etməklə tonu kökündən dəyişə bilərsiniz. Quaşın başqa bir çatışmazlığı boya qatının böyük qalınlığıdır ki, bu da kiçik detalların çəkilməsini və onun üzərində nazik xətlərin çəkilməsini çətinləşdirir.

Tempera (kazein, polivinil asetat) hamarlığı ilə gouache-dən fərqlənir, bəzən yaranan səthin bir az parıltısı ilə fərqlənir. Quruduqdan sonra tempera suda demək olar ki, həll olunmur. Boya təbəqəsi daha incədir, quruduqdan sonra tonu bir az dəyişir. Yaxşı tempera növləri şüşədən istifadə etməyə imkan verir. Bitmiş təbəqədə həm tempera, həm də qələm, pastel, akvarel maye məhlulu ilə işləməyə davam edə bilərsiniz, formanı kiçik vuruşlarla işləyə bilərsiniz.

Bu yaxınlarda dizayn praktikasında tətbiq üsulu tətbiq tapdı - müxtəlif düz materialların kəsilmiş hissələrindən bir şəkil (monoxrom və ya polixrom) əldə etmək: rəngli kağız, parça, taxta örtük, folqa. Bu materialların müxtəlifliyi və təbii teksturaları çox maraqlı effektlər yarada bilər. Tətbiq çox vaxt və hər hansı bir xüsusi vasitə tələb etmir. Texnologiya sadədir: şablona uyğun olaraq, əvvəlcədən işarələnmiş bir təbəqəyə yapışdırılan istədiyiniz formanın materialı kəsilir. Tətbiq bütün növ qrafika və foto materialları ilə yaxşı gedir.

Ən qədim dövlətlərdə - Qədim Misirdə, Qədim Mesopotamiyada və s.

Planlar xəritələrdən əvvəl gəldi. Kiçik bir torpaq sahəsini təsvir etmək böyük bir torpaqdan daha asandır. Səhranın qədim sakinləri qumda, uzaq şimalın sakinləri - morjların dərilərində, qarda planlar çəkdilər. İndi onlar kağız üzərində və ya kompüterdə qrafik redaktorlarda çəkilir.

Qrafik planlar çox müxtəlifdir. Şəhərlərin planlarında, şəhər məhəllələrində, parklarda şərti nişanlarla təsvir edilmiş, memarlıq abidələri vurğulanmış, küçə və meydanların adları imzalanmışdır. Moskva Kremli kimi memarlıq abidələri üçün xüsusi planlar var. Belə bir planda Kremlin divarları və qüllələri, kafedrallar və meydanlar şərti işarələrlə göstərilir. Yol planlarında yollar və kəsişmələr ətraflı şəkildə göstərilir ki, bu da sürücülər üçün çox faydalıdır. Xüsusi səyahət planları var.

  • Memarlıq planları:
    • mərtəbə planı;
  • Şəhər planlaşdırma planları:
    • ümumi planşəhərlər;
    • torpaq sahəsinin şəhərsalma planı;
    • kadastr planı;
    • sərhəd planı.
  • Ərazinin coğrafi planı:

Mərtəbə planı

Döşəmə planını çəkmək üçün bu ardıcıllıqla aşağıdakı addımları yerinə yetirməlisiniz:

  • Planşetə yapışdırılmış bir vərəq qoyun ki, onun kənarları sinifin divarlarına paralel olsun.
  • Xətti miqyas çəkin.
  • Sinif otağının uzunluğunu və enini ölçün, sonra vərəqdə nazik xətlərlə sinfin dörd divarını qeyd edin.
  • Pəncərələri, qapını, lövhəni ölçün.
  • Birinci, ikinci və üçüncü sıraların masalarının tutduğu yerləri çəkin və yaranan düzbucaqlıları hər cərgədə olan masaların sayına bölün. Bundan sonra plana müəllimin stolu və stulunu çəkin.
  • Plan tərtib edildikdən sonra şimal-cənub istiqamətini göstərən bir ox çəkin. saytdan material

Torpaq planı

Ərazi planı

Ərazinin planı, şərti işarələrin yer səthinin kiçik bir sahəsinin azaldılmış təsvirini göstərən bir rəsmdir. Dəqiq planların hazırlanması alimlər - topoqraflar tərəfindən həyata keçirilir.

tarixi plan

Yol xəritəsi-plan

Keçmiş dövrlərdə hərəkətin rahatlığı üçün xüsusi yol planları (xəritələr) var idi. Onların üzərində adlanır yol stansiyaları, aralarındakı məsafə. Coğrafi xüsusiyyətlər çox təhrif edildi, lakin əsas şey göstərilir - yol. Xəritə-plana istinad edərək səyahətçilər lazımi yerə gəldilər.

