Oxu zalı kitabxanaçısı nə edir? Peşə "kitabxanaçı"

Kitabxanaçı təşkilatı və idarəetməni həyata keçirən kitabxana və informasiya elmləri sahəsində məlumat emal edən peşəkardır informasiya xidmətləri və bu məlumata ehtiyacı olan hər kəs üçün materiallar.

Kitabxanaçı – kitabxana işçisi, bədii ədəbiyyat, elmi-populyar və xüsusi ədəbiyyat sahəsində mütəxəssisdir.

Kitabxanaçının peşəsi oxucularla işləməyə yönəlib. Kitabxanaçı oxu zalına gələnlərə xidmət göstərir, onlara lazımi ədəbiyyatı seçir və verir, kitabxana fondunu tamamlayır - sifarişlər formalaşdırır və kitablar alır, yeni alınan ədəbiyyatın texniki işlənməsini həyata keçirir, kataloqlar tərtib edir, oxucu abunəliyini doldurur, kitab sərgiləri təşkil edir, jurnal , qəzet , kitabxana kolleksiyasının təhlükəsizliyini izləyir.

Mədəni-maarif müəssisələrində oxucular üçün lazım olan ədəbiyyatın seçilməsini, onların müraciətlərinin sürətlə yerinə yetirilməsini təmin edir. Abunə və oxu zallarına ədəbiyyat verir, ədəbiyyat seçimində onlara köməklik göstərmək üçün oxucuların müraciətlərini öyrənir. Kitabxana fondunun əldə edilməsində, ədəbiyyatın emalı və kataloqlarının tərtibində, fondun uçotu və saxlanması işində, kitabların təbliğində, kitabxananın elmi-tədqiqat və elmi-metodiki işində iştirak edir. Oxucularla fərdi söhbətlər aparır, onlara kitab, jurnal seçimində köməklik göstərir, tematik ədəbi konfranslar təşkil edir, kitab sərgiləri, kitab fondunu tamamlayır, kitabxana fondunun uçotunu aparır və s.

Kitabxanaçı bədii ədəbiyyatın, elmi-populyar və xüsusi ədəbiyyatın məzmununu, fərdi söhbətlərin aparılması üsullarını, konfransların, sərgilərin və s. keçirilməsinin forma və üsullarını, kitab fondunun uçotu və işlənməsi qaydalarını bilməlidir. Kitabxanaçı kataloqların, xüsusi kitabxananın tərtibi qaydalarını bilməlidir kompüter proqramları, insanlarla ünsiyyət bacarıqlarına, yaxşı yaddaşa, oxumağı sevən, həmçinin əzmkarlıq, diqqətlilik, dəqiqlik, təşkilatçılıq, konsentrasiya, səbr, nəzakət, emosional sabitlik, monoton işlərə meyllilik kimi keyfiyyətlərə malikdir.

Peşəkar olaraq mühüm keyfiyyətlər kitabxanaçı: yüksək ünsiyyət bacarıqları, nəzakət, emosional təmkin, yaxşı yaddaş.

Tibbi məhdudiyyətlər: Nöropsikiyatrik pozğunluqlar. Kitab tozuna qarşı allergiya. Tənəffüs xəstəlikləri. Çox zəif görmə. Aşağı intellekt.

İxtisas tələbləri: Kitabxana texnikumu və ya mədəniyyət institutunun müvafiq şöbəsi.

Bir qayda olaraq, kitabxanaçılar dövlət kitabxanalarında və ya ali və ya orta ixtisas kitabxanalarında çalışırlar təhsil müəssisələri, ibtidai və ya orta məktəblər, media mərkəzləri, müəssisələr və ya şirkətlər daxilindəki kitabxanalar. Qərbdə bəzi kitabxanaçılar informasiya mütəxəssisləri, kataloqçular və digər ixtisaslaşdırılmış sahələrdə çalışan müstəqil sahibkarlar ola bilərlər.

Kitabxanaçının maaşı adətən aşağı olur. İmkanlar karyera yüksəlişi Kitabxanaçı kitabxana müdiri vəzifəsinə qədər iştirak edir.

Prestij olmaması, kitabxanaçıların dərin introvert, "bu dünyanın deyil" şəxsiyyətləri kimi ümumi qəbulu - kitabxanaçıların peşəkar birlikləri. müxtəlif ölkələr. Kitabxana işinin xüsusiyyətləri bütövlükdə ictimai şüur ​​üçün sirr olaraq qalır.

Kitabxanaçı, kitabxana fondlarını təşkil edən və istifadəçilərə kitabxana xidməti göstərən xüsusi kitabxana təhsili olan mütəxəssisdir. Kitabxanaçı məlumat və istifadəçilər arasında əlaqədir.

İnformasiya ilə zəngin cəmiyyətdə çalışan müasir kitabxanaçının funksiyası şərait yaratmaq, təşkil etməkdir informasiya mühiti kitabxana istifadəçinin, oxucunun zehni enerjisinə və vaxtına ən çox qənaət etməklə, onun tərəfindən interyerləşdirilir (yəni dərindən mənimsənilir). Kitabxanaçı. İlk növbədə, informasiyaya çıxışın təşkilatçısı, kitabxana istifadəçilərinin, əhalinin biliyi. İnformasiya və biliyə çıxışı təmin etməklə, kitabxana mühitinin informasiya rahatlığını təşkil etməklə, kitabxanaçı təhsili təbliğ edir. Kitabxanaçılar bilavasitə intellektual azadlığı və məlumat əldə etmək azadlığını qorumaqla məsul olan bir peşədir. Onların indiki və gələcək nəsillərdə sərbəst informasiya və ideya axınını təmin etmək üçün xüsusi məsuliyyət daşıyırlar.

Kitabxana vətəndaş cəmiyyətinin zəruri elementidir, çünki... fərdi şüurların nəsillərarası və etik əlaqəsinin sənədləşdirilmiş formasını təmin etmək üçün nəzərdə tutulmuşdur. Kitabxanaçı isə zəkasının ölçüsündə insan ünsiyyətinin bu ən mühüm formasında ya bələdçi, ya da filtr olur.

Kitabxanaçılar təkcə mədəni dəyərləri qorumağa deyil, həm də peşəkar şüuru təbliğ etməyə və gündəlik dəyərlərə yaxınlaşdırmağa çağırılır.

Kitabxana peşəsinin problemi ondan ibarətdir ki, rus kitabxanaçılarının intellektual mədəniyyət səviyyəsi ictimaiyyəti ciddi narahat edir. Beləliklə, ümumittifaq tədqiqatı zamanı “Kitabxanaçı peşəsi: hazırki vəziyyət və perspektivlər”. informasiya texnologiyaları. Gənc mütəxəssislərin peşəkar həyata aktiv daxil olması prosesi uzun illər davam edir. Göründüyü kimi, təsadüfi deyil ki, əmək fəaliyyətinin zirvəsi əsasən yetkinlik və pensiyaya qədərki yaşda olur. Kitabxanaçının intellektual mədəniyyəti aşağıdakı kimi peşəkar əhəmiyyətli keyfiyyətlərin şərti birləşməsi kimi başa düşülür: tarixi və mədəni əsaslara əsaslanan geniş erudisiya, zəruri ümumi peşə və xüsusi bilik, bacarıq və bacarıqlar fonduna əsaslanan peşəkar səriştə, metodik avadanlıq, Peşəkar davranışın innovativliyini və mövcud nəzəri biliklərin konvensiyalarını başa düşmək və yeni biliklər əldə etmək, yeni praktiki bacarıqlar əldə etmək bacarığını təyin edən təfəkkürün çevikliyi və uyğunlaşması.

Kitabxanaçı hər birinin janr və tematik üstünlüklərinə uyğun olaraq oxucuya maraqlı yeni əşyalar tövsiyə etməli, həm də oxucuları gözəl ədəbiyyatın yüksək nümunələri ilə tanış etmək, ona mürəkkəb mətnin toxumasına nüfuz etməyə kömək etmək vəzifəsi qoymalıdır.

Kitabxana peşəsi hər gün yeni kitablarla tanışlıq gətirməsi baxımından ən maraqlı və həyəcanverici peşələrdən biridir, son nömrələr qəzet və jurnallar, yeni insanlar, unikal spesifik vəziyyətlər yaranır.

Başqalarına xidmət etməklə, özünüzü böyüdürsünüz. Akademik D.Lixaçov kitabxanaçını bir “özünün” mövzusu deyil, bir çox “yad” mövzular üzərində işləyən alim adlandırırdı. Bu, özünü tamamilə başqalarına verən bir alimdir.

Kitabxanaçı peşəsi fəal mövqe və həyatla bağlılıq tələb edir. Ölkədə görülən hər bir iş kitabxanaçıların əməyidir.