Ölçək

Plan və ya xəritə yer səthinin bir hissəsinin azaldılmış şəklini göstərir. Bunun neçə dəfə azaldığını şkala ilə tapmaq olar. Hər planda və hər xəritədə miqyası var. Şkala plan və ya xəritədəki məsafənin yerdəki məsafədən neçə dəfə az olduğunu göstərir.

Planların müxtəlif miqyası var. Planda nə qədər kiçik coğrafi obyektlər real olduqları ilə müqayisədə göstərilirsə, planın miqyası da bir o qədər kiçik olar. 1: 10.000 miqyaslı planlarda kiçik bir sahə ətraflı şəkildə göstərilə bilər. Daha kiçik miqyaslı plan vərəqində, məsələn, 1:50,000, daha böyük bir sahə göstərə bilərsiniz, lakin o qədər də təfərrüatlı deyil. 1:10.000 miqyası planda olan hər şeyin 10.000 dəfə azaldılması deməkdir, planda 1 sm 10.000 sm-ə və ya yerdə 100 m-ə uyğundur. Bu planın aşağı hissəsində belə yazılmışdır: "1 sm-də - 100 m".

Planın tətbiqi

Ev tikməzdən əvvəl onun planını çəkirlər, burada otaqların, dəhlizlərin, qapıların, pəncərələrin yerini göstərirlər. Və bu plandan istifadə edərək ev tikirlər.

Tanımadığı bir şəhərdə olan, lakin bu şəhərin planı olan turist istənilən küçəni, teatrı və ya muzeyi asanlıqla tapa bilər.

Coğrafi xəritələr kiçik miqyasda, qrafik planlar böyük miqyasdadır. Xəritədə bütün Yer kürəsi və ya onun əhəmiyyətli bir hissəsi təsvir edilmişdir. Bu, Yerin kürə olduğunu nəzərə alır. Planda kiçik bir torpaq sahəsi göstərilir, yer səthinin əyriliyi nəzərə alınmır. Coğrafi xəritədə paralellər və meridianlar xətləri çəkilir, lakin, bir qayda olaraq, planda yoxdur. Xəritədə

Hər bir təcrübəsiz dizayner, qəbul edir müxtəlif layihələr sifariş etmək üçün, təcrübəmin ən əvvəlində, bu xüsusi sifariş üçün hansı tətbiqdən istifadə etmək daha yaxşıdır, bu və ya digər layihəni hansı ölçüdə etmək daha yaxşıdır?

Photoshop və ya Illustrator-u açdıqdan sonra proses bu qədər kiçik, lakin iş parametrlərini müəyyən etmək kimi zəruri bir addımda dayanırsa və bu məlumatı axtarmaq üçün qeyri-ixtiyari vaxt itirməli olursan, əsəbidir. müxtəlif mənbələr. Bu yazıda biz sizin üçün müştərilərin tələb etdiyi ən yüksək sifarişlərə daxil olan əsas dizayn layihələrinin standart rezolyusiyalarını, həmçinin hər bir layihə üçün ən əlverişli proqram təminatını topladıq.

Belə görünür ki, Adobe Illustrator, Adobe Photoshop, oxşar xarakterli digər proqramlar kimi, ümumiyyətlə, qrafik dizayn sahəsində demək olar ki, hər hansı bir layihənin öhdəsindən gələ bilər. Və bu, əlbəttə ki, doğrudur və hər hansı bir təcrübəli dizayner çoxdan fərdi olaraq müəyyən bir iş üçün uyğun proqramı özü üçün müəyyən etmişdir. Ancaq bu proqramlar arasında hələ də tərəddüd edirsinizsə, bu məqalə yeni başlayanlara kömək edəcəkdir.

Veb sayt

Etmək üçün ən yaxşı yer haradadır

Veb-saytın interfeysinin Photoshop-da edildiyi günlər geridə olsa da, bir vaxtlar buna alışdıqları üçün vərdişlərinə sadiq qalanlar var. Bu, heç bir şəkildə qınana bilməz, lakin veb-saytın inkişafı yoluna yenicə qədəm qoyanlar üçün Adobe Illustrator və ya InDesign-ı tövsiyə edirik.

Bunun səbəbləri göz qabağındadır - bütün kompozisiyanı içəridən və xaricdən qurmaq imkanı, müxtəlif ekranlar və qətnamələr üçün inanılmaz dərəcədə çevik olan fayl formatı; CSS formatında ixrac edilə bilər və həm qismən, həm də tamamilə genişləndirilə bilər. Yuxarıda təsvir olunanların üstünlüklərini vizual olaraq təsəvvür etsəniz, Photoshop-da işləmək ilə Illustrator-da işləmək arasındakı fərq belə görünəcəkdir:

Hansı parametrləri təyin etmək lazımdır

Laptop ekran ölçülərinin təhlilindən irəli gələn veb səhifənin eni ilə başlayaq. Hamıya uyğun bir ölçü yoxdur, lakin əksər ekranlar 1024*768 pikseldir və bunlar bu gün veb-saytın ölçüsünü müəyyən etmək üçün əsas hesab olunur. Bu o deməkdir ki, sənədiniz üçün uyğun genişlik 800px ilə 1000px arasında dəyişə bilər. Son rəqəmdən daha böyük ölçü problemli hesab olunacaq, çünki bu, istifadəçilərin üfüqi istiqamətdə sürüşməsinə səbəb ola bilər ki, bu, hamını ən çox qıcıqlandırır və onları məzmununa belə baxmadan dərhal veb saytı tərk etməyə məcbur edir.

Veb saytın uzunluğuna gəldikdə, kobud desək, heç bir sərhəd yoxdur - bu, hər bir səhifədə yerləşdirilən məlumatların miqdarından birbaşa asılıdır. Əgər nədənsə hələ belə bir məlumatınız yoxdursa, məsələn, başlanğıc üçün 2000 piksel qoyun - bu seçimlərdən biridir, burada yenə hər şey sizdən asılıdır.

Logo

Etmək üçün ən yaxşı yer haradadır

Şübhəsiz ki, yalnız vektor proqramları - Illustrator, Corel Draw və buna bənzər, nəticədə keyfiyyətli məhsul əldə etməyə imkan verəcəkdir. Buradakı vektor şəkli açar sözdür, sadə sözlərlə ifadə edilirsə, göstərilən düsturlara uyğun olaraq həndəsi cisimlərdən (nöqtələr, xətlər, çoxbucaqlılar və s.) ibarət olan şəkil deməkdir. Nəticə budur ki, bu cür şəkillər miqyaslanarkən təhrif edilmir, yəni orijinal keyfiyyətini itirmir. Bundan əlavə, müştəri dizaynda dəyişiklik etməyi və ya loqonun ağ-qara rəngdə necə göründüyünü nümayiş etdirməyi xahiş edə bilər. Bütün bunları vektor proqramlarında etmək çətin deyil - axı onlar bunun üçün yaradılmışdır.

Photoshop, bu cür şəkillərdən fərqli olaraq, eyni ölçülü və formalı piksel massivlərindən ibarət olan bitmap şəkillərini təklif edir. Bu o deməkdir ki, belə bir loqo, miqyasda böyüdüldükdə, böyüdülmüş kvadratlar şəklində son dərəcə arzuolunmaz effektlər yaradacaq və bu, loqonun peşəkar adlandırılması üçün bütün şansları aradan qaldıracaq və onun sonrakı istifadəsinə son qoyacaqdır.