Yüksək pedaqoji bacarıq kitabxanaçının peşəkar xüsusiyyətidir. Müəllim kimi o, ilk növbədə insanları sevməli, oxuculara biliklər sistemini inkişaf etdirməyə kömək etməli, müxtəlif kateqoriyalı oxuculara differensial yanaşmalı, onların informasiya sorğularının xüsusiyyətlərini nəzərə almalı, arayış və biblioqrafik aparatda naviqasiyaya kömək etməli, aydın izahat verməli və materialın assimilyasiya keyfiyyətini yoxlayın. Bu isə mütəxəssisdən nəzakət və eyni zamanda əzmkarlıq tələb edir.

Bu peşənin insanları həssaslıq, həssaslıq, nəzakət və diqqətlilik ilə xarakterizə olunur. “Hər şey oxucu üçün” prinsipi kitabxanaçı üçün əsasdır. Amma kitabxanaçı laqeyd insandırsa, oxucu ilə ünsiyyət zamanı onda qıcıq, darıxma, laqeydlik hissləri yaşayırsa, deməli, peşə yanlış seçilib.

Əsl kitabxanaçı üçün oxucu statistik vahid deyil, fərdi xüsusiyyətləri və ehtiyacları olan insandır.

Kitabxana mütəxəssisinin spesifik xüsusiyyəti kitablar haqqında bilikdir. O, kitabı qarşılıqlı əlaqədə qavramalı, ən əsası onun kimlər üçün nəzərdə tutulduğunu təsəvvür etməlidir. Ona görə də kitabxanaçı daim öz üzərində işləməlidir. Sistemli, mütəşəkkil, ardıcıl oxumaq kitabxanaçının peşəkar xüsusiyyətidir. Peşə həm də təşkilatçılıq qabiliyyətinin inkişafını tələb edir. Kitabxanaçı idarəetmə və proqnozlaşdırmanın əsaslarını bilməlidir.

Bu gün oxucularla işləmək mütəxəssisə müəyyən ünsiyyət tələbləri qoyur: təmas, ünsiyyətcillik, emosionallıq, başa düşmək və dinləmək bacarığı, söhbətdə düzgün ton tapmaq. Oxu zalında abunə üzərində işləmək bu keyfiyyətləri nümayiş etdirməyə imkan verir.

Kredit verən kitabxanaçı hansı etik xüsusiyyətlərə malik olmalıdır və nəyi bilməlidir? O, ilk növbədə, ən yaxşı ədəbiyyatı təbliğ etməli, hər bir oxucuya yanaşma tapmalı, onun tələbat və maraqlarını başa düşməli, kitablar haqqında danışmağı, hədiyyə verməyi bacarmalıdır. müqayisəli təhlil mənbələr. Bundan əlavə, abunə işçisi müxtəlif ictimai tədbirlər keçirməlidir; ədəbiyyat axınına yaxşı bələd olmaq; operativ şəkildə biblioqrafik tədqiqat aparmaq; fondları və kataloqları bilmək; informasiya işini təşkil etmək; biblioqrafik icmallar, informator günləri keçirmək; sərgilər və baxışlar təşkil etmək.

Bütün bunları etmək üçün mütəxəssis təbliğat, arayış, biblioqrafik və üsullardan istifadə etməlidir məlumat işi; oxucuların öyrənilməsi üsulları (onlarla fərdi və kütləvi iş); kitabxana tədqiqatının metodologiyası; texniki vasitələrlə.

Əhəmiyyətli formalardan biri fərdi iş söhbətdir: kitabxanadan istifadə qaydaları haqqında, kataloqlar haqqında, yeni gələnlər haqqında və s. Kitabxanaçı ilk olaraq söhbətə başlamalı və ya oxucunu incə şəkildə buna təşviq etməlidir, yəni. psixoloq kimi çıxış edin, oxucunun psixologiyasını anlamağa çalışın. Siz oxucunun istəklərinə operativ və mehribanlıqla cavab verməlisiniz; onların hər biri üçün təsirli təsir üsulunu seçin.

İnsanın şəxsiyyəti mədəniyyətdir, ümumi erudisiya, öz fikrini yaxşı ifadə etmək, müzakirə aparmaq bacarığıdır... Çox vaxt kitabxanaçının bu xüsusiyyətləri oxucuların maraqlarına həlledici təsir göstərir və ünsiyyətin mənasının daha dərindən dərk edilməsinə kömək edir.

Oxucu ilə əlaqə qeyri-rəsmi və məxfi olmalıdır. Təsadüfi deyil ki, oxucular kitab seçimində məsləhət almaq üçün eyni kitabxanaçıya müraciət etməyə üstünlük verirlər. Mütəxəssisə müsbət münasibət təkcə onun fonddan yaxşı bildiyinə görə deyil, həm də onun mehribanlığına, təsadüfi və cəlbedici söhbətlər aparmaq bacarığına, kitab seçimində kömək etmək istəyinə görə yaranır. Buna görə də, əsl kitabxanaçı empatiya və başqa bir insanın fərdi unikallığını dərk etməsi ilə xarakterizə olunur. Hətta ədəbiyyat seçimi də oxucunun əhval-ruhiyyəsinə uyğun olmalıdır. Oxucuya lazım olan kitabı vaxtında vermək kitabxanaçının vəzifəsidir. Bəzən məsləhət və tövsiyələrə ehtiyacınız var. Buna görə də oxucu ilə müəyyən dərəcədə yaxınlıq və yaxınlıq tələb olunur.

Buna necə nail olmaq olar? Fərqli. Kitab haqqında, sonra isə yaxınlarınızın sağlamlığı haqqında danışa bilərsiniz. Əsas odur ki, insan sizin ona əhəmiyyət verdiyinizi hiss etsin. Sonra kitablarla təhsil başlayır.

Ünsiyyət mədəniyyəti problemləri xüsusilə vacibdir, çünki insanlarla təmaslar müxtəlif yaşlar, zövqləri, peşələri kitabxanaçının vaxtının çox hissəsini tutmalıdır. Məsələn, təlim keçmiş oxucu ilə söhbətdə tez reaksiya tələb olunur. Yaşlı insanlara ad və ata adı ilə müraciət etmək daha yaxşıdır.

Etibarlı üslub və qarşılıqlı anlaşma çox vacibdir. Pik saatlarda yorulmağınız və həmişə emosiyalarınızı idarə edə bilməməyiniz kitabxanaçılar üçün xəbər deyil. Buna görə də kitabxananın gündəlik həyatında yaranan psixoloji vəziyyətlərin tənqidi təhlili bacarıqlarını inkişaf etdirmək lazımdır.

Oxucu ilə ünsiyyət informasiya mübadiləsidir. Çox adam bilmir ki, məlumatın 40%-i nitqin intonasiyası ilə ötürülür. Neçə adam xatırlayır ki, mətndən əlavə, alt mətn də var? Bəzən bu həqiqətlərin “kəşfi” münaqişəli vəziyyətlərdə olur.

Söhbətin tonu böyük rol oynayır. “Xeyr” rədd cavabında oxucular bəzən alt mətni hiss edirlər... “Hamınız mənim üçün necə də yorulursunuz”.

Yadda saxlamaq lazımdır ki, oxucu ilə ünsiyyət müəyyən etiket qaydalarına riayət etməklə məhdudlaşmır. Əlaqələr psixoloji mədəniyyətin mənimsənilməsini nəzərdə tutur. İnsanı, onun hiss və düşüncə dünyasını dərk etməklə başlayır. Bu biliklər kitabxanaçıya oxucunun rol mövqelərini dəqiq müəyyən etməyə və buna uyğun olaraq ünsiyyət taktikasını qurmağa kömək edir.

Maraqlanan bir mövzuda hər şeyi artıq oxumuş "eruditlər"lə qarşılaşmadınızmı? Amma siz incəliklə və böyük nəzakətlə ona başa salırsınız ki, kitabxanada oxucunun varlığından xəbəri olmayan yeni bir məhsul da var.

Budur, piştaxtaya gəlir qoca. O, kitab seçərkən açıq şəkildə gərgindir. Kitabxanaçının vəziyyəti ağırdır, amma oxucu ilə səbirlə danışmaq, ona lazım olan kitabı tapmaqda köməklik etmək, ona son dərəcə diqqətli olmaq lazımdır. Bax, axırda oxucu sakitləşdi və ayağa qalxdı. Söhbətə girdi. İnsanı dinləməyi, onun ehtiyaclarını, maraqlarını, əhval-ruhiyyəsini nəzərə almağı bacarmalısan. Emosional təmaslar məmnunluq gətirir, iş gününü qalınlaşdırır və eyni zamanda monotonluğu və cansıxıcılığı aradan qaldırır. Emosional təmaslardan məhrum ünsiyyət qıcıqlanma, cansıxıcılıq və hətta bəzən seçilmiş peşədə məyusluqla nəticələnir. Oxucu “danışmağa başlayanda” sevinməliyik. Onunla ünsiyyət zamanı kitabxanaçının tarazlıq, dözümlülük, emosional sabitlik kimi keyfiyyətləri daim sınaqdan keçirilir.

Hər bir kitabxanaçı ünsiyyət mədəniyyətini inkişaf etdirməlidir. Yadda saxlamaq lazımdır ki, insanlar üçün işləmək istəyi olmadan ünsiyyət mənasız olacaq. Mənalı ünsiyyət həmişə yaradıcılıqdır, burada əxlaqi və pedaqoji aspektlər bir-birinə qarışır və bir-birinə nüfuz edir.

Sətirlərdən hansı mürəkkəbdir? mənəvi dünya insanın səsi ünsiyyət prosesində eşidiləcək, yanaşmadan, orijinal şəxsiyyətə hörmətdən asılıdır və buna görə də özünü tərbiyə etmədən, ətalətə qalib gəlmədən kitabxanaçı uğura arxalana bilməz. Ünsiyyət mədəniyyəti öz üzərində müstəqil mənəvi iş prosesində inkişaf edir.

Oxucularla daimi təmasda olan kitabxanaçılar üçün işgüzar ünsiyyət qurmaq bacarığı təkcə vacib deyil, həm də peşəkarlığa çevrilir. tələb olunan keyfiyyət, buna görə də kitabxanaçının nitqinə artan tələblər qoyulur. Kitabxanaçı daim öz diksiyası, obrazlılığı, nitqinin ifadəliliyi üzərində işləməlidir. Tələffüzün tezliyi və aydınlığı, ardıcıllığı, məntiqi, lüğət zənginliyi, sual və cavabların çatdırılmasında aydınlıq, qavrama üçün optimal nitq sürəti xüsusi əhəmiyyət kəsb edir.

Kitabxanaçı üçün müşahidə son dərəcə vacibdir. Onsuz o, oxucunun kitabxanada rahat olub-olmadığını, kataloqlarla necə işlədiyini, onunla ünsiyyət tərzinə necə reaksiya verdiyini, sərgilərə, stendlərə fikir verib-vermədiyini, kitabları korlayıb korlamadığını və s.

Kitabxanaçı daxildə yığılmalıdır. Keyfiyyətini pisləşdirmədən, tempini aşağı salmadan uzun müddət işləmək bacarığı təkcə iradəli keyfiyyət deyil, həm də dözümlülük və fiziki sağlamlıq əlamətidir. Kitabxanaçı yorğunluğa baxmayaraq, uzun müddət davamlı diqqəti saxlamağı bacarmalıdır.

Ünsiyyətcillik, şəxsi cazibədarlıq, xoş görünüş - bu xüsusiyyətlər kitabxanaçı üçün də lazımdır. Kitabxanada yaxşı psixoloji ab-hava şənlik, yumor hissi, emosionallıq və komandada işləmək hissi ilə yaradılır.

Oxucularla işin yüksək səviyyədə olması, kitabxanada yaradıcı ab-havanın olması birbaşa kitabxanaçının nizam-intizam, dəqiqlik, operativlik, işə yaradıcı yanaşma kimi keyfiyyətlərindən asılıdır.

Bəs, oxuculara xidmət göstərən kitabxanaçı hansı keyfiyyətlərə malik olmalıdır? Birincisi, hadisələri və faktları tənqidi təhlil etmək bacarığı; ümumi həcmdən lazımi məlumatları seçməyi və problemin mahiyyətini qavramağı bacarmalı; ikincisi, diqqətli olmaq, bir fəaliyyət növündən digərinə tez keçə bilmək; üçüncüsü, sahib olmaq işgüzar keyfiyyətlər, özünüzü bir şey etməyə məcbur edin zəruri iş; dördüncü, kommunikativ keyfiyyətlərə malik olmaq: rəhbərlik etməyi bacarmaq işgüzar söhbət, fikirlərinizi oxucuya aydın şəkildə çatdırın, uyğun tonu, uyğun ünsiyyət formasını tapın fərdi xüsusiyyətlər oxucular, nəhayət, beşincisi, səriştəli danışın, fikirlərinizi tutarlı və məntiqli ifadə edin.

Beləliklə, kitabxanaçı ali təhsilli, oxucu psixologiyasının əsaslarını bilən, pedaqoji bacarıq nəşriyyat məhsullarının müxtəlifliyinə yönəlmiş, istifadə edə bilir texniki vasitələr işdə, bilikli kompüter alimləri, təbliğatçı, təşkilatçı.

Kitabxanaçının laqeyd, təkəbbürlü, qisasçı, həddən artıq isti, tanış, qəmgin, mühafizəkar, səliqəsiz və ya həddindən artıq ekstravaqant olmağa haqqı yoxdur.

Kitabxana mətbuatında kitabxanaçının şəxsi keyfiyyətlərinin oxucu məmnunluğuna və deməli, ictimai şüurda kitabxananın imicinə təsiri ideyası getdikcə aydınlaşır. Beləliklə, Fransanın bir çox kitabxanalarında və arxivlərində çalışan ABŞ-dan bir mütəxəssis filoloq olduqca, bəlkə də bayağı, lakin çox vacib bir nəticəyə gəldi: xidmətin keyfiyyətinin aşağı olması və xüsusən də kolleksiyalarda olan sənədlərin əlçatanlığının zəif olması yalnız kitabxana işçilərinin özbaşınalığı və vicdansızlığı ilə bağlıdır.

Əməyə münasibət bir çox fəaliyyət sahələrində mövcud olan problemdir. Amerika Kitabxana Assosiasiyası 1939-cu ildən kitabxanaçıların peşə etikasına sistematik diqqət yetirir. 1981-ci il Etika Kodeksi kitabxanaçıları yüksək səviyyədə xidmət göstərməyə, kitabxana materiallarına senzura cəhdlərinə qarşı durmağa, istifadəçilərin öz hüquqlarını qorumaq hüququnu qorumağa məcbur edən prinsipləri təsbit edir. alınan məlumatların məxfiliyi və istifadəçilərin, həmkarların və ya kitabxananın hesabına mənfəət əldə etməyə imkan verməmək. Rusiya mütəxəssisləri də Ş.Ranqanatanın beş kitabxana postulatından xəbərdardırlar ki, bu da müəyyən dərəcədə kod sayıla bilər. peşəkar etika. Kitabxana işinin etik tərəfi bir çox nəşrlərdə qeyd olunan intellektual azadlıq və informasiya əldə etmək hüquqları ilə bağlıdır. Etik və peşəkar səviyyə kitabxanaçılar çox vaxt kifayət qədər aşağıdırlar: ziyarətçilərə və istifadəçilərə həmişə yardımçı, dözümlü və diqqətli olmurlar, oxucuların vaxtını öz vaxtlarından az qiymətləndirirlər, arayış və biblioqrafik xidmətlər müasir tələblərdən geri qalır, onların xarici dil bilikləri minimaldır və bəzən kitabxanaçılıq sahəsində bilik çatışmazlığı müşahidə olunur.

Maraqlıdır ki, kitabxanaçının peşə etikasına geniş sosial-mənəvi kontekstdə baxılır. Məsələn, iş əhval-ruhiyyəsi səviyyəsində ümumi bir azalma qeyd edildi. Hansı ki, ideoloji mövqelərin birmənalı formalaşdırılmasından irəli gəlirdi. Əxlaqi dəyərlər mənəvi laqeydliyə doğru dəyişdi. İstehlakçıya və oxucuya laqeyd münasibət təəssüf ki, normaya çevrilib və nəticədə kitabxanalara olan tələbatın böyük ölçüdə sosial çatışmazlığı yaranıb.

Peşəkar Etika Kodeksindəki dəyişiklikləri birləşdirməlidir ictimai vəziyyət kitabxanalar və kitabxanaçılar. Etik Standartlar Kitabxana peşəsi bu gün belə bir anlayışla formalaşmalıdır ki, indiki çətin həyat şəraitində insanlar kitabxanaya təkcə kitab üçün deyil, həm də mənəvi rahatlığı bərpa etmək üçün ünsiyyət üçün gəlirlər.

Beləliklə, tamamilə aydındır ki, təkcə oxucular, kolleksiyalar, kitabxanaların maddi-texniki bazası deyil, kitabxanaçılar da dəyişməlidir. Özlərini ayıq və özünütənqidi ilə qiymətləndirməli olacaqlar şəxsi imkanlar, kitabxananı oxucular üçün cəlbedici edən və deməli, cəmiyyətə lazım olan mühitin formalaşmasına şəxsi təsiri.

Peşə seçmək həmişə asan və ya sadə deyil. Çox vaxt abituriyentlər ali məktəbə daxil olmamışdan əvvəl bu məsələ ilə bağlı müəyyən çətinliklərlə üzləşirlər. Bu gün biz kitabxanaçının nə etdiyini öyrənməliyik. Bu peşəyə rast gəlinir müasir dünya tez-tez deyil, amma olur. Burada necə uğur qazana bilərsən? Kimi oxumalı? Bu sahədə ən çox hansı keyfiyyətlər qiymətləndirilir? Bütün bunları daha ətraflı öyrənmək qalır. Düzdür, indiki sahəmizdə karyera qurmağa hamı razı olmayacaq. Axı bu peşənin də mənfi cəhətləri var. Səhv etməmək üçün onlar haqqında öyrənməli olacaqsınız.