Hansı parametrləri təyin etmək lazımdır

Burada bir vektor faylının dəyəri artır, çünki işinizi hansı ölçüdə təyin etsəniz də, onu artırdığınız zaman heç bir şey itirməyəcək, eyni keyfiyyətdə qalacaq, buna görə də bu vəziyyətdə ölçünün o qədər də əhəmiyyəti yoxdur. . Aydındır ki, 1024*768 piksel iş səthi ilə işi 100*100 pikseldə görmək axmaqlıqdır və burada hər bir dizayner ölçüsünü elə seçir ki, onun nə əsəbləri, nə də görmə qabiliyyəti əziyyət çəkməsin. Siz öz zərərvericiniz deyilsiniz, elə deyilmi? Bununla belə, məsləhətlərdən biri, məsələn, parametrləri 800*500 pikselə təyin etməkdir. Beləliklə, səth bütün lazımi hissələri uyğunlaşdırmaq üçün kifayət qədər böyük olacaqdır. Aşağıda sizə kömək etmək üçün bəzi loqo seçimləri verilmişdir.

Vizit kartı

Etmək üçün ən yaxşı yer haradadır

Burada, ümumiyyətlə, hər şey uyğun gəlir - həm Photoshop, həm də Illustrator və rəsm üçün xüsusi olaraq yaradılmışdır vizit kartları proqramlar - Clickable Card, Page Wonder, Decadry Business Card Software və bir çox başqaları. Vizit kartları üçün proqram təminatının bolluğu bu işi hətta qeyri-peşəkarlar üçün də mümkün qədər sadə etdi.

Hansı parametrləri təyin etmək lazımdır

Əgər siz xüsusi olaraq vizit kartları üçün nəzərdə tutulmuş proqram təminatında işləyirsinizsə, bu lazım deyil, lakin bunu Photoshop və ya Illustrator proqramında edirsinizsə, o zaman düymlərdə standart ölçü belədir:

Və ya millimetrlə:

Afişa

Etmək üçün ən yaxşı yer haradadır

Burada Photoshop tapşırığın öhdəsindən mükəmməl şəkildə gələ bilir, çünki afişalar, bir qayda olaraq, müxtəlif şəkillərin işlənmiş formada kəsilməsindən hazırlanır, sonradan mətnlə birləşdirilir. Burada Photoshop-un bacarıqlarına şübhə etmək üçün heç bir səbəb yoxdur.

Hansı parametrləri təyin etmək lazımdır

Bir qayda olaraq, optimal afişa ölçüsü A3-dür ki, bu da 297*420 millimetr və ya 3508*4961 pikselə bərabərdir. Sonra belə bir afişa çap edərkən keyfiyyət ən yüksək səviyyədə olacaq.

flayer

Etmək üçün ən yaxşı yer haradadır

Burada vəziyyət afişadakı kimidir - Photoshop-da bunu etməmək üçün heç bir aydın səbəb yoxdur.

Hansı parametrləri təyin etmək lazımdır

Flyers müxtəlif ölçülərdə olur, məsələn, A5 - 148 * 210 millimetr, A6 - 105 * 148 millimetr. Bu günə qədər ən populyar flayer növü avro flayeridir - 100 * 210 millimetr (A4 formatının üçdə biri). 216 * 154 millimetr ölçülərinə də rast gəlinir.

İş üçün proqram təminatının seçilməsi mövzusuna qayıdaraq, bu qərar sırf fərdi xarakter daşıyır - yalnız təcrübə vasitəsilə dizayner onun üçün əlverişli olan aləti ortaya qoyur və bu məqalə kimisə müəyyən çərçivəyə salmaqdan getmir, əksinə - eksperiment ən yaxşı seçim üsulu seçimlər Axı, vacib olan son nəticədir. Yaradın, müştəriləri sevindirin və yadda saxlayın - yaradıcılığın sərhədləri yoxdur.


Önizləmə:

Bələdiyyə muxtar təhsil müəssisəsi

uşaqlar üçün əlavə təhsil

Mərkəz uşaq yaradıcılığı"Ritm", Perm

Təhsil layihəsi

"QRAFİK DİZAYNER"

Kiseleva Lyubov Aleksandrovna,

əlavə təhsil müəllimi

Perm, 2014

Səhifə

  1. Layihənin qısa xülasəsi……………………………….3
  2. Layihənin aktuallığı……………………………………..3
  3. Layihənin məqsəd və vəzifələri ……………………………………4
  4. Resurslar……………………………………………………..5
  5. Tərəfdaşlar……………………………………………………5
  6. Hədəf auditoriyası………………………………………….5
  7. Gözlənilən nəticələr və sosial effekt……………..5
  8. Monitorinqin strukturu və məzmunu………………………7
  9. Layihənin praktik hissəsi ...................................
  10. Gələcək inkişaf perspektivləri………………………11
  11. Layihə fəaliyyətinin məzmunu………………………11
  12. Məlumat mənbələri..………………………………..15
  1. Layihənin qısa xülasəsi

Həyat müasir insan informasiya böyük rol oynayır. Hətta səthi təhlil insan fəaliyyəti tam əminliklə bildirməyə imkan verir: qavrayış üçün ən təsirli və əlverişli informasiya növü qrafik informasiya idi, var və olacaqdır.

Kompüter qrafikası indi təkcə elm və informasiya texnologiyalarında deyil, həm də aparıcı metodlardan birinə çevrilmişdir müasir incəsənət, təşviqat fəaliyyəti, pedaqogika və hətta gündəlik həyatda. O, müxtəlif qrafik redaktorlarla işləmək üçün bilik, bacarıq və üsullar toplusuna əsaslanır.Odur ki, şagirdlərin kompüter qrafikasına marağını artırmaq, onların idrak fəallığını, yaradıcı təfəkkürünü inkişaf etdirmək, informatika fənninə marağı inkişaf etdirmək, ən əsası isə peşə aləmində karyera istiqamətləndirmək və gələcəkdə onlara faydalı ola biləcək peşə vərdişlərini aşılamaq məqsədilə , və inkişaf etdirildi təhsil layihəsi"Qrafik dizayner".

Bu layihə təcrübə yönümlüdür və CorelDraw vektor redaktorunun alətlərinin, eləcə də orada qrafik təsvirin qurulması üsul və prinsiplərinin öyrənilməsinə həsr edilmişdir. Layihənin 10-15 yaşlı yeniyetmələr üçün “axşam meydançası” əsasında Permdə “Ritm” CTC-nin yay sağlamlaşdırma kampaniyası zamanı həyata keçirilməsi gözlənilir və 45 məşq saatı üçün nəzərdə tutulub.

Qrafik dizayner peşəsi hazırda "ən gənc", nüfuzlu və tələb olunanlardan biridir. “Mən dizayner olmaq istəyirəm! Mən dizayner ola bilərəmmi? Mən mütləq uğur qazanacağam!” Layihənin ideyası tələbələr tərəfindən yaradılıb qısa müddət orijinal dizayn məhsulu.

Qrafik redaktoru mənimsəmiş tələbələr boyalar və fırçalardan istifadə edərək rəsm texnikası üçün əlçatmaz olan təsvirlə işləyərkən “onun güclü aləti ilə silahlanacaqlar” və müxtəlif texnoloji imkanlar əldə edəcəklər. Onlar dizayner peşəsi ilə tanış olmaqla yanaşı, həm də alacaqlar praktiki təcrübə iş, müxtəlif illüstrasiyalar yaratmaq və çap məhsulları, gələcəkdə müxtəlif məktəb fənləri üzrə inşaların, məqalələrin, təqdimatların tərtibatı üçün istifadə oluna bilər. Həmçinin, tələbələr öz təhsil məhsulları ilə müxtəlif müsabiqələrdə iştirak etmək imkanı əldə edəcəklər informasiya texnologiyaları. Layihə yeniyetmələr üçün maraqlı olmalıdır, çünki kompüter qrafikası qeyri-adi maraqlı və perspektivli bir mövzudur.

  1. Layihənin aktuallığı

Layihənin aktuallığı bir görüntü əldə etmək üçün əsaslı şəkildə yeni imkanlar açan yaradıcı metodun (elektron vektor təsvirinin yaradılması) öyrənilməsi ilə bağlıdır:

  • palitrada bir milyondan çox rəng;
  • təsvirə müxtəlif variantların və effektlərin tətbiqi;
  • yaradılmış obrazı "canlandırmaq" bacarığı;
  • şəkli redaktə etmək üçün rahat yol;
  • kağız üzərində rəsm çəkmək kimi ənənəvi təcrübəyə malik olmadan qrafik təsvir yarada bilərsiniz.