Kimdir

Kitabxanaçı, artıq qeyd edildiyi kimi, müasir dünyada çox da rast gəlinməyən bir peşədir. Üstəlik, eyni İT texnologiyaları ilə müqayisədə o qədər də tələb olunmur. Onsuz da kitabxanaçı nədir?

Hər kəs həyatında ən azı bir dəfə belə işçilərlə qarşılaşıb. Kitabxanaçı - kitabxanada işləyən. Yəni bir növ “kitabların keşikçisi”. Həm də belə bir işçi ədəbiyyatı yaxşı bilir və axtarışda tez kömək edə bilir. zəruri məlumatlar vətəndaşlar. Prinsipcə, göründüyü kimi, peşədə xüsusilə çətin bir şey yoxdur. Yalnız kitabxanada işləmək əslində çətin işdir. Əsl və uğurlu kitabxanaçı bir çox keyfiyyətlərə və bacarıqlara malikdir. Necə belə bir işçi olmaq olar?

Təhsil

Yaxşı, hər bir peşə kimi bizim bu gün də müəyyən təhsil tələb edir. Nəzərə alsaq ki, bu sahənin özü müasir gənclər arasında o qədər də populyar deyil, o zaman kitabxanaçı kimi sonrakı işə qəbul üçün ixtisas seçimi o qədər də böyük deyil.

Adətən üstünlük sadəcə humanitar elmlərə verilir. Xüsusilə, “Kitabxanaçı”, “Sənədləşdirmə”, “Ədəbiyyat”. Bəzən “Kulturologiya”, “Filologiya”ya da rast gəlmək olar. Nadir hallarda, amma yenə də "İdarəetmə" kimi bir ixtisas var. Prinsipcə, yaxşı kitabxanaçı ali təhsillə məhdudlaşmır, həm də texniki məktəbdə kitabxanaçı olmağı öyrənə bilərsiniz. Məhz eyni istiqamətlərdə.

Orta hesabla hamı kimi oxumalı olacaqsınız - 4,5-5 il. İşinizin hansı yer olacağı önəmli deyil - mərkəzi kitabxana, uşaq və ya hər hansı digər. Ancaq fakt qalır: öyrənmək lazımdır. Bəzi hallarda "qüllə" olmadan edə bilərsiniz, yalnız bu halda diplomun olmaması şəxsi bilik və keyfiyyətlərinizlə örtülməlidir. Əslində, işəgötürənə əsl kitabxanaçı olduğunuzu sübut etmək o qədər də asan deyil.

Harada işləmək

Universiteti və ya hər hansı digər universiteti bitirdikdən sonra işlə təmin olunmaq üçün hara müraciət edə bilərsiniz Təhsil müəssisəsi? Düzünü desəm, kitabxanaçı kifayət qədər dar çərçivəli bir peşədir. Beləliklə, burada çox seçim olmayacaq. Bəli, tərəqqi və texnologiyanın inkişafı ilə indiki istiqamətimiz daha perspektivli oldu, amma yenə də iş yerinə o qədər də təsir göstərmirlər. Ən yüksək dərəcədə yeni vəzifələr və məsuliyyətlər ortaya çıxmazsa.

Məsələn, iş yeriniz ola bilər Bu şərəf yeri yalnız ən çox gedir ən yaxşı işçilər, və əgər orada artıq kimsə varsa, həqiqətən işə ümid etməməlisiniz. Axı, az adam "köçməyə" razı olacaq. Bütün müəssisə üçün adətən yalnız bir kitabxanaçı olur. Və ya onlardan bir neçəsi var (binanın ölçüsündən asılı olaraq).

Bundan əlavə, mərkəzi və rayon kitabxanaları indi də işlə təmin olunacaq. Prinsipcə, bu çox yaxşı bir seçimdir, xüsusən də bu müəssisələr evinizin yaxınlığında yerləşirsə. Mərkəzi kitabxana ilə dövlət kitabxanası arasında ciddi fərq yoxdur. Yalnız işin miqdarına görə.

Amma praktikada kitabxanaçılar adətən işləmək üçün təhsil müəssisələrinə gedirlər. Məsələn, məktəb və ya universitet işçiləri. Burada belə kadrlara daim ehtiyac var. Məktəb kitabxanaçısı və ya dövlət kitabxanaçısı - fərq etməz iş öhdəlikləri bu və ya digər yerdə eyni olanlar olacaq. Necə ki, bu iki tamamilə fərqli yerdə şəxsi keyfiyyətlər eyni qiymətləndirilir. İş əldə etdikdən sonra nə etməli olacaqsınız?

Məsuliyyətlər

Kitabxanada işləmək əslində çox işdir. Axı, artıq deyildiyi kimi, yalnız ilk baxışdan belə bir işçi olmaq asan görünür. Reallıqda isə belə deyil. Xüsusən də ədəbiyyatda, yaradıcılıqda istək və biliyin yoxdursa. Kitabxanaçı nə etməlidir?

Bu işçi müəyyən bir qurumda kitabların çeşidlənməsinə cavabdeh olmalıdır. Onları da axtarıb verir, binada asayişi qoruyur.

Nəzərə alın ki, mənim vəzifələrimə oxuculara lazımi ədəbiyyatı tapmaqda kömək etmək və onlara məsləhət vermək də daxildir. Yəni bəzi hallarda bu və ya digər kitabı tövsiyə etməli, hansı mənbəyə müraciət etməyi təklif etməli olacaqsan.

Yeni kitablar gələndə onları emal etməli olacaqsınız. Qəbul edin, verilənlər bazasına daxil olun, onlar üçün xüsusi ayrılmış yerə qoyun. Bu barədə düşünsəniz, etmək ən asan şey deyil. Və nəzərə alsanız ki, indi elmi araşdırmalar meydana çıxıb rəqəmsal kitabxana, onda siz ümumiyyətlə görülən işlərin miqdarı ilə dəli ola bilərsiniz. Elektron kitabxananın olduğu yerdə iş tapmaqdan əziyyət çəkirsinizsə, hazır olun - onu tamamilə doldurmalı və ona qulluq etməli olacaqsınız. Sistem inzibatçısı, proqramçı deyil, kitabxanaçıdır. Deməli, belə bir həcmli işin öhdəsindən hamı gələ bilməz.

Qazanclar

Əlbəttə ki, işə müraciət edərkən (və hətta iş üçün bir istiqamət seçərkən) əmək haqqı kimi bir göstəriciyə böyük diqqət yetirilir. Nə qədər yüksək olarsa, bir o qədər çox abituriyent və gənc mütəxəssislər müəyyən bir peşəyə can atacaqlar. Bugünkü istiqamətimizlə işlər necə gedir?

Düzünü desəm, çox yaxşı deyil. Kitabxanaçının maaşı əksər dövlət işçilərinin, eləcə də dövlət işçilərinin maaşı aşağıdır. Həm Rusiyada, həm də paytaxtda. Düzdür, fərq çox vaxt hiss olunur.

Orta hesabla bir kitabxanaçı təxminən 6-9 min rubl qazanacaq. Çox deyil, elə deyilmi? Bunun qarşımızdaki kənd kitabxanaçısı və ya adi bir şəhər olmasının o qədər də əhəmiyyəti yoxdur. Rusiyada belə işçilər adətən 10.000 rubldan çox deyil. Amma bu tip işçilər üçün iş yükü ciddidir. Artıq gördüyümüz kimi, görüləcək işlərin həcmi də eynidir. İş yerindəki məsuliyyətdən danışmağa dəyməz.

Amma paytaxtda işlər bir qədər yaxşıdır. Çox deyil, amma yenə də heç yoxdan yaxşıdır. Elmi elektron kitabxana və ya dövlət kitabxanası - tam olaraq harada iş tapmağınızın əhəmiyyəti yoxdur. Nəzərə alın ki, Moskva və ya Sankt-Peterburqda təxminən 15 000 rubl işləməli olacaqsınız. Daha doğrusu, 10 mindən 15 minə qədər. Kitabxanaçılar bu qədər qazanırlar Əsas şəhərlər Rusiya. Əgər haqqında danışırıq məktəblər və universitetlər haqqında, onda adətən vəziyyət Rusiyadakı ümumi mənzərədən fərqlənmir.

Məlum olub ki, kitabxanaçı olmaq vacib peşədir, amma maaşı azdır. Bu o deməkdir ki, abituriyentlər və artıq məzun olan mütəxəssislər arasında o qədər də tələbat yoxdur. İLƏ böyük payÇox güman ki, kitabxanaçı kimi işə düzəlmək istəyirsinizsə, çox rəqabətiniz olmayacaq. Statistikaya əsasən, əhalinin təxminən 60%-i bu sahəni çox da vacib və geniş yayılmış hesab etmir.

Yarışlar

Bütün bunlara baxmayaraq, bu gün peşəmiz müəyyən rəngarəngliyə malikdir. Siz təkcə kitabları yenidən tənzimləmək və sənədləşmə işləri ilə məşğul olmayacaqsınız. Axı Rusiyada çox maraqlı bir yarışma keçirilir. O, İlin Kitabxanaçısı adlanır. Hər il ölkənin hər yerində ən yaxşı kitabxanaçılar bir araya gələrək öz biliklərini nümayiş etdirirlər, həm də ad uğrunda mübarizə aparırlar. ən yaxşı işçi Rusiyada.

Əslində çox faydalıdır. Birincisi, özünüzü inkişaf etdirmə ilə məşğul olacaqsınız. İkincisi, siz olacaqsınız məşhur insan. Üçüncüsü, adətən qaliblərə müəyyən növ mükafatlar və bonuslar, nağd ödənişlər və imtiyazlar verilir. Bundan əlavə, ən yaxşı kitabxanaçı adətən hamıdan yüksək maaş alır. Baxmayaraq ki, bir çoxları üçün hətta Ümumrusiya illik müsabiqəsi məşğulluq üçün stimul deyil.

Sertifikatlaşdırma

Digər məsələlərlə yanaşı, zaman-zaman kitabxanaçılar iş yerlərində attestasiyadan keçirlər. Görünür, burada mürəkkəb bir şey yoxdur - kitabları çeşidləmək və yaymaq, onlara qulluq etmək, eləcə də buraxmaq. Amma bu gün bizim peşəmiz də hər kəs kimi yenə də məsuliyyətli işdir. Və buna görə də sertifikatlaşdırmadan gizlətmək yoxdur. Əgər keçmirsinizsə, gedib başqa iş axtara bilərsiniz.

Nəyə hazırlaşmalı olacaqsınız? Bütün kitabxanaların prosesin aparılması üçün öz qaydaları var, ona görə də bu suala dəqiq cavab vermək mümkün deyil. Bu detal üçün işəgötürəninizlə əlaqə saxlamalısınız. Bununla belə, bəziləri ümumi prinsiplər yenə də baş tutacaq. Tam olaraq hansılar?

Əvvəlcə kitabxanada olan kitab çeşidi haqqında bilikləriniz yoxlanılacaq. Həmçinin bu müddət ərzində performansınız qiymətləndirilir. Həyatınızın, işinizin bir hissəsinə çevrilənlər haqqında nə dərəcədə məlumatlısınız? Sertifikat göstərəcək.

İkincisi, çox güman ki, ziyarətçilərlə iş də qiymətləndiriləcək. Oxucularınıza nə qədər yaxşı xidmət edirsiniz. Ola bilər ki, bu ideyaya görə sizə gizli qonaq versinlər. Daha tez-tez istifadə olunan olduqca məşhur bir texnika.

Üçüncüsü, sertifikatlaşdırma biliklərinizin yoxlanılmasını nəzərdə tutur. Və ədəbi olanlar. Hər yerdə deyil, lakin bir çox yerlərdə bu, işəgötürənin aparacağı yoxlama növüdür. Artıq qeyd edildiyi kimi, yaxşı kitabxanaçı ədəbiyyatdan anlayandır. Savadsız, axmaq, cahil işçi bütün müəssisə üçün rüsvayçılıqdır.

Amma praktikada adətən sadəcə olaraq necə işlədiyinizi, vəzifələrinizi nə qədər yaxşı və səmərəli yerinə yetirdiyinizi göstərmək kifayətdir. Unutmayın, iş yeriniz nə qədər nüfuzlu olsa, yoxlama da bir o qədər sərt olacaq. Məsələn, mərkəzi kitabxana ona bütün məqamlarda bələdçilik edə, hətta daim səhv tapa bilər. Bununla belə, məşğulluq uğrunda rəqabətin aşağı olduğunu düşünsəniz, o zaman sizi çox da “tiranlaşdırmayacaqlar”. Çox güman ki, siz sadəcə olaraq “göstəriş üçün” simvolik sertifikatdan keçəcəksiniz.

Keyfiyyətlər

Kitabxanaçı üçün xarakteristikalar adətən əvvəlki iş yerinizdə verilir. Yaxşı, ya da oxuduğun universitetdə. Əgər onu heç bir yerdən əldə edə bilmirsinizsə, işə müraciət edərkən CV-nizi təqdim etməyiniz kifayətdir. Və orada şəxsi keyfiyyətlərinizi göstərin. Hər hansı bir kitabxanaçıda olmalıdır. Düzünü desəm, kifayət qədər məqamlar var. Onlar nədirlər? Kitabxanaya işə müraciət edərkən CV-yə nələrin daxil edilməsi tövsiyə olunur?

Ədəbi bacarıqlar və istəklər vurğulana bilən ilk və ən vacib şeydir. Kitabxanaçının keyfiyyətləri ədəbiyyatdan xəbərsiz ağlasığmazdır. Axı, onunla işləməli olacaqsınız. Cahil işçini heç kim işə götürməz. Beləliklə, nə ilə işləyəcəyinizi bildiyinizi göstərin.

Stress müqaviməti eyni dərəcədə vacib bir xüsusiyyətdir. İstənilən peşədə rol oynayır. Əsəbi və balanssız bir insan çox arzu etmədən işə götürülür. Kitabxanalara gəldikdə isə - daha çox. Axı bu yer bilik, sülh və əmin-amanlıq anbarıdır.

Sürətli öyrənmə və icra etmək bacarığı - bunlar yaxşı bir kitabxanaçının ehtiyac duyduğu digər şeylərdir. Bu, xüsusilə ikinci bənd üçün doğrudur. Kitabxanada işləmək hər kəsin bacarmadığı daimi monoton işdir. Beləliklə, uzun müddət təlimatlar çərçivəsində necə hərəkət edəcəyinizi bilmirsinizsə, yaradıcılıq və özünü inkişaf etdirmək üçün "təmizliyə" ehtiyacınız varsa, peşədən imtina etməli olacaqsınız. Tez öyrənən olmaqdan danışmağın mənası yoxdur.

Açıqlıq, mehribanlıq, nizam-intizam kitabxanaçıya xas olan keyfiyyətlərdir ki, onlar da son dərəcə vacib olur. Kitabxanaya gəlmək və ziyarətçini görməkdən açıq şəkildə məmnun olmayan "menecer" ilə ünsiyyət qurmaq çox xoş deyil. Dostluq həyatımızın demək olar ki, istənilən istiqamətində uğurun açarıdır. Bir insan açıq və mehribandırsa, onunla ünsiyyət qurmaq xoşdur. Bu isə oxucuları qorxutmayacaq, onlar bu və ya digər müəssisələrə baş çəkməkdən məmnun olacaqlar.

Təşəbbüskarlıq, soyuqqanlılıq, təmkinlilik, özünə nəzarət - bunlar unudulmamalı olan digər məqamlardır. Bir çox insanlar kitabxanaçıları özlərini "bu statusda icad edən ciddi, özünəinamlı insanlarla əlaqələndirirlər. Doğrudan da, yaxşı kitabxanaçı təkcə təhsili ilə deyil, həm də özünə nəzarəti ilə seçiləcək. Özünə hörmət edən hər bir işçi bu keyfiyyətlərə malikdir.

pros

Karyera qurarkən hansı yerin - dövlət kitabxanası, rayon kitabxanası və ya sadə bir məktəb qurmaq üçün hansı yerin olması o qədər də vacib deyil. Axı istənilən peşənin müsbət və mənfi tərəfləri var. Xüsusilə iş yerindən asılı deyillər. Hazırkı istiqamətimiz hansı üstünlükləri təmin edir?

Əgər beləsənsə, onda yalnız sevinə bilərsən. Kitabxana ikinci evinizə çevriləcək bir yerdir. Burada siz işləyə və əylənə, ədəbi biliklərinizi inkişaf etdirə və təkmilləşdirə bilərsiniz.

Əgər siz asanlıqla yorulmursunuzsa və uzun müddət monoton işlə məşğul ola bilirsinizsə, o zaman bu iş yeri sizə cənnət kimi görünəcək. Əslində aktiv və təşəbbüskar insan kitabxanaçının çiyninə düşən yükün öhdəsindən asanlıqla gələ bilər.

Boş vaxtın çox olması əksər işçilər tərəfindən vurğulanan keyfiyyətdir. Siz adətən zalda sifarişi masanızdan (masa, qəbul) saxlaya bilərsiniz. Ancaq ümumiyyətlə, çox vaxt ya kompüterdə (onlar indi hər yerdədir), ya da sadəcə sənədlərdə və masada oturmalı olacaqsınız. Sakit şəkildə öz işinizlə məşğul ola bilərsiniz. Məsələn, part-time iş.