Ilə iş prosesində olması çox vacibdir qrafik redaktoru tələbələrin təkcə qrafik dizayner peşəsi haqqında təsəvvür əldə etmək deyil, həm də praktikada müxtəlif iş üsullarını işləmək imkanı var. Bu, təkcə onların motivasiyasını deyil, həm də öz müqəddəratını təyin etmək, özünü reallaşdırmaq və sonrakı peşə seçimi istəyini artırır.

Üstünlüklərdən biri kompüter qrafikası rəssamlığın ənənəvi atributlarından (fırçalar, boyalar və s.) deyil, redaktor vasitələrindən düzgün istifadə etməklə intellektin, məntiqi və mücərrəd təfəkkürün, obyektin vizuallaşdırılması bacarığının inkişafına töhfə verən təsvirə riyazi yanaşmadır. Elektron təsvirin əldə edilməsi texnologiyasını mənimsəmək sizin iştirak edə biləcəyiniz sərgi və müsabiqələrin dairəsini genişləndirir: indi bunlar təkcə rəsm sərgiləri deyil, həm də kompüter texnologiyalarıdır.

Bundan əlavə, əldə edilmiş bacarıq və biliklər yeniyetmələrin kompüter qrafikası sahəsində bacarıqlarının daha da təkmilləşməsi üçün yaxşı zəmin olmalıdır.

  1. Layihənin məqsəd və vəzifələri

Layihənin məqsədi: tələbələrə qrafik dizaynerin peşəkar testini təqdim edinqrafika, multimedia və müasir dizaynla bağlı praktiki məsələlərin həlli vasitəsi kimi kompüterdən istifadə etmək bacarığını formalaşdırmaq.

Tapşırıqlar:

  • kompüter qrafikası ilə tanış olmaq;
  • CorelDraw redaktorunun alətlərini mənimsəmək;
  • obyektlərin yaradılması, redaktəsi və əməliyyatların əsas üsullarını mənimsəmək;
  • mürəkkəb qrafik təsvirin yaradılması yolu ilə qrafik dizayner peşəsini “itirmək”;
  • düşərgənin yekun tədbiri üçün müəllifin çap məhsulunu hazırlamaq və nümayiş etdirmək.
  1. Resurslar

Layihəni başa çatdırmaq üçün aşağıdakı resurslar tələb olunur:

Avadanlıq: kompüter, rəngli printer, multimedia avadanlıqları (proyektor, ekran) ilə təchiz olunmuş kompyuter sinfi.

Proqram təminatı:əməliyyat mühiti Windows XP SP3-dən aşağı olmayan, vektor redaktoru CorelDrawX3 proqram paketi Microsoft Office, layihənin əsas mövzuları üzrə təlim və məlumat proqramları olan CD-lər:“Qrafika və dizayn”, “Kompüterdə dizayn”, “Çap nəşrlərinin yaradılması”, “Multimedia texnologiyaları”.

  1. Tərəfdaşlar

Rəng modellərini və qrafik təsvirin kompozisiyasını qurmaq qaydalarını hazırlamaq üçün təsviri sənət müəllimləri ilə əməkdaşlıq etmək məsləhətdir.

  1. Hədəf auditoriyası

Layihə 45 məşğələ üçün nəzərdə tutulub və yay istirahəti kampaniyası zamanı Perm şəhərinin “Ritm” Mərkəzi Uşaq Mərkəzində “axşam meydançasına” baş çəkən, 13-16 yaşlı yeniyetmələr üçün nəzərdə tutulub. Şəxsi kompüter və müasir kompüter qrafikasının imkanlarına yiyələnməyə çalışmaq

  1. Gözlənilən nəticələr və sosial təsir

Layihənin həyata keçirilməsi prosesində tələbələrin əldə etdikləri əsas təhsil nəticələri aşağıdakılardır: şəxsi, meta-mövzu və mövzu,