Artıq deyildiyi kimi, işə qəbul üçün ali təhsil həmişə lazım deyil. Kitabxanaçının göstərişləri daha çox göstərir ki, siz sadəcə olaraq ədəbiyyat sahəsində bacarıq və biliyə malik savadlı və mədəni bir insan olmalısınız. Deməli, hər kəsin iş perspektivi var. Vurğulamamaq da mümkün deyil aşağı səviyyə rəqabət.

Qüsurlar

Düzdür, istiqamətin də çatışmazlıqları həddindən artıq çoxdur. Üstəlik, bir xal oynayır mühüm rol. Təbii ki, söhbət gedir əmək haqqı. O, artıq qeyd edildiyi kimi, aşağıdır. Həm Rusiyada, həm də paytaxtlarda. Bunu çiyinlərinizə qoyulacaq yük və məsuliyyətlə müqayisə etsəniz, sadəcə olaraq kitabxanada vaxt itirmiş olarsınız.

Tərəqqi və karyera inkişafı üçün perspektivlərin olmaması da kitabxanaçı peşəsinin populyarlığında və tələbatında öz izini qoyur. Bu sahədə karyera nərdivanı yoxdur. Ona görə də müəyyən dərəcədə bu istiqaməti perspektivsiz adlandırmaq olar.

Artıq yüklə bağlı deyilib. Bəli, çox vaxt ərzində edə bilərsiniz iş günü işinizlə məşğul olun - kompüterdə işləyin, oxuyun, tikiş tikin və s (xüsusən də rəhbərləriniz sizi izləmirsə, əsas odur ki, binada asayişi qoruyun və ziyarətçilərin ilk zənginə cavab verin), lakin real fövqəladə halların baş verdiyi vaxtlar olur. Və sonra işin və məsuliyyətin miqdarı sadəcə maaşınızla müqayisə olunmur.

Gördüyünüz kimi, kitabxanaçı olmaq mütəxəssislər arasında o qədər də populyar olmayan bir peşədir. Ədəbiyyatda xüsusi məsuliyyət, bilik və bacarıq tələb edir. Yalnız əsl yaradıcılıq və kitab həvəskarı kitabxanada daimi işləyə biləcək. Daha doğrusu, bu, hətta bir peşə deyil, bir çağırışdır!

İstinad

Kitabxanaçı - çox qədim bir peşədir, dörd il yarımdan çoxdur! İlk kitabxanaçılar gil lövhələrdən kolleksiyalar tərtib edən katiblər idi. Qeyd edək ki, bu, sırf kişi peşəsi idi.

Bir vaxtlar aşağıdakılar kitabxanaçı işləyirdilər: məşhur şəxsiyyətlər, fabulist İvan Krılov, riyaziyyatçı Nikolay Lobaçevski, yazıçı Vladimir Odoyevski kimi. 19-cu əsrdə xidmətə girmək üçün əsas kitabxana Rusiya - İmperator ictimaiyyəti - təkcə ali təhsil kifayət deyildi. Fransız, alman, latın və yunan dillərini bilmək tələb olunurdu. Hətta kiçik heyət kitabxanaçılar üç xarici dildə danışmalı idilər.

Peşəyə tələbat

Tələb azdır

Peşə Kitabxanaçıəmək bazarında bu peşəyə maraq azaldığından o qədər də tələb olunmur. Kitabxanaçılar ya fəaliyyət sahəsinin köhnəlməsi, ya da mütəxəssislərin çox olması səbəbindən işəgötürənlər arasında aktuallığını itirib.

Fəaliyyətin təsviri

Kitabxanada işləmək təkcə kitabların verilməsi və qəbulu deyil. Kitabxanaçı həm hərfi, həm də məcazi mənada kitab saxlayandır. O, kitabların təsnifləşdirilməsinin, biblioqrafik məlumat kitabçalarının və kataloqların tərtib edilməsinin sirlərini bilir. Zaman keçdikcə kitab hazırlanan materialların əksəriyyəti (kağız, parça, yapışqan) köhnəlir və köhnəlir. Kitabxanaçı kitabların, xüsusən də qədim nüsxələrin, audio və video yazıların hansı şəraitdə saxlanmalı olduğunu mükəmməl bilir.

Müasir kitabxanaçı müasir informasiya texnologiyalarını yaxşı bilir: kompüterə, bütün növ ofis avadanlıqlarına, video avadanlıqlara və digər avadanlıqlara malikdir.

Lakin kitabxana fondu ilə işləmək onun fəaliyyətinin yalnız bir sahəsidir. Digər istiqamət isə oxucularla işdir. Kitabxanaçı ziyarətçilərə məsləhət verir, onlara ədəbiyyat axtarmağa və seçməyə kömək edir.

Əmək haqqı

Rusiya üçün orta:Orta Moskva:Sankt-Peterburq üçün orta hesabla:

Peşənin unikallığı

Olduqca adi

Respondentlərin əksəriyyəti peşə olduğuna inanır Kitabxanaçı nadir adlandırmaq olmaz, bizdə olduqca yaygındır. Artıq bir neçə ildir ki, əmək bazarında bu peşənin nümayəndələrinə tələbat var Kitabxanaçı, hər il bir çox mütəxəssisin məzun olmasına baxmayaraq.

Nə təhsil lazımdır

Ali peşə təhsili

Sorğu məlumatları göstərir ki, peşədə işləmək lazımdır Kitabxanaçı Müvafiq ixtisas üzrə və ya işləməyə imkan verən ixtisas üzrə ali peşə təhsili diplomunuz olmalıdır Kitabxanaçı(əlaqəli və ya oxşar ixtisas). Orta peşə təhsili olmaq üçün kifayət deyil Kitabxanaçı.

Vəzifə öhdəlikləri

Kitabxanaçının çoxlu müxtəlif vəzifələri var. Əsas olanlar bunlardır: kitabxana ziyarətçilərinə xidmət göstərmək və kitabxana kartlarının doldurulması. O, kitabxana fondunun yaradılmasında iştirak edir: yeni ədəbiyyatın alınması üçün sifarişlər verir, onları emal edir, kataloqlar tərtib edir. Dövri nəşrlərin qeydiyyatı və təqdim edilməsi haqqında unutmayın. Həmçinin kitabxana işçilərinin bilavasitə vəzifələrinə ədəbiyyatın saxlanma şəraitinə riayət olunmasına nəzarət də daxildir. Kitabların saxlandığı otaqlarda havanın temperaturu +15 ilə +18°C arasında saxlanılır və nisbi rütubət 50-60 %.

Kitabxanada vaxtaşırı kütləvi tədbirlər, sərgilər, tematik görüşlər və müzakirələr keçirilir, ədəbi gecələr. Bu tədbirlərin ssenariləri və planları kitabxana işçiləri tərəfindən yazılır.

Əməyin növü

Əsasən zehni iş

Peşə Kitabxanaçı- Bu, əsasən məlumatların qəbulu və emalı ilə əlaqəli olan zehni əməklə məşğul olan bir peşədir. Davam edir Kitabxanaçı onun intellektual düşüncələrinin nəticələri mühümdür. Lakin, eyni zamanda, fiziki əmək istisna deyil.

Karyera artımının xüsusiyyətləri

Kitabxanaçı peşəsi karyera deyil. Media kitabxana müdiri, koordinator olmaq imkanı var təhsil layihəsi, veb sayt redaktoru və ya uzaqdan dəstək təşkilatçısı təhsil prosesi. Şöbə müdiri və ya bütün kitabxananın müdiri vəzifəsinə qədər yüksələ bilərsiniz.

Karyera imkanları

Minimum karyera imkanları

Sorğunun nəticələrinə görə, Kitabxanaçılar minimal karyera imkanları var. Bu, heç də insanın özündən asılı deyil, sadəcə bir peşədir Kitabxanaçı karyera yolu yoxdur.

Rusiyada ilk kitabxananın 1037-ci ildə Kiyevdəki Müqəddəs Sofiya Katedralində Müdrik Yaroslav tərəfindən təsis edildiyi hamılıqla qəbul edilir. Rusiya kitabxanalarının belə hörmətli yaşına baxmayaraq, kitabxanaçılar yalnız bu yaxınlarda öz peşə bayramlarını aldılar.

Kitabxanaçı Günü Rusiya Federasiyası Prezidentinin Fərmanı ilə təsis edilmişdir B.N. Yeltsin 27 may 1995-ci ildə. Mayın 27-də isə 17-ci dəfədir ki, ölkədəki bütün kitabxanaçılar öz oxucularından təbrikləri qəbul edirlər. Peşəkar bayram Tomsk Dövlət Universitetinin Elmi Kitabxanasının direktoru, Əməkdar Mədəniyyət İşçisi, sosiologiya elmləri namizədi Lyudmila Fedoreeva ilə söhbət üçün yaxşı səbəb oldu.

- Lyudmila Vasilievna, kitabxanaçı peşəsi sizin üçün nə deməkdir?

Kitabxanaçı qeyri-məhdud imkanlara malik bir peşədir. O, baş verən bütün prosesləri başa düşmək üçün əsas olan məlumatlara sahibdir və idarə edir müasir həyat. Lakin bu gün kitabxanaların fəaliyyəti təkcə “informasiya-istifadəçi” münasibəti ilə məhdudlaşmır. O, daha geniş və çoxşaxəlidir. Məncə, müasir kitabxanaçı birölçülülükdən uzaqdır, o, bənzəyir universal formula: ədəbiyyatşünas, müəllim, dilçi, psixoloq, siyasətçi və iqtisadçı. XX əsrin əvvəllərinin alimlərindən birinin yazdığı kimi: “Professorun öz elminin adamı olması kifayətdir, kitabxanaçı ümumən elm adamı, alim-ensiklopedist, elmin ruhunu dərk etməyə qadir olmalıdır. saysız-hesabsız və mürəkkəb təzahürlərində bütün müasir bilik və istiqamətləndirmə. Universitet kitabxanasının kitabxanaçısı ümumi elmi inkişafında mütəxəssis professorlarla bərabər səviyyədə olmalıdır”.

Bütün sahələrə nüfuz edən rəqəmsal texnologiyalar insan fəaliyyəti, bir kitabxanaçı işini dəyişdirdi və böyük ölçüdə kitabxana strukturlarını dəyişdirdi. Müasir kitabxanaçı yeni informasiya texnologiyalarına, internetdə, kompüterdə və digər müxtəlif radio və video avadanlıqlarda məlumat axtarmaq bacarıq və biliyinə malik olmalıdır. Təsadüfi deyil ki, kitabxanaçılar arasında kitabxanaçı-proqramçı, kitabxanaçı-texnoloq, verilənlər bazası inzibatçısı və başqa ixtisaslar yaranıb.

Əsl kitabxanaçı bir işdən digərinə keçməyi, eyni vaxtda bir neçə məsələni həll etməyi, təşəbbüs göstərməyi bacarmalıdır. Oxuculara xidmət göstərmək kitabxanaçıdan oxucunun zövq və marağına uyğun kitab tapmaq, konkret ziyarətçi üçün lazım olan məlumatları tez və operativ şəkildə seçmək üçün son dərəcə düzgün və həssas olmağı tələb edir. Tələbələrlə - universitet kitabxanasının əsas oxucuları ilə işləmək üçün pedaqoji qabiliyyətlər, maraqlanmaq, diqqəti cəlb etmək, ünsiyyəti qarşılıqlı xoş etmək və bəzən onları "doğru yola yönəltmək" bacarığı lazımdır. Kitaba sevgi, oxucuya sevgi və hörmət olmasa, kitabxanaçılıq peşəsində yer yoxdur.

Cəmiyyətimizdə baş verən dəyişikliklərlə ayaqlaşmaq üçün kitabxanaçı daim öyrənməlidir. Bu gün kitabxanaçılar təkcə ali təhsilə və davamlı peşəkar inkişafa deyil, həm də aspiranturaya ehtiyac hiss edirlər. Və doğrudur.

Tarixən kitabxanaçı peşəsi qadın peşəsi olub. Son illər bu məsələ ilə bağlı hər hansı dəyişiklik olubmu?

Kitabxanaçı peşəsi dünyanın ən qədim peşələrindən biridir. Hələ qədim zamanlarda əlyazmaların surətini çıxaranlar və saxlayanlar meydana çıxdı. Əvvəllər kitabxanaçılar tanınmış adamlar idi - Krılov, Odoyevski, Höte, Kant, Qrimm qardaşları. Xarici və Rusiya universitetlərinin kitabxanalarının tarixində isə aydın bir nümunə müşahidə oluna bilərdi: kitabxanaya bir alim rəhbərlik edirdi.

Məsələn, filosof, riyaziyyatçı, fizik və ixtiraçı G.V. Leybniz (1646-1716) 17-18-ci əsrlərdə Hannoverdə Dukal Kitabxanası və Məhkəmə Kitabxanasına rəhbərlik etmişdir; bütöv bir konsepsiya hazırladı elmi kitabxana. Kazan Universitetinin rektoru N.İ. Görkəmli riyaziyyatçı Lobaçevski (1792-1856) həm də universitet kitabxanasının müdiri idi. Fransız və yunan filologiyası professoru Y. Belen de Ballu 19-cu əsrin əvvəllərində Xarkov Universitetinin ilk kitabxanaçısı təyin edilmişdir. Və bu gün kişilərin rəhbərlik etdiyi universitet kitabxanaları arasında Moskva, Tomsk Dövlət Universitetləri, Uzaq Şərq və Sibir kitabxanalarının adlarını çəkmək olar. federal universitetlər və bir çox başqaları. Xabarovsk diyarında və Yəhudi Muxtar Vilayətində Uzaq Şərq Dövlət Kitabxanamız var. tibb universiteti(Xabarovsk), Amur Dövlət Pedaqoji Universiteti (Komsomolsk-on-Amur), Amur Universiteti adına. Sholom Aleichem (Birobidjan) gənc kişi rejissorlar tərəfindən idarə olunur. Ancaq ümumiyyətlə, kitabxanada daha güclü cinsin nümayəndələri, əksər hallarda, həyata keçirirlər texniki dəstək kitabxana prosesləri müxtəlif səviyyələrdə: informasiya texnologiyaları üzrə direktor müavinlərindən proqramçılara qədər. Bizdə yalnız kitabxana və informasiya proseslərinin kompüterləşdirilməsi şöbəsində çalışan uşaqlar var - Tomsk Dövlət Universitetinin məzunları və tələbələri. Onları sözün adi mənasında kitabxanaçı adlandırmaq mümkün olmasa da, informasiyanın saxlanması və işlənməsi ilə də məşğul olurlar. Bu gün bu şöbədə 200-ə yaxın kitabxana kompüteri var.

- Sakit okean kitabxanasının unikallığı nədir? dövlət universiteti?

Sakit Okean Dövlət Universitetinin Elmi Kitabxanası aparıcılardan biridir struktur bölmələri Universitet və Uzaq Şərqdəki universitet kitabxanaları arasında ən böyüyü. Rusiya universitetlərinin kitabxanalarının birinci kateqoriyasına aiddir. Kitab fondunda 1,5 milyondan çox nüsxə var.

1991-ci ildə kitabxanamız Uzaq Şərqdə ilk olaraq informasiya texnologiyalarının tətbiqinə və istifadəsinə başlamışdır: həm kitabxana oxucuları, həm də uzaq istifadəçilər üçün əlçatan olan elektron kataloq yaradılmışdır (hazırda 600 mindən çox qeyd var, onlardan 400-dən çoxu. min İnternetdən çıxarılır). Kitabxananın öz internet saytı var.

Kolleksiyanın emalında ştrix-kod texnologiyasından istifadə avtomatlaşdırılmış kitab paylanmasını tətbiq etməyə imkan verdi, oxuculara vahid kitabxana kartı ilə xidmət göstərilir. Kitabxanada dörd məlumat mərkəzi, tam mətnli rus və xarici dillərə daimi çıxışı olan elektron məlumat otaqlarında informasiya resursları və internet resursları, tədris-metodiki məlumat bazası elektron nəşrlər universitet müəllimləri. Universitet istifadəçiləri üçün 120 avtomatlaşdırılmış iş yeri təşkil olunub.
25 fevral 2011-ci il tarixdə Tomsk Dövlət Universitetinin Elmi Şurasının iclasında Prezident Kitabxanası arasında Əməkdaşlıq Sazişi imzalanmışdır. B. Yeltsin və TOGU. Uzaq Şərqdə 18 avtomatlaşdırılmış iş stansiyası üçün Prezident Kitabxanasının resurslarına çıxışı olan ilk elektron oxu zalının açılması tarixə dair ən zəngin informasiya resurslarına, arxiv ilkin mənbə sənədlərinə çıxış imkanı yaradır. rus dövləti tələbələr, müəllimlər və regionun ən geniş oxucu kütləsi üçün.

Tomsk Dövlət Universitetinin Elmi Kitabxanası Xabarovsk diyarının, Yəhudi Muxtar və Amur vilayətlərinin ali və orta təhsil müəssisələrinin kitabxanaları üçün zona metodik mərkəzdir. Kitabxanamızın bazasında kitabxana işçilərinin ixtisaslarının artırılması istiqamətində işlər aparılır, elmi-praktik konfranslar, treninq seminarları keçirilir.

Əvvəllər deyirdilər ki, kitabxananın həcmi saxlama vahidləri ilə hesablanır. Bəs bu gün hansı göstəricilərlə müəyyən edilir?

Saxlama vahidləri nədir? rəsmi konsepsiya kitabxana sənədlərinin kəmiyyət göstəricilərini - kitabların, jurnalların, avtoreferatların, patentlərin, indi də - audiokitabların, elektron disklərin və s. Nə qədər müxtəlif sənədlər təqdim olunursa, fond nə qədər zəngindirsə, məlumat da bir o qədər genişdir. Hazırda satınalma məsələlərinə çox diqqət yetirilir elektron resurslar: elektron kitabxana sistemləri, fərdi biblioqrafik və tam mətnli verilənlər bazası data. Əgər on il əvvəl kitabxanamızda 3-5-dən çox elektron məlumat bazası yox idisə, 2011-ci ildə kitabxananın həm rus, həm də 48 elektron məlumat bazasına çıxışı olub. Xarici dillər. Qeyd etmək lazımdır ki, belə bir elektron resursların zənginliyi yalnız bizim kitabxanada mövcuddur, ona görə də biz Tomsk Dövlət Universitetinin kitabxanasının salonlarında Xabarovskdakı bütün universitetlərin tələbə və müəllimlərinə onlara çıxışı təmin edirik.

- Kitabxanada gec-tez kağız daşıyıcıların yox olacağını deyə bilərsinizmi?

2011-ci ilin sentyabrında federal agentlik ilə birlikdə mətbuat və kütləvi kommunikasiyalar üzrə analitik mərkəz Yuri Levada Rusiyada elektron oxu və oxucuların janr üstünlükləri ilə bağlı genişmiqyaslı sosioloji tədqiqat aparıb. e-kitablar. Tədqiqatlar 12 əsasında aparılmışdır ən böyük şəhərlər Rusiya Federasiyası(1000-dən çox profil). Tədqiqatçıların “Siz kitabları hansı formada oxuyursunuz?” sualına belə cavablar verilib: Respondentlərin 3%-i kağız kitablara müraciət etmədən yalnız elektron kitabları oxuyur; Respondentlərin 72%-i cavab verdi ki, onlar hələ də yalnız adi, kağız kitablar oxuyurlar; Respondentlərin 25%-i həm adi kitabları, həm də elektron kitabları oxuduğunu bildirib. Buna görə də əminliklə deyə bilərik ki, “kağız” oxunuşdan elektron oxuna rəvan keçid var. Amma bu “hamar keçid” halının nə qədər davam edəcəyini deyə bilmərəm.

Əslində ilk genişmiqyaslı tədqiqatın nəticələrinə görə xarakterizə olunur elektron oxu Rusiyada müasir elektron kitab oxuyucunun portreti tərtib edilmişdir. Düşünürəm ki, belə məlumatlar maraq doğuracaq. Məlum oldu ki, adi və elektron mütaliəni birləşdirən oxucular yalnız gözdən oxuyanlardan daha gəncdir: orta yaş birincilərin təxminən 30, adi kitablara üstünlük verənlərin isə 44 yaşı var; onlar daha savadlıdırlar - yarıdan çoxu (53%) artıq ali təhsil alıb və ya alırlar (adi kitabın tərəfdarları arasında ali təhsillilərin xüsusi çəkisi 42% təşkil edir). Elektron kitab oxuyucuları, bir qayda olaraq, artan istehlakçı imkanlarına malikdirlər: 49% asanlıqla uzunmüddətli mallar ala bilir, ailənin 60% -ində avtomobil, 70% -də kompüter, 60% -də noutbuk var.

- Bu gün Tomsk Dövlət Universitetinin kitabxanasının kolleksiyalarını doldurmaq bahalı zövqdürmü?

Bəli əzizim! Əgər əvvəllər ildə orta hesabla 50 min nüsxə kitab alırdıqsa, bu gün 30 minə qədər “iştahımızı kəsməyə” məcburuq. Qiymətlər çox sürətlə qalxır, xüsusən də ən populyar sahələr üzrə ədəbiyyatın: iqtisadiyyat, tarix, psixologiya, Kompüter texnologiyaları. Dərsliyin bir nüsxəsinin qiyməti 1000 rubla çata bilər. Amma bizə onlarla belə dərslik lazımdır. Xüsusi diqqət Demək olar ki, hər il universitetimizdə açılan yeni ixtisaslar üzrə ədəbiyyatın mənimsənilməsinə diqqətimizi yönəldirik. Qeyd etmək lazımdır ki, PNU rəhbərliyi kitablara qənaət edə bilməyəcəyinizi başa düşür. Hər il kitabların, dövri nəşrlərin alınması üçün, İnformasiya dəstəyi 12 - 13 milyon rubl ayrılır. Gələcəkdə bu məbləğlər daha da artacaq.

Kitab məhsulları üçün sifarişlərə diqqətlə və qənaətlə yanaşmağa çalışırıq. Biz tədris ədəbiyyatının sifarişlərini kafedra müəllimləri ilə razılaşdırmağa əminik. Bundan əlavə, müəllimlər kitabxananın universitetin şəbəkə resursunda yerləşdirdiyi ölkədəki kitab satışı təşkilatlarının qiymət cədvəllərinə uyğun olaraq nəşrlər üçün müstəqil sifariş verə bilərlər. Kitabxananın fondlarını bədii nəşrlərlə doldurmağı da unutmuruq. Axı, TNU artıq üç ildir ki, jurnalistlər yetişdirir və gələcək “qələm köpəkbalığı” klassik sənət əsərlərini bilmədən edə bilməz. Tomsk Dövlət Universitetində təhsil alan əcnəbi tələbələr isə rus klassiklərini böyük maraqla oxuyurlar.

- Bu gün TOGU kitabxanası izdihamlıdır?

Kitabxanamızın sahəsi 5500-dir kvadrat metr. İlk baxışdan bu rəqəm heyranedicidir. Lakin iş təcrübəsi ilə tanış olanda oxucuların fondlara açıq çıxışı olan xarici kitabxanaların fəaliyyəti müstəqil olaraq nəşrləri köçürmək, skan etmək, özünü qeyd etmək imkanı əldə edir, burada fondların mühafizəsi sistemləri, Rfid texnologiyaları və s. təqdim olundu, sonra dərhal müasir kitabxana üçün yeni müasir binaya sahib olmaq arzusu yaranır.

Universitetin imkanlarına uyğun olaraq kitabxanamızı oxucular üçün daha cəlbedici və faydalı etməyə çalışırıq. Son illərdə iki kolleksiya zalı səyyar rəflərlə təchiz edilmişdir ki, bu da kitab saxlamağı daha rasional və daha yaxın etmişdir. sanitar normalar. Biz sistematik olaraq aktuallığını itirmiş köhnə nəşrləri silməklə, vəsait saxlamaq üçün əlavə yer boşaldırıq.

- Son illər TOGU kitabxanasında oxucuların sayı azalıb?

üçün Son illərdə Demoqrafik tənəzzüllə əlaqədar olaraq tələbə əhalisinin azalması tendensiyası müşahidə olunur ki, bu da avtomatik olaraq oxucu kütləsinin azalmasına səbəb olur. Bu vəziyyət ölkənin əksər universitetləri üçün xarakterikdir. Bundan əlavə, artıq dediyim kimi, oxucu seçimləri də dəyişdi. Gənclər arasında İnternet resurslarına müraciət etmək çox populyardır Şəxsi kompüter, evdən çıxmadan. Kitabları indi World Wide Web-dən yükləmək və ya onlayn mağazalarda müstəqil olaraq almaq olar.
Təəssüf ki, təbii ki, oxucular əvvəlki kimi səhərdən axşama kimi oxu otaqlarımızda oturmurlar. Amma bəlkə də bu, kitabxana xidmətlərinin ardıcıl avtomatlaşdırılması və kompüterləşdirilməsinin və oxucuların rahatlığının göstəricisidir.

Bununla belə, ötən ilin sonunda kitabxanamızın müxtəlif bölmələrində 21 mindən çox oxucu informasiya-kitabxana xidməti ilə əhatə olunub. Kitabxanaya daxil olanların və saytımıza daxil olanların sayı 630 min dəfədən çox olub. Oxuculara 560 mindən çox nəşr verilib.

- Peşə bayramı münasibətilə həmkarlarınıza nə arzulayırsınız?

Hörmətli həmkarlar! Qoy bu parlaq bayram bizim peşəmizin əhəmiyyətini, kitabxana ictimaiyyətinə mənsub olmağımızla fəxr etməyi bir daha dərk etməyə kömək etsin. Yaradıcılıq ilhamı və oxucularla və həmkarlarla qarşılıqlı anlaşma arzusu heç vaxt qurumasın. İnsanlara istiliyinizdən bir parça vermək istəyi heç vaxt itməsin. Uğurlar sizi müşayiət etsin, evlərinizdə rahatlıq, istilik və sevgi hökm sürsün. Hər kəsə sağlamlıq, xoşbəxtlik və firavanlıq!

Müsahibəni Sergey Xamzin verib.
Şəkil Lyudmila Fedoreevanın izni ilə və
TOGU arxivindən

Müsahibəni Sergey Xamzin verib. Foto Lyudmila Fedoreeva və PNU arxivindən nəzakətlə

Şəkillər