Şəxsi Nəticələr- bu, təhsil prosesində formalaşan tələbələrin özlərinə, digər iştirakçılara dəyər münasibətləri sistemidir. təhsil prosesi, təhsil prosesinin özü, bilik obyektləri, nəticələri təhsil fəaliyyəti. Əsas şəxsi nəticələr bunlardır:

  • öyrənməyə məsuliyyətli münasibətin formalaşdırılması, öyrənmə və idrak motivasiyası əsasında özünü inkişaf etdirməyə və özünütəhsil etməyə hazır və bacarığı;
  • elmin və ictimai təcrübənin müasir inkişaf səviyyəsinə uyğun olan vahid dünyagörüşünün formalaşdırılması;
  • təhsil, tədris və tədqiqat, yaradıcılıq və digər fəaliyyətlər prosesində kommunikativ səriştənin formalaşması
  • informasiya texnologiyalarına maraq, əldə edilmiş biliklərdən digər fənlər üzrə təlim prosesində və həyatda istifadə etmək istəyi;
  • təhsil məzmununu öz həyat təcrübəsi və şəxsi mənaları ilə əlaqələndirmək, informasiya cəmiyyətinin inkişafı kontekstində informatika və İKT sahəsində kadr hazırlığının əhəmiyyətini dərk etmək bacarığı;
  • fərdi və kollektiv məlumat fəaliyyətini həyata keçirməyə hazır olmaq;
  • ətraf mühitin keyfiyyətinə görə şəxsi məsuliyyət hissini inkişaf etdirmək informasiya mühiti;
  • dəyərləri qəbul etmək bacarığı və istəyi sağlam həyat tərziəsas gigiyenik, erqonomik və bilik vasitəsilə həyat spesifikasiyalar təhlükəsiz əməliyyat

Metamövzu nəticələri- tələbələr tərəfindən mənimsənilən, həm tədris prosesi çərçivəsində, həm də real həyat vəziyyətlərində tətbiq olunan fəaliyyət üsulları:

  • öyrənmə məqsədlərini müstəqil müəyyənləşdirmək, müəyyən etmək və qurmaq bacarığı

dərslərində özləri üçün yeni vəzifələr formalaşdırmaq və koqnitiv fəaliyyət, onların idrak fəaliyyətinin motiv və maraqlarını inkişaf etdirmək;

  • özünü idarə etmə, özünüqiymətləndirmə, qərar qəbul etmə və təhsil və idrak fəaliyyətində şüurlu seçimin həyata keçirilməsi əsaslarına sahib olmaq;
  • təhsil və idrak problemlərinin həlli üçün işarələr və simvollar, modellər və sxemlər yaratmaq, tətbiq etmək və dəyişdirmək bacarığı;
  • informasiya-kommunikasiya texnologiyalarından istifadə səriştəsinin formalaşması və inkişafı.

Mövzu Nəticələritələbələrin layihə zamanı əldə etdikləri kompüter qrafikasına xas bacarıqları daxil edin. öyrənilən material çərçivəsində yeni biliklərin əldə edilməsi, onun çevrilməsi və tədris, tədris-dizayn və sosial-layihə vəziyyətlərində tətbiqi üzrə fəaliyyət növləri:

  • informasiya və alqoritmik mədəniyyətin formalaşdırılması; kompüter ideyasını formalaşdırmaq universal cihaz müxtəlif məlumatların emalı;
  • kompüter cihazlarından istifadə etmək üçün əsas bacarıq və bacarıqların inkişafı;
  • üçün zəruri olan alqoritmik təfəkkürün inkişafı peşəkar fəaliyyət müasir cəmiyyətdə;
  • məlumatın rəsmiləşdirilməsi və strukturlaşdırılması bacarıqlarının formalaşdırılması, tapşırığa uyğun olaraq məlumatların təqdim edilməsi metodunu seçmək bacarığı və müvafiq proqram vasitələri verilənlərin emalı;
  • ilə işləyərkən təhlükəsiz və məqsədəuyğun davranış bacarıq və bacarıqlarının formalaşdırılması kompüter proqramları və internetdə informasiya etikası və hüquq normalarına riayət etmək bacarığı.
  1. Struktur və məzmun monitorinq
Oxşar yazılar: